抓住特点具体描写

郭俊萍

习作要求

人教版五年级下册“口语交际·习作七”：一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。可以写身边熟悉的人，也可以写偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。

拓展思路

我们每天都接触各种各样的人，和他们打交道。其中有我们熟悉的老师、同学、亲人、朋友……也有偶然见到的陌生人。每个人都有各自的特点。在你接触的人中，谁的性格鲜明，特点突出，或者某一方面给你留下了深刻的印象，你就可以写写这个人。

习作提示

1.你接触过很多人，你准备写谁？你为什么要写他？他的性格或是某一方面一定是给你留下了深刻的印象。你一定要抓住人物的这个品质或特点去描写。

2.想把人物写活，首先要选好能表现人物特点的具体事例，要用事来表现人。其次要抓住人物的外貌、动作、语言、神态、心理活动等等细节来描写人物，而不是光说一些空洞的套话。只有这样，写出的人物才可能是具体的、鲜活的、生动的。

3.另外还要注意：外貌描写要根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，切忌公式化、脸谱化，不能千人一面，要根据表达的需要有重点地写。动作描写，要准确。首先，要精选动词，把动作写准确、写具体；其次，要写出人物的连续动作，表现出人物的动态。不仅可以用正面描写，还可以用侧面描写。