让“春风”早日度过“玉门关”

叶雨国

在大力发展职业教育的大好形势下，有些地方仍然存在 “春风不度玉门关”的现象。我想，这既有职业学校自身的问题，如专业设置不合理、理论与实际衔接不紧密、办学条件不够或办学水平不高等；也有社会的问题，特别是领导重视不够、群众认可度不高等。既然要办“大职教”，就应该统筹有关部门的人力、物力、财力一起办职教；既然职业教育“是民生、是发展、是经济、是稳定”，各级领导特别是主要领导就应该真正重视职业教育；既然职业教育是必须加强的事业，各级政府就应该尽快出台、完善切实可行的加强职教发展的政策和措施。

作为一名职高的校长，我期待着职业教育迎来蓬勃发展的春天。结合信阳市职业教育发展的现状，我想应该从“领导重视、广泛宣传、政策倾斜、合力办学、内部管理”五个方面去努力“圆梦”。

一、领导重视

应成立市、区、乡职业教育领导小组，一把手任组长，相关部门主要负责人为成员，全市统一安排部署职业教育工作。要加强考核力度，把职业教育工作纳入各级政府、相关部门和各中心校校长年度考核范围，并适当增大评分分值。实行问责制度，对工作开展不力的部门和负责人要追究责任。

二、广泛宣传

充分发挥报刊、广播、电视、网络等新闻媒体的主渠道作用，组织开展形式多样的职业教育宣传活动。各级政府部门在召开的干部、群众会议上宣传职业教育；在主要干道、路口、标志性建筑上建立标语牌，刷写标语宣传职业教育；在各乡、村、办事处设置职业教育专栏，宣传职业教育。

各职业学校要利用举办技术培训班、制作宣传展板、召开初三学生家长座谈会、组织优秀毕业生经验报告会、印发宣传材料等多种形式宣传职业教育。

三、政策倾斜

一要制定政策，整合人、财、物资源，合力满足创建职教强市（区、乡）工作必需的师资、设施设备、经费需求。二要出台措施，积极鼓励和引导行业、企业和民间资本投入职业教育。三要强化责任，实行高中阶段教育职、普招生统筹管理，切实规范招生行为，严禁有偿招生、违规招生，严禁非法招生中介和招生欺诈行为。严格兑现中招分数线以下成绩学生不注册普高学籍的承诺，认真落实中招工作的奖惩规定。信阳作为农业大市，对于那些对发展农村经济具有重大作用的农村职业学校和涉农专业应该给予大力扶持，既要“锦上添花”，又要“雪中送炭”。同时，建议调整“全员助学金”制度为“奖学金”制度，以调动学生学习的积极性。

四、合力办学

建议撤并教育、农业、林业、扶贫、人力资源和社会保障、茶办等部门内的与职业培训与就业服务相关的机构，成立职业教育与就业服务局，统筹领导职教人才教育及“阳光工程”、“雨露计划”、“蓝领工程”等人才培训和就业指导工作。建议合并信阳市一职高、二职高和浉河区职业学校，成立浉河区职教中心，整合设备、专业和教师，分学区学习和实训。

五、内部管理

在师资建设方面，一是鼓励现有教师通过“国培”、“省培”，组织中青年教师到企业培训等形式提升教师素质；二是聘请科研人员、高校专业教师、优秀种养大户、企业能工巧匠等到校任教；三是选招一批应届本科毕业生到校任教，增加专业课教师数量。

在实训基地建设方面，一是加强现有基础建设，扩大规模、充实设备、增加设施、完善管理，充分发挥其实训主渠道作用；二是逐步增设新的实训基地，可通过学校独建、资金技术合办或“学校+公司+农户”、“学校+基地+农户”等形式，拓展实训新渠道。

在专业建设方面，一是整合现有专业，提升专业品牌；二是根据社会需求、合作企业需要开设新专业；三是根据当地经济发展需要的实际，对教育部专业目录（2010年修订）中规定的课程进行取舍或增减，使专业课程内容更加实用。

职业教育承载着无数青年人通过教育实现技能就业的梦想，承载着千百万个家庭对美好生活的向往。我们要敢于突破藩篱，勇于探索，甩开膀子，真抓实干，让职业教育的“春风”早日度过“玉门关”，沐浴莘莘学子的心田。 （责编 王鹏飞）