谈农村初中数学高效课堂

范友邦

摘 要：由于部分家长对孩子教育的漠视，一些教师教学观念的老化，学生学习激情亟待提高。在农村初中创建数学高效课堂，改变教师教学技能，改善学生学习效果势在必行。

关键词：教学观念；教学方法；高效课堂

近年来，许多家长仍然把眼光放在外出务工挣钱上，忽视了对孩子的教育，对孩子的成绩更是漠不关心。一些留守儿童家长受外面物质世界的诱惑，认为多读书并无多大用处，某某刚二十出头就已经当起了小老板，开上了小车，在城市买起了小洋楼，有的读了大学，一年也挣不了几个钱。其次，由于我们教师本身素质，如教师老龄化、专业不对口、教学方法等多方面的影响，让我们的教育在不断偏离正轨。基于这些因素，要为我们农村初中的教育赢得一席之地，高效课堂教学就势在必行。我就洋思中学、杜郎口中学的成功经验，并结合我从教数学课堂教学的一些工作实践说来，与大家共勉。

一、加强学习，观念转变，提高认识

俗话说：“人活到老，学到老。”我们教师这个职业本身就要求我们的思想要有前瞻性，要能用敏锐的眼光去洞察周围的一切，如可利用网络等参加培训、学习，不断充电、“洗脑”，这样才能不落伍，与时俱进，便于我们开展工作。

二、创建数学高效课堂的方法

1.营造良好的教学氛围是创建高效课堂的基础

学生能否快速进入学习的状态，关键取决于教师能否调动学生学习的主观能动性，营造良好的课堂氛围。大家都进入角色了，才能使学生真正成为学习的主人，主动学习。为此，教师可做以下尝试：

（1）课堂上始终面带微笑，让微笑去感染每一位学生，带给他们一个好心情，教学中以微笑表情代替语言，征服他们的心灵，偶尔使他们“迷途知返”，偶尔“柳暗花明”，激起他们的求知欲望。

（2）语言亲切，其实，大多数学生在课堂上还是胆怯的，不敢畅所欲言，因此，教师说话亲切些，他们才会以一种轻松愉快的心态去面对紧张的学习，使课堂成为学生成长的乐园。

2.创设适当情境，激发学生的兴趣是创建高效课堂的前提

兴趣是最好的教师。当学生对某件事感兴趣了，收效一定是事半功倍。所以教师要多思考，可采用故事情节创设情境，如，教学整式的加减时，我这样做：有四兄弟3ab2，-7a2b，■ab2，■a2b结伴而行，3ab2说：“我们都是三次多项式，可以合为一体。”-7a2b立即打断它说：“你仔细看看，虽然我们都是三次多项式，但平方的位置不一样，你只能和■ab2合为一体，我可和■a2b合为一体。”他们到底谁说得对呢？学生一听，立即来了劲，很自然地就进入了状态。让学生感受到数学离不开生活，又为生活服务，激发他们的兴趣。通过多种手段和方法创设情境，不断使他们对学习数学产生乐趣，从而培养学生勇于探索、大胆创新的精神。

3.寻求科学高效的教学方法是创建高效课堂的关键

现在的学生大多是“90后”“00后”，他们成长的时代不同，传统的教学模式不能满足他们的需求，并且新课程理念倡导：“学生才是教学的主体，教师只是引路人，是学生的合作者，所有的教学情景都应围绕课堂效率这条主线。”我认为改进数学教学可以从以下几方面入手：

（1）培养课前阅读教材的习惯。现代的学生不喜欢读书，当一道数学题较长时，一看便头疼，做题半途而废，从题中抽象不出条件和问题，所以对于数学教材不但要读，而且要边读边思考，这个条件在此题中有何用意，对于数学概念、公式、定理还必须要记忆，并能用自己的语言“翻译”。

（2）教师尽量“放手”，注重学法的培养与训练。长期以来，“教师教，学生学”这种传统的教学模式已把学生惯懒了，针对现代教育理论，教师急需转变教法，那就是教师“放手”，解放学生，尊重学生，依靠学生。

（3）提出问题，合作学习，分组讨论。学生围绕教师提出的问题，先看书预习，据内容的难易程度合理分配时间，之后小组探究交流。

（4）讲解展示。选派1～2个代表在黑板前为全班同学展示，实行“兵”教“兵”，精诚合作，师生互动，以优带差，既给学生搭建了表现的平台，又完成了教学任务。

（5）及时巩固练习。学生先自己独立完成，小组互查，对出现意见不统一，小组校正，共同解决疑难问题，共性的问题全班交流。

（6）当堂过关检测。教师据本节内容精选两道习题，独立完成，小组长检查打分，教学效果可做到心中有数，以便及时做出应对。

（7）建立错题集，反思总结。学生将每堂课没掌握的知识点、典型错例记录在案，对知识进行梳理。这样对促进数学教学有着重要的现实意义。

总之，创建数学高效课堂能突出“以学生为中心”，让学生真正成了课堂的主人，在交流中实现了“生生互动，师生互动”，使学生处于主动状态，教师在课堂上关注的是每一位学生，教师只是课堂的组织者、引导者、合作者。高效课堂切实提高了学生的知识水平，培养了学生的能力。但教无定法，也无固定模式，以上所述仅是我个人日常工作中的肤浅做法，高效课堂有待于我们每位一线教师不断探索并为之努力，不当之处，敬请各位同行批评指正。

（作者单位 四川省苍溪县亭子乡小学校）