“先生”称谓语的自由联想法研究

摘 要：称谓语的研究一直是社会语言学研究的重点，但是传统的研究方法，如自省法，调查问卷以及记录，往往不能充分发挥人们的主观性，发现人们意识里对某个称谓语的隐性理解，因此我们提出一种新的方法：心理学的“自由联想法”，并用这种方法就“先生”称谓语作了调查。通过询问让受试者去联想到一些和先生相关的词，包括旧时和现代社会中不同的含义，然后再把想到的词记录下来。调查发现，人们对于这个称谓语的认识有一致之处，但随着社会发展也产生了很大变化。现在，“先生”已经不再是一个意义单纯的尊称了，比如老师和老中医等等，而是成为了一个泛称，并且随着社会的发展这个词现在也很少用到。调查结果发现，对于不同的年龄群的人来说，“先生”这个称谓语在含义上有很大不同， 但是，其基本含义已深入人心，而且不分年龄地得到人们的普遍认同。

关键词：“先生”；称谓语；自由联想法

作者简介：任慧荣，内蒙古大学外国语学院硕士。研究方向：外国语言学及应用语言学。

[中图分类号]：H1 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2013）-8--01

一、引言

称谓分亲属称谓和社交称谓，社交称谓比亲属称谓更具有广泛新和普遍意义。称谓语一直被从社会语言学的角度广泛的研究和讨论。“先生”是当今社会中广为应用的社交称谓语。因此，对中国的传统称谓语“先生”做一个研究是很有必要的。本文将先介绍称谓语的定义和自由联想法。然后用自由联想法调查和分析称谓语“先生”，了解它的发展变化，最后得出分析结果。

二、称谓语和自由联想法的介绍

称谓语是最普遍的语言现象之一，而对于它的研究也是社会语言学研究的重点。称谓语指在讲话或写作中用来称呼某人的词或词组。人们称呼别人通常看他们的年龄、性别、社会群体和个人关系。比如，许多语言有不同的第二人称代词形式，而它的使用取决于讲话者要礼貌地还是非正式地称呼别人。如果一种语言只有一个第二人称代词形式，比如英语的“你或者你们”，其他称谓语用来表明正式，比如：先生，布朗先生，比尔。在一些语言中，例如汉语的方言中表达亲属关系的词：父亲，姑姑，或者表达职位的词：老师，教授，用来表示尊敬。如果一个人想要和别人适当地交流，称谓语很重要。通常人们用头衔称呼一个人，例如：先生用来称呼绅士，夫人，女士用来称呼已婚或者未婚的女人。这表示一个更高程度的正式以及讲话者和听话者的更远的距离。

研究称谓语的方法有很多，比如：自省法，问卷调查法，语料记录法等等。这里我们提出一种新的研究方法“自由联想法”研究。所谓“自由联想法”其实是人们在进行心理测试时经常使用的一种方法。但是“它并非简单的想说什么就说什么，而是包含着深刻的专业内涵。可以这样说，自由联想实际上并不自由，因为其中涉及了潜意识的决定性作用。”1 “自由联想时，我们绷紧的大脑神经得到充分的松弛和调节，而变得异常活跃，使人从眼前的具体事务中摆脱出来，让内心的愿望充分展现，从而看到自己平时所忽略的真实内心，因此，在自由联想的测试中，被试者往往会暴露出他们内心的潜隐。”2

三、“先生”称谓语的调查研究及测试结果分析

我们选择了“先生”这个称谓语，并对其进行“自由联想法”的调查。本文对20位来自内蒙古大学的人进行了“先生”称谓语的自由联想法测试。他们中有10位是中老年人， 受教育程度初中到大学本科不等；10位年轻人， 受教育程度均为大学本科。按照测试要求，受试者要在第一时间将听到称谓语“先生”后联想到的词汇迅速写下来，以10个为限。在进行结果统计时，我们发现不同年龄群的人，“先生”这个称谓语的含义对他们来说也很不同。因此我们按照年龄对结果进行了分组统计，并按每位测試者的词汇联想顺序进行排列。为了能够更清楚地看到人们在认识上的共同点，我们又对词频进行了统计。在统计过程中，我们发现很多受试者联想到的词虽然个别来看，出现的频率不高，但是它们表达的却是相似或同类的含义，因此我们根据年龄再次统计了同类词出现的比例。

从这些数据和现象的对比中我们可以发现许多有趣的现象。

首先，中老年人与青年人的联想有56.6% 的相似，也就是说，对于“先生”的认识，他们基本上还是一致的，但是我们必须注意到那43.4%的不同，比例接近一半的不同认识暗示我们“先生”这个称谓语的含义在这两个人群中已经有很大差异。

第二，在这56.6%的相似认识中，我们看到基本都是褒义词或者中性词，尤其褒义词占大多数。12%的词与旧时的教书先生有关，11%的词泛指先生们，而有9%的描述性词汇都表达了一良好的形象。

第三，对比中老年和青年的联想词汇，我们发现，对于中老年人来说，“先生”与“丈夫”和“有文化的人”关系密切。而对于青年人来说，“先生”与“老师”的关系更紧密。我们认为这和他们所生活的年代以及经验有关系。

第四，在青年人的调查统计中，我们看到“先生”被添加了新含义“服务员”。这个比例达到了2.9%，但是中老年人并没有提到它。

第五，从联想到的贬义词汇来看，中老年与青年之间有着明显的差异。中老年人联想到的贬义词汇多与“官”有关，而年轻人想到的却是“严肃”，“古板”这样的词。这样的差异应该与年龄，生活年代，社会环境有着直接的关系。

最后，虽然存在很多差异，但是我们看到，对于“先生”一词的基本含义，在这两个年龄群中还是达成了共识。他们都有相当比例的人联想到了同类词汇，比如“老师”以及“称呼”。可见，“先生”一词的基本含义还是深入人心，得到了人们的认可。

总为言之，“先生”这个称谓语的形象还是很好的，负面联想的比例还是很低的。“先生”作为称谓语的基本含义得到了广泛认可，而且这也是主要含义。随着社会的发展，对于不同年龄群的人来说，它的含义已经发生了明显的变化。因此，这个词汇的使用在逐渐地减少，尤其是在年轻人中间，他们甚至已经不再使用这个词。

四、讨论

基于以上的分析，我们可以看出人们对于“先生”称谓语的理解存在相同点，但是随着社会的发展它也发生了很大变化。目前，“先生”已经不仅仅是一个敬称，比如“老师”，“大夫”等等，而是一位“绅士”。另外，“先生”这个词现在很少被用到。本文发现，对于不同年龄群的人来说，它的含义有着很大的差异，但是它的基本含义已经深入人心。

通过对“先生”称谓语的研究和比较，我们发现“自由联想法”可以让我们联想到最直接的相关词汇。每个人的理解都有所不同，都有它独特的意义。因此，“自由联想法”最大的特点就是能够充分发挥人的主观能动性。而传统的研究方法却限制了人们的思维。

参考文献：

1、自由联想介绍. 心理分析与中国文化网.

2、丛中，让大脑在自由联想中散步，[J]， 人民文摘， 2003年（10）.