《3—6岁儿童学习与发展指南》学习心得

郑丽娜

摘 要：主要从切实关注儿童的身心健康，加强安全教育，积极鼓励儿童学习语言，努力培养儿童的社会意识，引导儿童探索发现科学，培养儿童的艺术美感五个方面简要论述对《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习

心得。

关键词：儿童；学习；发展；心得

《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域阐述了儿童的学习与发展，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，提出了3-6岁各年龄段儿童的学习与发展目标和教育建议，本文作者通过对《指南》认真阅读和领会，对《指南》出台的意义有了更加深刻的了解。下面笔者就学习与贯彻落实《指南》中相关理论与建议谈谈自己在工作中的心得体会与相关经验。

一、切实关注儿童的身心健康，加强安全教育

健康是保证幼儿学习和发展的基础，所以《指南》首先从儿童的身心状况、生活习惯与生活能力三方面提出了在幼儿教育工作中相应的健康目标，并给出了具体的教育建议。我认真阅读了《指南》的主要内容，并把所学理论很好地运用在实际教学活动中。例如：在每天的午睡时间段，为了保证孩子们有一个良好的睡眠环境，我特意交代值午睡班老师对个别活泼好动的孩子先进行细心的安抚，帮助其快速入眠。在动作发展方面，我积极鼓励孩子们参加各种体育娱乐项目，充分利用各种运动设施和自制体育器材来锻炼身体，锻炼动作的协调性和灵活性等。另外，《指南》中也明确指出，一定要引导幼儿注意活动安全的问题。所以，在孩子们进行室外活动的时候，我也重点加强了孩子们的安全知识教育。选派年龄稍大的或者组织能力强的孩子为值日生，监督管理本组的活动情况，出

现问题及时反映，加大力度培养儿童自我保护能力。

二、积极鼓励儿童学习语言

幼儿时期是学习语言尤其是口语的黄金时期，所以《指南》从倾听与表达和阅读与书写两方面给出了科学的建议和指导。于是，在日常与孩子的交流中，我试着为孩子们创造更自由和宽松的环境，鼓励孩子们之间的相互交流以及与老师们的大胆交流，培养孩子们的耐心。对于胆子小、性格腼腆的儿童，我更是予以特殊关注，耐心地和他们进行交流，引导他们说出自己的心里话，并经常与他们一起谈论孩子们感兴趣的话题。在我的鼓励引导下，一些腼腆寡言的孩子逐渐变得活泼开朗起来，敢说，爱说，而且说得越来越好。并且，我还积极鼓励孩子们多读书，读好书，推荐适合他们年龄特点的童谣、诗歌、成语故事、绘本等给孩子们，让其根据兴趣爱好自主进行选择性阅读。然后，召开小小读书会，让大家踊跃发言，各抒己见，一起分享自己读到的有趣的内容。

三、努力培养儿童的社会意识

幼儿们的社会领域与成人们的大不相同，是孩子们学习与人相处、正确看待自己以及他人的重要领域。所以，我依据《指南》的相关建议，积极主动地亲近孩子们，和他们打成一片，让孩子们能够切实感觉到与成年人交流的乐趣，拉近孩子与成年人的距离。我特意召开家长会，和家长们全面交流沟通后，建议家长在周末带着孩子到邻近的同学家中做客，互相与对方的家人接触、交流，体会与人相处的乐趣。而且，我还结合礼貌月活动——“我是文明小使者”，对孩子们进行礼貌道德方面的教育，鼓励大家主动关心身边的父母和老人，培养其爱心和孝心。对于犯了错误的幼儿，我在对其进行耐心的批评教育的同时，也不忘告诫他们以后要注意言行举止，要勇于承认错误并且努力不再犯同样的错误。

四、引导儿童探索发现科学

好奇是孩子的天性，强烈的好奇心使得孩子们对一切新鲜事物都有着莫大的兴趣。所以《指南》认为，幼儿的科学学习就应该是以激发孩子们的学习兴趣为核心的。于是，在对幼儿的日常教学中，我更加注重对孩子们好奇心的保护，积极引导孩子们通过日常事物进行发现和探索。例如，我在《美丽的春天》主题活动中，在和家长沟通交流的前提下，在班里开展了“我们都爱花花草草”的班级活动，鼓励孩子们在家长的指导和监督下种植小型盆栽和植物，并要求孩子们每天认真观察，记录植物的生长过程，发现其生长变化过程中出现的新奇现象。我也积极与家长沟通，建议广大家长保持足够的耐心，对孩子因好奇心而翻乱柜子，弄脏衣服，甚至弄坏一些物品的行为进行谅解，以免打击孩子们探索发现的积极性。

五、培养儿童的艺术美感

艺术能为人们的生活带来无穷的美感。所以，我们作为幼儿教育工作者，一定要在儿童幼小的心灵播种下艺术种子，并努力为其施肥浇水，让艺术美在儿童心中开出美丽的花朵。正如《指南》中所言，在春天到来时，我会带着孩子们去看郊外踏青，赏桃花，引导孩子们仔细观察花朵的形状和颜色，并用画笔画下来，留下美丽的一笔。音乐课上，我带着孩子们一起唱儿歌，手拉手跳舞，培养孩子们对音乐和舞蹈的兴趣。并且我尊重孩子们对艺术独特的认识，鼓励孩子们发现自己的艺术爱好，培养他们的艺术兴趣。

通过对《指南》相关内容的具体学习，我认识到，儿童的成长和学习是多方面的，需要我们全面细致的关心、帮助和指导。

参考文献：

费舫.2-3岁幼儿的亲子教育[J].现代阅读：教育版，2012（11）.

（作者单位 湖北省襄阳市直属机关第一幼儿园）