浅析应如何应对中职生的素描课教学

刘玲辉

摘 要： 作者从整体考虑，全面观察；了解形体的结构，做好构图；处理好画面的明暗关系；调整画面阶段四个方面分析了如何应对中职生的素描教学。

关键词： 整体观察 形体结构 画面明暗关系 调整画面

一直以来我都担任职业班的素描课教学工作，对于当代社会的中职生来说，要学好素描这门学科，我觉得首先应做好以下几方面：

首先，要让他们了解素描在美术教学中的重要性，认识到它是掌握一切美术技能的基础。素描是绘画入门的基础，它能帮助学生提高对客观世界的再认识，以及准确而客观地表现对象的能力，是促进初学者眼、脑、手高度协调一致而行之有效的方法。并形成一种个性的认识和思考方式，这是非常重要的，也是这门学科存在的价值和意义所在。因此，各专业院校及学科都将其列为造型基础课，是初学者迈入艺术殿堂的必考科目。

其次，要知道学好这门课程的几个步骤。

一、从整体考虑，全面观察

初学者由于缺乏对事物的深刻观察和认识，在考试中不是在整体观念的指导下全面推进，而是急于求成，急着出效果，缺乏整体考虑全面观察，而是死扣局部，从而造成局部之间的不衔接。所以出现某一部分画得比较突出和完整，而其他部分则比较空洞的情况。要真正掌握这一点是极其必要和相当困难的。而对于初学的学生还很容易忽略这一点，往往是急着动笔画，他们认为画的成败主要靠手头表现功夫或者依靠多画积累经验就把画画好。这样就容易养成难以纠正的坏毛病，不注意从整体观察，顾全大局。要想在他以后的作业练习中改掉这个坏毛病是极其困难的。面对这种问题，学生应开阔视野，一眼看到整个画面的整体对象，而不是将视点聚焦在整个对象的某一部分上，对各个局部的细节则视而不见，导致只能得到一个似乎清楚又模糊的整体印象。这种印象恰好是我们从整体考虑全面观察的感觉，且这种感觉可以比较容易地全面感受到对象的基本型特征，以及各部分的动态与神态、比例、结构及大的体面明暗深浅和虚实关系，整个画面会给人一种舒适的感觉。

二、了解形体的结构，做好构图

结构是指物体的构造组合方式，大到建筑、桥梁，小到钢笔和扇子无不有各自的结构。所以结构是理解物体真实本质的基本出发点。与物体的内部结构相比物体外部的形状会随观察角度或明暗变化而变化。因此当我们把观察对象时得到的意象感受转换到画面上时，就要通过构图在素描纸上将它们按照恰当的布局安排组合，然后开始构图。构图在视觉上是否有合适舒服的感觉，与对象的摆设安排及个人绘画时选择的角度不同有密切关系。当我们确定最佳的构图方案并开始动笔作画时，一定要看出并找到所要表现对象的上下左右形体最突出的点，然后根据所观察感受的对象的基本大形、特征，用笔轻轻地确定下来，然后观察整个画面的布局，调整好各部分之间的比例关系，把组合后形成的整体外形概括成一个大的几何形体。学习素描对于不同物体来说，质体和外形特征不同，所表现的结构也就不同，各自所转折的边缘线也不同，所产生的结构也就不同。我们应采用从整体到局部的方法，根据整体观察时得到的具体感受，在画纸上用长直线画出对象大的基本形特征，为了更好地获得正确的大形，有时可借助类似几何形的概括方法认识对象，看到并画出对象整个形体的基本特征，从而根据你所画的对象归纳成基本的几何形体，例如三角形、方形、圆形等。为什么我们要这样说呢？因为中职生简单地学几何形体和静物是不够的，我还要参加对口升学考试，所以必须打好基础。我一般也要求同学们在这一个关键的步骤认真不能马虎，并且作业量也特别大，旨在使他们进一步学习。

三、处理好画面的明暗关系

要做好这一点，首先我们要了解明暗关系中的三大面（明、暗、灰）、五调子（高光、亮面、暗面、明暗交界线、投影）及其关系和对画面起到的不同作用。明暗关系在素描教学和高考分值中占有一定的比值。画好明暗对于初学者来说，应先选择合适的铅笔。比如画亮面和起形时应选择HB-B的铅笔，画暗面时就应选择4B-6B的铅笔，这样画面效果会比用一枝铅笔的效果好得多。在此期间，不能将画面画灰了，一定要把画面处理得有层次，三大面的关系要表现出来。

四、调整画面阶段

有的学生认为第三步画完就完成一幅画了，这是错误的。这时我们应将画面放在远处远观一下，看它们的形、结构、比例关系等是否正确。当我们把画面放到远处时，一切细节局部就变得不那么清晰，这样我们才能比较容易地看到整个画面的形体比例动态关系，而不是其中的一部分。但应如何检查呢？调整修改应坚持整体的原则，反复分析研究，反复比较，了解形与神的关系，找出画面与物象之间的差距。第一，应将画面放在被画物体的旁边，不要急着看画面，而是按照平常我教学生的作画步骤，先观察所画对象之间的关系、结构，感受哪一点是绘画的重点、难点，然后迅速地将视线转移到自己的画面上，看自己是否是用较浅色的铅笔把所看到的大体形画好了。第二，若有不对的地方就以自己的第一感觉立刻修改。为了进一步使形更加准确，我们还可以根据透视学的原理，找一个参照物利用垂直线和水平直线量一下各部分之间的比例关系，用铅笔和透视的方法测量被画物体各部分之间的比例关系，然后把它平移到自己的画面上进行检查，从而使自己的画面更准确。这里我要强调的一点是，不可利用其他的度量工具测量它们之间的比例关系，否则将大错特错。

中职生面临的是升学考试，必须认清，素描课的学习是重中之重，它是一切美术课学习的基础。教师应该教育学生，虽然素描单调、枯燥无味，但必须有学习毅力，踏实地学习，做到勤学苦练，不耻下问。我们还应该从中培优，优中帮差，使中职生早日形成过硬的专业能力，踏入高一级学府的殿堂深造，为社会主义的建设添砖加瓦。

参考文献：

[1]中等职业教育国家规划教材《素描》.高等備考特训系列丛书等.