推进人员与服务创新 加强高校财务管理

吕雅峥　谷峻岩

摘要：新的形势为高校带来了新的发展机遇，也对高校财务管理提出了更高的要求，高校应该解放思想，开拓思路，不断加大财务监管力度，确保高校财务管理工作有条不紊地进行，发挥最大的管理效益。基于此，在以往学者对高校财务管理创新的研究成果的基础上，提出推进人员创新和服务创新，以适应高校当前和未来持续发展的需求。

关键词：高校；财务管理；创新

中图分类号：F235 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2013）12—0157-01

一、高校财务管理创新的研究现状

各高校为实现财务管理的规范化、科学化发展，都在积极创新管理理念，学者们多从财务制度创新、内容创新、技术创新等方面研究如何加强高校财务管理，促进高校和谐发展。

高校财务管理创新既是为了适应市场经济的时代要求，也是高校客观环境和未来发展的迫切需求。提升高校财务管理水平需要以人为本，加强会计从业人员知识技能培训，提高业务水平的人员创新能力和转变服务理念、增加服务手段的服务创新能力。

二、不断创新以促进高校财务管理

（一）会计人员创新

1.增强学习能力是会计人员创新的基础

知识是创新的载体，人才是创新的主体。高校会计人员必须不断加强学习，通过多种形式，多种途径，参加多层次的培训，不断更新知识结构，包括计算机、金融、法律、英语等各方面的知识与技能。会计人员可以通过参加上级主管部门和学校组织的业务培训、各类执业资格和职称等级考试、学历教育等方式不断拓宽自己的知识领域，巩固基础，汲取新知，并以此为平台不断提升高校财务管理人员整体的知识水平与业务能力，以适应新形势下高校改革不断发展的需要。作为财务管理主体的各高校应为会计人员营造提倡创新的文化氛围，提供激励财务管理人员创新的培训机制，鼓励创新思想，培养创新能力。

2.提高综合素质是会计人员创新的核心

会计人员自身综合素质的提高不仅包括学习理论业务知识，用理论武装头脑，更要学以致用，将理论知识落实到日常的财务管理和服务工作中，结合本职工作，在实践中理解、感悟，优化知识结构，增强自身业务能力。同时，不断提高自己的综合分析能力和职业判断能力，进一步加强职业道德素质和业务素质，从而更好地适应高校财务管理工作发展的需要。更好地适应经济社会发展的需要。

3.不断提高创新能力是会计人员创新的目标

随着各项改革的逐步深入，高校财务管理工作随时会面临一些新情况、新问题，工作任务越来越繁重，管理难度进一步加大，只有提高自身的创新能力、积极探索新情况下财务管理服务工作的新思路、新机制和新方法，才能促进财务管理工作更加严谨、守法、高效、有序。

高校财务人员综合素质的高低是影响高校财务管理水平的重要因素。高校必须加强财务人员创新能力以便高效利用会计信息，提高财务工作科学决策水平，全面提升高校的财务管理水平。

（二）服务创新

人员的创新归根结底是为了优化服务，高质量的服务最终是为了保证高校各项财务管理工作的圆满顺利完成。

1.服务理念创新

要真正贯彻落实科学发展观就要把思想认识统一到以人为本的行动上，牢固树立服务意识，在实践中找到执行制度与为师生服务的平衡点，在坚持原则制度的同时，探索服务师生的多种渠道和方法，尽可能地方便师生。要始终把全心全意为师生服务作为准则，处处想师生所想，急师生所急，为师生提供优质服务。

2.服务内容创新

采用多种方式宣传加强财务管理，完善财务信息化系统功能，增强财务管理的透明度，增进与相关部门联系、沟通，共建和谐财务管理。高校财务管理部门应根据自身实际情况和高校发展的实际需要，充分发挥自身优势，开展各种关于财务信息的特色服务，满足更多师生的需求，为教学、科研提供会计决策数据信息。

3.服务方式创新

应充分利用现代网络技术、电子化信息，实现财务管理网络化与智能化，为利用者提供高效、优质、快速的服务。

财务就是服务，服务是要花力气的，就如“务”字下面有一个“力”字，表示服务是财务人员的天职，服务重点是热情周到、优质服务。时时刻刻从小事细节着眼，为广大师生着想，才能创建充满人性化的服务氛围，从而提升服务水平，

三、小结

总而言之，面对来自经济全球化、知识经济、信息资源、网络技术、高校产业化以及高等教育财政管理体制改革等多方面的冲击，提高高校财务管理水平，才能更好地为高校服务，人员创新和服务创新管理迫在眉睫。

会计人员的一言一行都代表财务管理部门和学校的形象，加强人员培训、提高综合素质的人员创新塑造了高校会计人员特有的人格魅力，推动了高校财务管理的服务创新工作。高校会计人员只有不断更新自己的理论知识，运用于实践工作，提高自身职业修养和综合素质；更新服务理念和方式，提高服务水平和质量，才能为高校更好的未来发展多做贡献。