特别关注

★期刊7～8期开始的新变化

1.专题点拨：密切结合2014年地理高考复习，及时推出八大专题，即“昼夜分布及太阳高度变化”、“大气运动与天气变化”、“气候形成与变化”、“河流”、“地质作用过程与地貌”、“产业活动的合理布局”、“特征区域剖析”、“中国区域可持续发展”，从2013年7～8期起刊载至2014年1～2期。

2.同步训练：适时呈现与专题点拨“八大专题”完全同步的模拟训练套题，并特邀地理高考专家或各省市富有高考经验的特级教师、名师团队及教研员团队精心撰写和选编。

3.教材新析：随新课程改革推进及实施，初中部分启用2012版新教材，多角度诠释新课程理念，深度剖析教材含义，抛砖引玉、集思广益，为广大中学地理一线教师打造最新交流平台。

4.教例选登：在推出极具参考性、实用性的教学方案、教学实录、说课、学案基础上，初中部分启用新教材，增设教学专家、特级教师和优秀一线教师教学点评，剖析教例精彩之处和创新火花，提出值得思考之问题。

5.教艺创新：“教学新探”大栏目下增设“教艺创新“小栏目，以教师课堂教学为出发点，通过生动语言描述、典型教学案例的剖析，交流初、高中地理课堂教学的新感悟、新经验、新做法。

6.信息网页：原“教辅集锦”栏目内容调整到信息网页之下，其内容不再明确要求与教材进度同步，选择有特色性与独到性的地理知识性文章，以及统计性、新颖性的最新地理信息。

★投稿的几点说明

1.紧跟教学进度栏目：“教学新探”大栏目下设的“教材新析”、“ 教例选登”小栏目。需提前初高中教学进度4个月投稿，每期进度见“期刊进度表”。

2.关注“高考聚焦”栏目：“复习指南”小栏目刊于当年1-2期、7-8期和9期；“试题探讨”小栏目刊于当年3期和10期；“解题技巧”小栏目刊于当年4期和11期；“命题探究”小栏目刊于当年6期和12期；“心理调适”小栏目刊于当年5期；“一题一议”小栏目择优刊载。以上栏目均需提前4个月进度投稿。

★稿件紧缺栏目及要求

1. 教材新析（需提前教学进度4个月投稿）：侧重某节（章）教材在本书中的地位、作用及前后联系；在课标中的要求分析；该节教材的重难点、疑难问题或需注意的问题及关键点或亮点、闪光点分析等；该节教材中的图像图表、学习活动、作业练习等分析；对该节（章）教学内容的思考及教学建议。可择其上述某些方面撰写成文。字数为2500～3500字左右，注意与教案的区别。

2.一题一议：对经典例题或考题的深入解析，突出解题思路、易错易混淆点、相关知识点等，交流试题的新解法、新视角。

3.学生园地：反映中学生地理学习的感悟与体会，尤其是高三学生地理学习的经验总结，并附上高考总分、文综成绩、录取学校等；交流中学生地理研究性学习的探索与做法，特别需要学生团队实地调查研究的小论文和研究报告等。字数为2000～2500字左右。