云南昭通尝试建立教师激励机制
2013-04-29
广西教育·D版 2013年8期
据《云南日报》消息,云南省昭通市尝试建立有利于农村教师稳定的利益导向机制,提高偏远山区教师待遇,解决“教师招不进留不住”难题。该市的水富县对边远艰苦地区31所学校的在职在编教师,按不同类别学校发放教师基本工资的5%至50%作专项补助,补助金额从40元至770元不等,每年预计专项补助资金近70万元。津补贴与基础工资挂钩,并随着教师工作的环境和年限作动态调整,此举在于鼓励教师坚守边远地区长期执教。通过激励机制的尝试,目前该市师资紧缺的问题得到了较好的解决。