高等职业教育实习就业一体化模式

姜辉　陈建宇

一、高等职业教育施行实习就业一体化的原因

从近几年全国高校毕业生就业情况来看，用人单位和毕业生双选签约率低的两难境地仍然存在，并且没有较大的改变。传统的生产实习中，学生在实习期内只能在一个部门锻炼，换部门、换岗位的情况少之又少，况且很多单位不太喜欢接纳实习生，学生实习后往往要回到学校参加供需见面重新确定就业单位，企业不愿意花精力和财力在实习生身上，传授的知识也只是蜻蜓点水。

高职院校不同与普通高等院校，学生毕业后要到基层去从事一线生产工作，实践环节是高职教育中的重要环节，实习指导教师必须深入到实际生产环节当中。只有把实践教学环节和毕业生就业结合起来，用人单位在学生顶岗实习期间就把实习和就业融为一体，才能增强学生的稳定性和岗位适应性，学校将过去毕业之际的就业指导与供需见面政策，向前推进到高等职业教育过程中，建立以增强大学生就业稳定性为核心，政府、高校、用人单位紧密配合、整体推动的实习就业一体化政策体系。

二、高等职业教育施行实习就业一体化的优势

据调查，现在越来越多的企业也都想把学生的实习和就业放在一起，这样的做法对于企业和公司来说非常有益。因为他们可以在学生实习期间就有目的培养学生相关方面的能力，一旦学生毕业参加工作就可以立即走上岗位，缩短学生到用人单位的见习期。因此，无论从学校层面还是从用人单位层面，都具备了实习与就业相结合的条件，目前教育形势的发展也使实习与就业相结合越来越凸显其优势，随之也就产生了大学毕业生实习就业一体化模式。作为学生来讲，顶岗实习是重要的实践教学环节，也是毕业生就业前必不可少的职前准备。通过实习，学生通过深入了解用人单位的企业文化、工作氛围、工作内容和程序可以积累社会经验和工作经验，从而更加感性地认识企业和社会，提高对社会的认可度。学生明确实习就业一体化锻炼，他从内心上不把企业单纯地看作知识短期学习技能和本领的场所，更把企业看成是将来可能就业之所，这样便大大的提高了学生自身的主观能动性，积极参与到企业的发展建设中来，在工作中更能明确个人职业发展方向和目标以及胜任专业工作岗位的基本要求，并且不断地充实完善自己，以提高自身的市场竞争力，增强就业机会。在此基础上，学生能够比较理性地做出是否与用人大为签约的决定，学生可以减少签约盲目性，降低违约率。

作为用人单位，把学生当作准员工来看待和要求，这样便会给学生提供更好的实习条件和锻炼的机会。在学生顶岗实习过程中，用人单位对实习生的业务水平、沟通能力、对企业文化的认同度等方面有了较为全面、具体、真切地了解，从而可以根据学生的顶岗实习表现，通过毕业生的知识结构、协作精神、工作态度、工作能力等方面的综合素质决定学生将来的具体岗位或者是去留问题，最大程度的实现人岗匹配，大大降低了用人风险和用人成本。

三、高等职业教育施行实习就业一体化的对策

1.及时跟踪调研，加强顶岗实习的针对性和实效性

高职院校要在学生实习过程中积极采取强有力的措施，确保各项工作切实有效的推行实施，在企业选择、岗位落实的时候，一定要采取双向选择和学生自主联系用人单位相结合的方法，充分考虑与学生所学专业及其相应的职业技术领域相吻合，指导教师一定做到跟踪到位、指导到位。专业带头人或专业团队要深入企业生产一线，对顶岗实习学生进行现场指导，同时一定要聘请企业的专业技术人员担任实习学生的兼职指导教师，安排学生进行岗位轮换，最大限度的寻求可能的就业机会，实现人岗匹配。

2.完善学生顶岗实习材料，提升管理服务能力

为了规范学生顶岗实习过程，及时解决顶岗实习中出现的问题，学校一定要制定完善的顶岗实习材料，一定要对学生顶岗实习中可能出现的问题做好预案。学生可以通过网络邮件、QQ、飞信等手段把学校设计的学生实习过程中要完成的内容通过表格或WORD等形式进行反馈。实现学校对顶岗实习全部流程的有效把握控制，提高毕业实习与就业一体化信息收集、预测及处理能力，及时将各种有效信息反馈到决策和服务环节。

3.积极拓展一体化基地，为学生实习就业提供保障

据了解现在有很多单位把学生实习作为短期的廉价劳动力使用，从事一些技术含量低的工作，并且不进行岗位轮换，学生在实习的过程中得到的锻炼极少。为了解决这样的问题，就需要学校就业部门一定要深入企业去考察、了解，挖掘出社会责任感强、管理规范的并且最终能够安置优秀学生就业用人单位作为实习就业基地。

在基地建设过程中学院一定要注重加强和就业基地的联系，把拓展顶岗实习和就业基地建设作为重点工作，学院每年和各就业基地进行人员互访，邀请基地单位到实验室参观和洽谈，与企业建立了良好的合作关系，为学生和就业基地之间的交流洽谈搭建平台，为毕业生顶岗实习和就业开拓广阔的渠道。通过走访用人单位，借助网络、电话、信函等形式加强与用人单位的沟通合作，增进双向互动，不断巩固和拓展就业基地。

实习就业一体化是提高高职院校学生就业率、增强就业稳定性、缩减企业招聘和培养新员工成本的一个最有效的做法，但是需要企业、学校、政府三方做出积极的努力，希望各部门能各尽其职，为实现多方共赢做好工作。

基金项目：2011年黑龙江省教育厅人文社会科学研究高校学生工作专项（指导）项目计划“高等职业教育实习就业一体化模式的探索与实践”的阶段性研究成果，项目编号：1252xs408。

（作者单位：黑龙江农业经济职业学院）