高考中的整体与隔离

崔新民　臧坤峰

中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1006-5962（2013）06-0275-01

对于两个物理或多个物体的物理问题，常用的方法有两种，隔离法和整体法（整体与隔离相结合）。所谓隔离法，即将两个（或多个）物体分别隔离研究，分别建立相应方程，联立求解。所谓整体法，即将两个（或多个）物体作为一个整体，建立系统方程求解。但整体法只能解决外界对系统的作用情况，不能解决系统内部各物体间的相互作用情况，故一般采用整体法与隔离法相结合的方法，问题就简单了。现举"2012年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）理科综合"中的两例，加以体会。

例1 17.如圖所示，两相同轻质硬杆OO1 、OO2 可绕其两端垂直纸面的水平轴O 、O1、 O2转动，在O点悬挂一重物M，将两相同木块m紧压在竖直挡板上，此时整个系统保持静止。Ff 表示木块与挡板间摩擦力的大小，FN表示木块与挡板间正压力的大小。若挡板间的距离稍许增大后，系统仍静止且O1 O2、 始终等高，则（ ）

A. 变小 B. 不变 C. 变小 D. 变大