由化石想到的……

陈衍安

上课铃响了，语文老师紧紧抱着个大纸包走进教室，他说纸包里的东西价值连城，一会儿同学们看时，千万千万注意，别把它弄坏了，否则就是把他卖了也赔不起。说着，他小心翼翼地打开纸包，取出一件东西让我们观察，同时骄傲地说：“这是‘贵州龙化石，一会儿让你们上台摸一摸，与远古生灵打声招呼问个好！”

这块“贵州龙化石”长33厘米，宽23厘米，高2.5厘米，龙长17厘米，头呈等腰三角形形状——这是我按老师要求亲自上台量出来的。整个龙化石显得很有生气，手指从它的骨骼上一次又一次滑过，我的思绪穿越时空进入远古：两亿多年前，我们脚下的这块土地河湖密布，土地丰腴，天蓝蓝的，阳光暖暖的，河流里猛犸引颈长吼，石板上的这只小贵州龙跟在妈妈后边东张西望……

这么娇小的身躯，可能还是龙娃娃吧！总是想跟妈妈出去，看看这个奇妙的世界，还想在妈妈身边撒娇……哪知道灾难就在此时降临了，霎时天昏地暗，地动山摇，飞沙走石，炙热的岩浆从地下喷出，煮沸了海水，点燃了天空，从水里到岸上，从岸上到水里，疾雷破山飓风碎海……就这样，这个活泼可爱的“小宝贝”被压在了沙石深处，沉睡了两亿多年……

我抚摸着它，指缝间迸溅出的似乎是远古生灵的点点光辉。是它，让我们知道，远古贵州是一望无垠的泽国；是它，让我们知道，有些物种肉体虽早已化为乌有，灵魂却悄然潜行地下。

凝视这块“龙化石”，我想起了当代著名诗人艾青的诗句：“活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把力量发挥干净迹！”

化石啊，你的精魂不泯，纵然沉睡了几亿年，一旦有机会，也要竭力向人们讲述远古时代物换星移、沧海桑田的故事……此时，我陷入了深深的思考——我们人类应该如何面对自然，面对与我们相生相伴的其他生灵？

【点 评】

文章开头叙事简洁，并善于设置悬念，引人阅读；接着简要介绍化石结构特点后，便进入了联想、想象的世界——贵州龙生活的时代环境及其遭遇的自然灾害，并由此思考人与自然，人与其他生灵的关系。描写细致入微，想象丰富，思考深入，令人警醒。

（指导教师 张 曦）