从课堂观察看课堂提问的技巧和方法

董琼

摘要：在新课程背景下，从课堂教学的实际来看，教师应在精心预设问题的基础上，创设良好的问题情境，把学习的内容以有趣的问题形式呈现给学生，引导学生主动思考、积极探索、参与对话，高效率的实现教学目标。本文在参考我校同行教师课堂提问的基础上，对物理课堂教学提问现状作了观察与分析.全面深入的探讨了物理课堂教学提问的技巧和方法，具有较强的操作性。