抓管理，促两操一活动

席万林

摘 要：早操、课间操、课外体育活动属课外群众性体育活动的一种形式，它是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目标任务的主要途径之一。两操一活动是伴随整个教学过程不可缺少的活动形式，是每天都必须坚持的大型集体活动。两操一活动质量的高低体现着一个学校师生的精神状态和面貌，体现着学校管理制度是否完善。

关键词：管理；早操；课间操；课外体育活动

早操是在早晨进行的体育锻炼，应每天清晨在学生起床后进行20分钟左右的早锻炼。早晨可进行跑步、做操、练武术等体育活动。通过早操可使学生精神振奋，有组织地开始一天的学习生活。

课间操，在每天上午第二节课后的休息时间内进行，时间约为15分钟的做操活动。课间操有助于清除学生在学习中产生的疲劳，防止身体畸形，提高学习效率。

课外活动是在下午课堂教学与下午自习之间所进行的课外锻炼活动，老师要根据教学的实际需要，随时随地组织多种多样、丰富多彩的活动，学生根据自己的兴趣、爱好、特长以及实际的需要自愿参加的活动。课外活动不仅能发挥学生的积极性和主动性，而且能使学生的才能、个性得到充分发展，有利于学生优良个性品质的培养。

学校体育工作管理一般是在学校领导下，由校长或副校长主管，教务、政教处齐抓，体育教研组具体实施。另外还有班主任督促，共青团、学生会组织协调进行全面管理。要提高我校两操一活动的质量，改变两操一活动的局面就必须做到：

一、党政领导全面负责，把体育工作，特别是两操一活动列入学校工作日程，做到有计划、有检查、有总结

并经常深入实际，检查了解情况，加强宣传教育工作，使全校师生明确两操一活动的重要性，动员全体师生关注自身健康。加强对各级、各部门的管理，动员班主任重视学生德、智、体全面发展，依靠和发挥共青团、学生会的组织作用，共同搞好两操一活动。

二、教务处、政教处要做好对学生德、智、体全面发展的宣传教育工作

教国处、政教处加强对学生组织纪律性的教育，把班级体育工作作为评价该班级班委及全体学生的重要组成部分，随时检查、评定。特别是针对高年级的班级进行有的放矢的教育，“树典型‘抓两头促中间”共同提高两操一活动的质量。领导班主任抓好各自班级的两操一活动，确实使班主任和班级体育骨干及班委会成员发挥其能动作用，组织和管理好各自的班级，成为榜样。尤其是对高年级班主任，更要严格要求，要发挥该年级学生的老大哥、老大姐的带头，表率作用，给低年级的同学在思想上种下良好的印象。

三、体育教师是学校体育工作的执行者，还是两操一活动直接的组织者和指挥者，应率先做到严抓、严管

体育教师可对两操活动中纪律散乱、纪律不严等现象直接进行现场批评指正，还可协调各部门进行管理，切实搞好两操一活动。平时可在课堂上做好对学生两操一活动重要性的宣传教育工作，使自己所带班级能够首先做到自觉维护全校的秩序，并起到带头作用。体育教师发现问题与各班主任、班委成员取得联系，对于具体问题进行针对性的解决。为提高两操一活动的质量还可以利用体育委员协同体育教师共同抓好两操一活动的质量，这样对体育委员也是一种锻炼学习的机会，也是学生自我管理能力的培养，有助于学生基本功的提高。

四、班主任对学生德、智、体全面发展负有主要责任

班级体育工作特别是两操一活动是班主任的一项重要工作，应纳入班级工作计划。班主任应教育和督促学生经常参加体育锻炼，要积极组织和领导本班级的早操、课间操及课外体育活动，帮助和支持班级的体育委员做好工作，在总结工作和评选“三好”“优干”学生时把体育工作列为重要内容。改变现在只到操场就算是自己任务已经完成的思想，而应在两操一活动观察中及时指导管理、发现问题及时解决。班主任工作中，班主任工作的作用是别人不能替代的。所以，班级两操一活动质量的好坏与班主任工作有着直接关系。如果每个班主任把自己的班级抓好，那么全校的两操一活动质量好坏就不言而喻。

五、共青团、学生会也有对学校体育工作负责的责任

团会组织应根据学校对两操一活动的工作特点，积极配合各部门及体育教研组，做好宣传、管理工作。动员与组织自己的成员积极响应号召，自觉锻炼身体，并通过两操一活动，培养同学们集体主义精神，团结协作、荣辱与共。从实际出发，做好督促、检查，协调管理，同治理好两操一活动。特别是体育委员要和检查教师取得联系，不能只检查出勤人数的多少，而且还应配合各部门抓好两操一活动的质量，真正发挥共青团、学生会模范作用。

为加强领导，抓好管理，促进两操质量，学校可在党组织的领导下，建立由学校行政部门、体育教研组、班主任、以及共青团、学生会代表参加的体育领导小组，定期检查工作，共同负责，动员、组织和推动学校两操一活动的开展，为改变现状，提高质量且制定切实可行的管理工作制度，使两操一活动真正跃上一个新台阶。

参考文献：

李守春.抓两操促进班级管理[J].职业技术教育，1997（10）.

（作者单位 甘肃省陇西县柯寨初级中学）