关于李清照《声声慢》的文本分析

牟志霞

摘 要：本文从叠词、意象、节奏韵律三个方面对《声声慢》进行了细致的文体分析，将词人的凄苦哀愁表现得淋漓尽致。将文体分析这一方法推广，有助于人们更好地理解和研究这些作品。

关键词：愁；叠词；意象；韵律

[中图分类号]：I206[文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2013）-8-0-01

李清照，号易安居士，是南宋时期婉约派的女词人，《声声慢》是她晚年的名作，历来为人们所称道，尤其是词中那哀婉的凄苦情，可谓字字血泪、力透纸背，不知曾感动过多少人。这首词通篇是愁，但却始终不说破，只是极力烘托，层层推进，营造出一种“一重末了一重添1”的凄苦氛围，比直写泪水更为凄酸。

一、叠词声声诉叠愁

叠字的运用，并非始于李清照。但是她在《声声慢》中对叠字运用，可谓达到了描情写景的极致。全词共九十七个字，而叠字就占了十八个。它们巧妙地穿插在全词中，前后相呼应，读起来短促、轻细而凄清、酸切。

1.寻寻觅觅

在经受了国破家亡、丧夫、金石丢失等一连串的打击后，清照内心极为哀愁，精神恍惚，再加上孤独一人，更是百无聊赖，空虚郁闷，似乎丢失了什么，又似乎本来就什么也没有。在这首词中，“寻寻”是描写因孤单寂寞而无意识地搜寻，诸如亡夫的书信遗物以及失去的书画、古玩等。而“觅觅”则是执意要翻箱倒柜的求索，希望能找到些什么，一节相思之苦。

2.冷冷清清

“冷冷”与“清清”虽常连用，却含意有别。“冷冷”是寻觅不得而涌上心头的一股寒意，是感觉层面的。“清清”有空虚之意，是写因为失望而察觉到的空虚和寂寞，已上升到意识了。心中若有所失，可是寻觅一番，却一无所得，只留下空虚依然，冷清依然。

3.凄凄惨惨戚戚

“凄凄”是因空虚的意识而产生的凄凉情怀。而此时的凄凉与往日的幸福欢乐形成强烈的对比，国破家亡、夫死物散的情景一时涌上心头，故接以“惨惨”二字。读到这里，似乎觉得词人的哀情已到达极限了，然而厄运还在后头，作为一个无儿无女、无家可归的寡妇，又适逢乱世，念及前途茫茫，不寒而栗。“戚戚”二字，正表达了这忧惧之意。

4.点点滴滴

下阕“点点滴滴”四个叠字，也有两层含意。“点点”，是就雨下落之形而言的。而“滴滴”，是就雨水落下后的撞击之势而言的。上阕的十四叠字迭起了七层悲凄的涟漪，再加上黄昏时候的梧桐细雨，一点一点，朦胧可见，仿佛不是雨，而是血；一滴一滴，紧密沉重，仿佛不是滴在地上，而是滴在词人破碎的心上。

二、意在言外，意在象中

很多人认为《声声慢》会如此动人心魄，与其意象有很大关系。这些意象浸染了词人一生的悲欢情愫，故而显得意味深厚。

过雁，在整首词中最容易让人产生疑问。为什么过雁是旧时相识呢？这就要联系到李清照的另外一首词《一剪梅》，其中有一句为“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”。写的是丈夫不在身边的思念之情。鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子的思乡怀亲之情和羁旅伤感。而此时，雁逢秋而南下，恰巧词人也是北人南下，饱经流离之苦，正伤心时，却又望见这“旧时相识”，自然再次勾起了她的阵阵愁绪。

黄花，在李清照的词中占有举足轻重的地位，本词中的黄花是指菊花。菊花这一意象与作者的人格节操、志向追求和情感心境有着密切的联系。李清照本是有采花装点案头的习惯2。可如今望着满庭盛开的菊花，再也没心情采摘，因为丈夫已不在了，做这些也没有意义了，有的只是眼睁睁地看着它们零落成泥碾作尘的忧伤。“黄花”所代表的是曾经相知相守的幸福生活，而如今却变得凄凉孤独。纵使满地堆积，金黄灿烂，也只得由它“憔悴损”，无人采摘。

黄昏，这一意象饱含着落寞之情。在李清照的作品中这一词出现的频率很高，它往往带有思乡怀家、年华流逝、追念亡人的悲凉情绪。梧桐细雨的冷寂都映在了黄昏时分，给人呈现了一个凄凉、肃杀、寂寞的秋日黄昏，而悲伤忧郁的情绪也和这周围的环境融为一体，难以排遣。而黄昏之后，就是漫漫长夜，彻夜难眠和无穷无尽的煎熬，让词人“独自怎生得黑”！

三、悲怆顿挫映愁心

词，本身是一种和音乐紧密结合的文学样式。最初的词，都是配合音乐来歌唱的。词牌不同，就意味着唱腔的不同，声情的不同。《声声慢》这一词调，很好地反映了李清照凄楚的晚年和无尽的愁绪。

1.节奏

词的长短句是一种音乐形式，他构成了整首词的节奏美。从传统的汉语诗律学上说，平仄的格式就是汉语的节奏。3《声声慢》以其舒缓缠绵的节奏，一声一词的顿挫，刻画出作者凄绝的情感。如：“寻寻/觅觅，冷冷/清清”（平平/仄仄，仄仄/平平）音调由舒缓转入急促，再由急促到舒缓，结构上是对称的。“凄凄/惨惨/戚戚”（平平/仄仄/平平），声音由低到高，再由高而下的转换，到最后，声音越来越低，使人有快要窒息的感觉。

叠词的大量使用，在声韵上形成了双声叠韵，而叠词在读时，往往第一个字读得重而长，后一个字轻而慢，这就从音节上具有了慢声促节，抑扬之美。它们给人一种回环的、连绵不断的感觉，将读者引入愁境。

2.韵律

词要讲究韵律和谐，这主要表现在押韵上。不同的韵脚，传达不同的感情。一般说来，抒发高亢激昂情感的诗词，常用响亮的韵脚，如：ang、eng、ong等。抒发优美、细腻或悲怆、凄楚情感的词，多用不响亮的韵脚，如：ai、ao、e、ei、i等。

李清照本人是非常精通音律的，她的词声调和谐，音韵流转。在《声声慢》这首词中，上阕一、三、五、七、九句和下阕的一、二、四、六、八句押韵，“觅”“戚”“息”“急”“识”“积”“摘”“黑”“滴”“得”这十个字都是不响亮的韵脚。给人留下戛然而止的感觉，仿佛把词人复杂的内心世界裹住，起着欲言又止，有口难言的效果。

本文从叠词、意象、节奏韵律三个方面对《声声慢》进行了细致的文体分析，将词人的凄苦哀愁表现得淋漓尽致。这哀愁不只是那点滴的闺怨闲愁和儿女情思，而且是在国土沦丧朝政腐败的社会背景下产生的忧国忧民的心情。将文体分析这一方法推广，有助于人们更好地理解和研究文学作品。

参考文献：

1、孙潇雨：《品读千年易安愁》，《当代人》2008（8）

2、刘广良：《繁菊竞秋斯人憔悴——讲授李清照<声声慢>一词一得》，《中学语文》2007（7）

3、赵志超：《语浅情深流转如珠——浅谈<声声慢>叠字的运用》，《西北民族学院学报》1987（3）

4、许渊冲译注：《宋词三百首》，北京：中国翻译出版公司，2007，第403页