全面类比 清晰思维

焦彦平

学生在学习高中物理《静电场》时总感觉抽象难懂，许多概念、规律都因电场是看不见摸不着的而给学生留下模糊的印象，似雾里看花、水中望月，可望而不可及。屈指可数的几个实验本来可以增强学生的感性认识，却因为实验效果不好而无法实现预期功能。那如何提高教学效果？关键时候笔者还是想到了类比法，把静电场与学生非常熟悉的引力场（重力场）进行全方位的类比，应该是一个不错的选择。