让素质教育为学生涂抹亮丽的人生底色

朱明灿

山东省滕州市柴胡店镇中心小学始终坚持以实施素质教育为核心，为学生涂抹亮丽的人生底色，实现了学校发展的“四个提升”。

一、提升办学理念，为学校发展注入不竭动力

眼界决定高度，理念引领未来。实施素质教育要求我们必须确立科学先进的办学思想和育人理念。近年来，该校坚持以“为孩子负责，为未来负责”为办学思想，一切为了孩子，一切为了育人，强化了学校的服务意识，创造了绿色、科技、艺术、和谐的育人环境，促进了学生全面健康发展。学校坚持以“用明天的眼光办今天的教育”为办学思路，大胆改革，阔步前进。学校以“建名校，塑名师，育名生”为办学目标，培养了一批批的优秀教师和学生，扩大了社会影响力。学校把人文素质教育作为办学特色，用科学先进的文化引领师生共同成长，凸显出学校鲜明的办学理念。正是这些独具特色的教育思想和育人理念，为学校注入了生机和活力，引领学校生生不息的发展。

二、提升办学条件，为实施素质教育搭建优质高效平台

实施素质教育，学校硬件建设是重要砝码。学校的微机室、语音室、实验室、图书室、阅览室、劳技室、舞蹈室、美术室、多功能厅、餐厅等，器材配备齐全，均达国家一类标准。楼内建有德育廊、书画廊、文化科技廊。教室内“班风”“班训”“小小书法家”“看谁画得好”“图书角”等文化设施异彩纷呈。全校各类教育宣传牌达416块，实现了学校人文教育的系列化、立体化，达到了一草一木都含情，一墙一垛都育人的目标。

三、提升管理品位，为实施素质教育打造绿色通道

近年来，该校始终坚持以人为本，把“管人”向“育人”转变，促进了人的发展，提高了管理的品位。

坚持依法治校，以制管理。学校认真学习、落实《教育法》《义务教育法》《山东省中小学管理基本规范》等法律规定，规范办学行为，全面推进新的课程方案，实现了依法办学。学校整理编印了《柴胡店镇中心小学管理制度》，内含学校工作方方面面，教师人手一册，做到有章可循，有制度可依。同时该校建立了富有活力的内部管理体系，依靠全体教师改革修订了新的《教师评价方案》《班主任工作考核办法》等，实行竞争上岗，全员聘任，绩效工资，把教师工作的重心引导到实施素质教育上。对校长的考核实行信任投票制，校长的业绩由教师说了算，既深化了内部管理体制改革，又调动了教师的工作热情。

坚持集体决策，民主管理。学校是大家的，大家的学校大家管理。这是该校一直坚持的管理原则。其决策程序是：校长办公会拟订方案——校委会讨论——全体教师表决——落实方案。学校决策拍板，规则制定依靠大家，每日、每周、每学期、每学年的常规管理由大家来做，人人有事干，事事有人干，增强了大家的主人翁意识，实现了管理的自动化。

坚持以人为本，实行人文管理。重视干部队伍建设，尤其重视干部的培养和锻炼，形成了一支业务精、能吃苦、会干事的领导集体，真正成了学校发展的支柱。加强师德建设，长期开展“修师德，正教风，树师表”“贯彻师德规范，弘扬伟大师魂”等活动。学校重视教师专业成长，把校本教研、集体谈课、撰写教学随笔等活动作为教师专业成长的基点，定期开展教学研讨活动，在研究中提高，在提高中研究。学校支持教师外出培训，并多次聘请专家做报告及讲课，一批优秀教师脱颖而出。胡岁梅老师获全国优质课评比二等奖，刘春艳等2名教师被评为枣庄市课改标兵，朱霞老师被评为省优秀教师、滕州名师和“双十佳”教师，张艳华等18名教师被评为滕州市骨干教师、教学能手、教学新星。

四、提升育人质量，让学生绽放生命精彩

该校确立的育人目标是：“品学双优，身心两健，学创兼能”。围绕这一目标，主要开展了以下工作：

以爱的教育为重点，培养学生健康饱满的人格。从低年级就让学生知道爱父母、爱学校、爱家乡、爱祖国，把爱字长存心间。学校充分发挥国旗下讲话、班会、晨会、德育长廊、德育展室、红领巾广播站等阵地作用，时时让学生受到“爱”的教育。近期，该校还开展了“牵手两代”家校亲子活动，把爱的教育延伸到了家庭和社会。

以养成教育为主线，促进学生良好习惯的形成。该校编写了《小学生一日常规十二字歌》，学生人手一份，学习背诵，人人遵守，成为自觉行动。推行小组合作式课堂教学改革和“五个一”工程，让素质教育惠及每个学生。根据班级人数少的实际，学校调整了课桌摆放，建立四人“小组合作式”教学模式，教师引领，小组探讨，每个学生都有自主发言、自主创新的空间。教师重视小组后进生的辅导交流，让他们尝试成功，树立信心。“小组合作式”教学，给学生创设了自由飞翔的广阔天空。学校还长期开展素质提升“五个一”工程：每天写一张田字格，每天课前唱一首歌，每周办一张手抄报，每周摘录一篇有意义的小故事，每学期养一盆鲜花，并建立了“五个一”工程考核评比奖励机制，学生热情高涨，每天都享受着快乐的阳光和知识的滋润。

注重特长培养，让个性充分张扬。为创设个体发展的良好环境，该校组建了合唱队和体育队，定时训练。成立了书法、绘画、舞蹈、电子琴、篮球、乒乓球等多个兴趣小组，每天下午舉行活动，每学期举行一次作品展示和表演活动，先后有200余名同学参加省市县的活动并获奖。

实施“星级评价激励”机制，让学生都能享受到成功和进步的快乐。近年来，该校取消了先进班集体的评比，开展了“六好班级”和“十星级文明学生”争创活动，学生任何一方面表现突出都能得到鼓励和表彰，真正做到了“关注全体学生，关注学生每一点进步”，促进了学生全面健康成长。

一分耕耘，一分收获。近年来，该校先后被评为全国德育科研先进实验学校，全省新课程改革先进实验学校，山东省规范化学校、枣庄市环境育人优秀学校，滕州市小学教学工作先进学校、校本研训示范学校、家长满意的学校、平安校园建设先进学校、精神文明单位等30余项荣誉称号。

风正好扬帆。学校正以科学的人文管理，良好的育人环境，开拓进取的拼搏精神，不断创造着新的素质教育辉煌。

（作者单位：山东滕州市柴胡店镇中心小学）