从家庭文化到素质教育

李庚

家庭文化是群众文化的一个分支，是随着社会的进步而逐渐产生并成为家庭生活的重要组成部分。

什么是家庭文化呢？家庭文化是指一个家庭为满足其家庭成员的精神文化生活需要，以家庭成员为主体所进行的业余性质的精神文化现象。

家庭文化具有如下特点：

一是娱乐性。家庭文化活动主要是满足家庭成员精神文化生活需要为目的的，是家庭成员自己进行文化活动，从而达到自我娱乐、自我教育、自我表现、自我熏陶的目的。二是业余。家庭文化是家庭成员从事本职工作以外的社会活动的组成部分，是在闲暇时间进行的，家庭文化是闲暇文化的一部分。三是多样性。由于家庭文化是以家庭成员为主体所进行的精神文化活动。因此，必然受到其家庭的民俗习惯、道德修养、文化素质、兴趣爱好、宗教信仰及经济状况等诸多因素的影响，从而使家庭文化从内容到形式上呈现多样性。四是随意性。因为家庭文化是闲暇时间在家庭内部进行的活动，只要是健康有益，不影响他人，不妨碍社会风气的，一般不受外界干扰和制约。因此，具有随意性和自发性。五是社会性。文化是一种社会形态，家庭文化不但是家庭政治经济的反应，从整体上讲，也是一定社会政治经济的反应。社会的政治经济、科学文化的发展势必带来家庭文化在形式上和内容上的发展变化。因此，家庭文化又具有一定的社会性，随社会的发展变化而变化。

家庭文化是社会的基本构成单位。有家庭就必然产生家庭文化。家庭文化在日常生活中将越来越被人们所重视，而且随着经济的发展和社会的进步，它的作用将不可估量。

首先，家庭文化起到了精神调节作用。在结束了一天紧张工作之后，回到家里，一家人聚在一起说说笑笑，看看电视，听听广播，有条件的唱唱卡拉ok等。人们在说说笑笑唱唱同时即消除了紧张的情绪，心情随之变得愉快以充沛的精力投入到新的工作中去。

其次起到自我娱乐的作用。在业余时间开展丰富多彩的家庭文化活动，能满足人们的精神需求，从而使身心得到陶冶。

家庭文化还有助于调节家庭气氛，促进家庭关系和睦，家庭文化活动可以使家庭成员在娱乐的同时交流思想，沟通感情，使家庭成员的关系融洽、和睦。

家庭文化还有利于获取知识和技能。通过看书、读报、看电视、电影等获取知识，提高素质，通过琴棋书画的练习可获得某种技能，有利于人的全面发展。

由以上可以看出，家庭文化在日常生活中起到举足轻重的作用。从我个人的观点出发，将家庭文化的作用归结为对人们的素质培养，即家庭文化直接作用于人，而人的素质首先形成于家庭氛围，即家庭文化中。家庭文化的主体是家庭成员，家庭成员或直接参与家庭文化活动或受到家庭文化潜移默化的影响，最终结果势必影响到家庭成员的素质。

我们提倡的是积极健康的家庭文化。那么积极健康的家庭文化如何提高人的素质？此问题可就家庭文化的不同类型来分门别类的进行探讨。家庭文化大体可分为四种类型：欣赏型、娱乐型、学习型、消遣性。

首先，就欣赏型而言，多指对电影、电视节目、音乐会、画展等的欣赏。家庭成员在欣赏艺术作品的同时，满足了他们对艺术，对美的渴求，提高了审美观和艺术修养，使心灵得到净化，思想得到启迪，而这些恰恰是为人良好素质的一部分，或者说这些能使一个人具有一定的艺术修养并为今后投身群众文化事业提供了先决条件。

第二种为娱乐型。指自娱自乐、自演自唱的参与型文化活动，家庭成员即是参与者又是欣赏者。随着社会的发展，这种类型的文化活动形式和内容正在向多样化、现代化发展。如家庭卡拉OK、家庭舞会、家庭体育比赛等。家庭成员在参与此类活动时，首先增强了参与意识，其次锻炼了人们的参与能力，为其在社会活动中自如的发挥个人能力提供了锻炼的机会。其中这种个人能力同样是个人良好素质的重要组成。

第三种学习型。是以学习科学文化知识，掌握专业技术而进行的家庭文化活动。这种文化活动能在家庭中造成一种浓浓的学习气氛，这种气氛对家庭每个成员，特别对子女来说是非常重要的，他可是家庭每个成员养成爱读书爱学习的良好习惯。这种习惯可使一個人一生受益无穷。一般来说“书香门地”熏陶出来的人具有一种书倦气，比较有学识。当然我们不能说书倦气十足的人一定能成才，一定有大作为，但可以肯定地说，家庭中具有浓浓的学习氛围对于培养知识分子将起到一定的作用。而知识分子又是科学技术发展、社会进步的主力军。

第四种消遣型。如逛公园、郊游、旅游等。这种家庭文化具有随意型，家庭成员在一同外出游玩的过程中，一方面增进了感情，有利于家庭和睦，另一方面，人们投身于大自然中，可尽情享受自然美景，使身心在美妙的风景中得到陶冶，使人心胸更加开阔，心情变得愉快。这对于塑造一个优秀的人可起到一定作用。

健康有益的家庭文化可造就高素质的人，反过来，优秀的人才对于发展整个社会的群众文化事业将起到积极的推动作用。其中，对于改善家庭文化，营造良好的家庭氛围乃至对下一代素质的提高，他们的作用将更直观。

我们党提出的提高整个中华民族的思想道德水平和科学文化素质是当前摆在我们面前的首要任务。为适应社会发展，人类进步的需要，作为一名文化工作者，应积极开展素质教育即应从开展积极健康家庭文化入手，把家庭文化活动搞得积极向上、丰富多彩。使家庭成为素质教育的基地，使家庭文化成为素质教育先导。

那么如何正确引导、组织健康的家庭文化呢？

首先要提高认识，随着社会的发展，社会的进步，家庭文化已开辟了更为广泛的领域和天地，文化部门有必要对家庭文化进行理论与实践的研究，应该认识到家庭文化对社会主义精神文明建设，提高全民素质以及在大力倡导家庭美德中的重要作用，从而积极地致力于家庭文化建设，把家庭文化推向更高层次。其次要发展积极健康的家庭文化，反对一切低级庸俗的家庭文化。如有些家庭收看黄色录像，阅读低级下流书刊、小报、搞封建迷信，赌博等活动，这些内容对人们的身心健康起到不容忽视的消极作用。这些是应该极力抵制和反对的。第三，提高现有文艺作品的层次。提倡高雅文化，各级电台、电视台、出版社、编辑部等部门都应严格把关，保证广播节目、电视节目、书刊、报纸的内容好，质量优，以真正达到鼓舞人的目的。因为当今社会广播、电视、书、报，直接进入每个家庭，听广播、看电视、读书、看报是家庭文化的主要内容，是影响人的素质直接因素。第四，充分发挥各级文化部门的职能作用，市文化馆、文化站成为各种类型家庭文化的组织中心、培训中心，进一步挖掘家庭文化的新内容、新形势。并积极组织以家庭为单位的各种文化活动。如家庭摄影比赛、家庭卡拉OK比赛，家庭运动会等等。这些活动对于家庭间的交往、和睦相处，增进友情也起到积极作用。

以上是我个人关于家庭文化影响素质教育的粗浅的看法，家庭文化的作用决非只影响素质教育方面，他对于社会群众文化的发展，社会主义精神文明建设都起到了积极的推动作用。

家庭文化作为一种特殊的群众文化，随着社会文明程度的提高，它的魅力将吸引更多的人们来研究它。