网络环境下的家校联系初探

黄国华

随着信息技术的飞速发展，网络环境下的家校联系为学校提供了一种更有效、更便利、更及时的沟通交流的途径，同时向老师和家长提供了一种新型的对学生的教育平台，是老师和家长对学生的情况及时进行沟通的一个新渠道。家校联系平台为家校的协同教育提供了一种交流与展示的新途径，从而推进教育现代化的进程。家校互动平台的使用，也可以让教师和家长共同分享孩子不断进步所带来的喜悦，教师和家长能及时携手激励学生更进一步，开启了老师、学校、家长相互沟通的新天地。近年来，我对网络环境下的家校联系的有效途径进行了探究。

一、用QQ群建立家校联络平台

担任新班主任工作后，我就开始着手建立和家长交流沟通的网络平台。我所使用的网络工具是QQ免费聊天工具，这款聊天工具比较大众化，口碑不错，比较容易上手。

第一步：用自己的QQ建立一个QQ群，取名“初一（1）班大家庭”。第二步：在班上公布这个QQ号，学生记下号码，并要求回家告知父母，加入这个群，且加入时说明是哪位同学的家长。第三步：考虑到很多家长掌握电脑的能力不强，有必要对家长进行一些培训，印发一张培训资料让学生带回家，就如何使用QQ群发信息或看信息、如何看群内空间的信息、如何看公告等重要问题进行说明，确实不会使用电脑的家长可让其找人帮看。第四步：了解是否每个家长都加入该群，没有加入的学生向学生家长问明原因，并作好记录，并通过其他渠道进行沟通联系。

一个QQ群建立起来后，就要好好考虑该如何充分利用这个平台，我具体的一些做法如下。1.建立了几个文件，一个用来记录本学期学校的工作计划；一个用来记录学生在学校最新的表现，每天都进行更新；一个用来记录我对所有学生家长的一些建议，或转载一些家长如何教育小孩的文章，便于学生家长更新教育思想；一个用来记录班级活动情况，比如运动会、艺术节上班级学生的图片，等等。将这些文件发到群内共享和群空间，并用群上的公告提醒家长查看。2.开学时，给每个家长发一封信，让家长对自己的小孩做一个相对客观的评价，让家长对老师的教育提出一些建议。3.每考完一次大考，通过单独聊的功能，向学生家长通报学生个人成绩，并有针对性的对一些学生做考试分析，纵向比较前后考试成绩，横向比较个人和班内同学的成绩，提醒家长对学生的学习进行督促。4.学生中一旦有表现不好或有重大违纪现象，立马电话通知学生家长群上单独聊，达成教育方案。5.学校有一些重大的通知，如开学时间、学期中放假时间、家长会时间等等，可以通过群公告发布。

我这个家长老师交流QQ群一建立，就受到了学生家长大力支持，只要到群里去，总有很多家长在那里等候。家长与家长之间也在群上进行热烈地交流和探讨。

二、开设班级电子邮箱

我有两个电子邮箱，一个是自己的私人邮箱，一个是专门为家长开放的邮箱。这是一种比较隐蔽的私人空间交流平台，有些家长心细，有顾虑，不想当面跟班主任反映一些不满意的情况，电子邮件在很大的程度上减少了班主任与家长交流的难度，很容易架起班主任与家长心与心交流的桥梁。记得上次我就收到一位家长的邮件，说孩子在家说不喜欢某位老师，因为这位老师从来没有表扬过她。通过家长的邮件，我就很快地发现自己在教育工作中存在的不足。

三、网络班级论坛

开学之初，在学校信息老师的帮助下，利用学校网站建立了属于我们的班级论坛，在这个论坛里，我把自己的班级管理理念、教学理念置于网络上，让家长充分理解和肯定老师的教育教学理念。我经常在论坛里发表贴子，家长们根据自己的想法纷纷跟贴，有褒有贬，有时几位家长在一起讨论，那情景就像在开一次育子家庭会。几位有教育经验的家长，还经常把孩子在校的学习、生活的照片上传到论坛里，让其他家长随时随地了解自己孩子在学校的情况；把学校的各项管理要求和举行的各项活动取得了成绩公布在论坛上，让家长在网络中走进我们学校，进入我们的班级。

责任编辑 龙建刚