《快乐的奔跑》

王学兵

关键词：水平二；快速跑；教学设计

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2013）08-0051-01

教学设想：

本节课在教学中，通过改变教学策略、学生的学习方式，以风车为载体，通过组织游戏，来帮助学生掌握基本快速跑技能，提高快速跑的能力，培养体育兴趣，获得快速奔跑的身心体验，培养正确的身体姿势。