微书评在图书馆阅读服务创新中的应用

杨蓉蓉

【摘 要】微书评被誉为书山学海的导航者，正以鲜活的生命力引领着读者阅读的潮流风尚。图书馆以微书评引领阅读服务创新有利于拓展读者的阅读视野，提升读者的阅读鉴赏能力，创新图书馆的读者服务工作。微书评在图书馆阅读服务创新中拥有无限广阔的应用前景。

【关键词】微书评；图书馆；阅读服务创新

微书评被誉为书山学海的导航，受到上至政要下至草根的共同青睐。微书评代表着先进的服务理念，代表着图书馆更为人性化服务的发展方向，图书馆荟萃了人类知识的精华，是读书人的天堂，拥有得天独厚的条件倡导先进的阅读理念，理所应当成为读者阅读的指导者和践行者，使读者远离三俗读物，通过阅读洞晓人生，提升精神境界，从而树立正确的人生观和价值观。因此利用先进的服务手段微书评引领阅读是图书馆义不容辞的责任，微书评在图书馆阅读服务创新中拥有广阔的应用前景。

1.微书评概说

1.1 微书评释义

微书评即精短书评，篇幅短小，言简意赅，通常不超过140字，主要以读者喜闻乐见的作品为对象进行介绍、分析或评论，探讨书籍内涵的思想性、科学性、艺术性，从而对书籍进行价值判断。微书评是浓缩的文字精华，语言是微语言，轻灵、抽象、跳荡、感性。微书评是文化生态的晴雨表，具有鲜明的时代性和深刻的思想性。

微博书评是一种新的鲜活的杂文语录式的微内容的文体。微博体书评的流行是中国传统文化的一种回归。从儒家经典《论语》到佛教传入后的禅宗语录，再到宋代朱熹的《朱子语类》、明代王阳明的《大学问》等，基本上都是微表达，语录体是中国传统文化的特色。

首个微书评网站于2011年1月24日粉墨登场，大洋网、网易、新浪、129说客等微博平台都开设了微书评专题页面，受到网民热捧，微博阅读评论热潮打破了时空限制，实现了文化信息的快捷传播与高度共享，内容涉猎广泛，浓缩名著精华，人们通过微博交流分享读书心得，随时随地主动传播并同时获得阅读及评论内容，在微世界里第一时间分享新作力作阅读评论体验，享受耳目一新的阅读快感，微书评掀起微时代全民阅读互动热潮。

1.2 优秀微书评范例

各类关于林徽因的作品鉴赏，都弥漫一份大家闺秀的优雅和淡然弥漫在文字之间，《心若莲花亦倾城：最美不过林徽因》，则是追溯旷世才女的前世今生，书中的文字飘渺而淡然，作者以温润、矜持、典雅的追溯方式，带读者领略了乱世中一代旷世才女一生的爱恨情仇。

2.微书评在图书馆阅读服务创新中的应用途径

微书评通过宣传介绍图书，帮助读者鉴别图书，指点迷津，实现高效精品阅读。读者通过微书评平台表达自己的阅读体验，图书馆可以通过多种途径通过微书评推荐弘扬主旋律和富有思想魅力的图书，引导读者读更多有思想深度的好书，培养他们的审美眼光和批判意识，提高他们的阅读素养。

2.1 构建专业微书评撰写团队

南京大学信息管理系教授、著名书评家徐雁认为：抱着专业的精神、职业的态度去读、去评、去写。图书馆应该积极发挥人才资源优势，成立由教授、研究生、高才生和资深馆员代表组成的专业微书评撰写团队，加深对微书评的理论与应用研究，通过举办微书评培训班、优秀作品研讨会、微书评论坛等多种方式，引领微书评撰写者提高思想境界和专业素养，格守社会责任和职业道德，推动实践创新和理论创新，不断凝聚和造就一支优秀的微书评专业人才队伍，规范微书评撰写，多出思想精深、艺术精湛的优秀作品，为读者提供高品位的阅读服务。

2.2 策划丰富多彩的微书评活动

为了满足读者多学科多领域多层次的阅读需求，图书馆要针对不同的读者对象、不同的学科领域、不同的阅读目标及不同的主题，推荐不同阅读书目，精心策划不同的微书评活动，可通过举办网上微书评征文、网上微书评知识竞赛、网上微书评论坛等形式，吸引广大读者参加，邀请知名作家、学者、教授担任贵宾，与读者在线交流，吸引读者之间、读者与馆员之间、读者与专家之间相互交流读书心得。

2013年4月，我院图书馆举办了首届微书评有奖征集活动——见微知著，评知己好书。读者踊跃参加，穿越群书共搜集上千条优秀微书评作品。此项活动促进了读者读书评书的热潮，提升了读者阅读鉴赏能力，培养了读者指点江山、纵论天下、挑战权威的胆识与勇气，引起了社会的广泛关注。

2.3 创建图书馆微书评大联盟

网络微书评信息鱼龙混杂，读者缺乏相应的辨别能力，图书馆必须对海量的网络微书评信息资源进行甄别，帮助师生作出恰如其分的选择。根据馆藏和读者的阅读倾向，精选那些健康向上的学术性或思想性强的文献微书评，引导读者读者阅读文献的正确方向。逐步建立富有本馆特色、反映本馆馆藏及读者特点的微书评数据库，并使之成为与馆藏文献相配套的有价值的资料。同时要加强图书馆际合作，优势互补，达到优秀微书评信息资源共享，创建图书馆微书评大联盟。

2.4 创建图书馆的QQ书评群

创建图书馆的QQ书评群，更好地为读者提供信息服务，实现思想共享，为图书馆信息的管理提供一个新的服务平台。这里是读书、荐书、评书的好地方，图书馆在QQ书评群上推荐阅读书目，打造馆员与读者在线互动的微书评创作热潮。读者可以根据自己的阅读兴趣选择加入不同网络群组的图书馆QQ账号，具有相似的读书习惯的读者群的集中有利于形成规模读者群，有利于培育“百花齐放，百家争鸣”的学术生态环境，带动图书馆阅读服务实践的创新。

2.5 提升馆员的阅读修养

微书评是高文化附加值的阅读服务，做好微书评工作，不但要求馆员掌握图书情报专业知识，而且还要有一定的文学艺术鉴赏能力和相当的马克思主义理论修养，才能胜任书籍的评论和推荐工作。图书馆员坐拥书城，以上下五千年的知识和真挚的人文情感做底蕴，洗礼心灵世界，理应学养丰富，要不断提升信息素养能力，立足读者的精神需求，以其丰富的知识为读者提供各种阅读信息营养。

综上所述，微书评在图书馆阅读服务创新中拥有广阔的应用前景，图书馆微书评工作的开展是对读者服务工作的创新。微书评正以鲜活的生命力引领着读者的阅读方向、拓展了读者的阅读视野、提升了读者的阅读鉴赏能力，在读者与读者、读者与作者、读者与图书馆的持续互动中，图书馆正迈向人本化、情感化、智慧化的崭新阅读时代。

参考文献：

[1]王家莲.全民阅读语境下高校图书馆微书评应用研究[J].图书馆学研究，2012（12）：72-74.

[2]王家莲.图书馆微书评应用前景探析[J].图书馆建设，2013（1）：56-58.

[3]徐雁.做一只书林中的“啄木鸟”[N].中华读书报，2007-

9-26（第9版）.