高校体育教学中应注重学生意志品质的培养

李颁春

【摘要】本文从高校体育与素质教育的角度出发，论述培养学生意志品质的重要性。意志品质在高校体育实施素质教育过程中，占有重要位置，坚强的意志品质是大学生步入社会适应社会的必要条件。

【关键词】高校体育；素质教育；意志品质

1 前言

在科技迅速发展的今天，很多新职业的兴起和一些旧职业的更新、转化和消失，使得社会职业的分工出现了前所未有的频繁变更。就业市场格局的迅速变化，迫切需要能胜任多种职业、适应性强、自我调节能力强的新型就业者。未来用人单位招募新人时，更青睐于那些具有学习能力、知识面宽的多向型、复合型人才。适应这种形势，使学生步入社会，能够克服各种困难，高校体育培养学生意志品质的重要性就显得十分重要。

2 意志品质与素质的关系

2.1 全面理解素质的内涵，才能了解意志品质与素质的关系。

所谓素质，就是人在天生生理条件的基础上，受后天环境和教育的影响，通过自身习得养成的一系列基本品质的综合。具体说，它包括思想道德、科学文化、创新、审美、意志品质五个方面，这五个方面共同构成完整的素质体系。其内涵：思想道德素质，从政治角度，决定一个人的政治方向；从社会和人生角度，决定一个人的生活方式和行为方式；科学文化素质，决定一个人的知识水平；创新素质决定一个人的分析和解决问题的能力；审美素质决定一个人对事物、对事件的欣赏水平；意志品质决定一个人在面对人生中无法避免或难以预料的困难和挫折时，是否具有正对现实、勇往直前、百折不挠的勇气和毅力。

2.2 理解创新素质的内涵，才能真正了解意志品质与创新素质

所谓创新素质，概括地说，就是发明创造的能力；分析地说，就是创新意识和创造能力的统一。创造能力有两个方面：一是发现问题和解决问题的能力；二是实践的能力。发现问题，并相应的设想出各种可能解决问题的方法，随之而来的能力要求就是实践的能力。创新是发明创造，那么它一定有解决问题的难点。实践过程中必然遇到种种意想不到的困难和挫折。如果遇到困难和挫折而失去信心，半途而废，那发现问题也就没有意义了。这就需要从什么地方跌倒，就从什么地方爬起的勇气，面对困难，实事求是，勇往直前，永不服输的坚强意志品质。总之，坚强的意志品质是发展创造能力的支柱。

3 意志品质是大学生进入社会的必要条件

3.1 心理学家认为

人在受挫折的情况下，最容易失去理智，产生消极情绪，甚至做出极端来。这时最需要坚强的意志品质来战胜困难和挫折。培养学生激发意志品质的潜在的力量，有必要了解当代学生意志品质中存在的问题。

3.1.1 心理承受能力较弱，经不起挫折

由于学生的成长经历大部分是一帆风顺的经历，客观上造成了只能成功，不许失败的心理定势，使他们很难改变在家中娇生惯养而形成的任性和自尊。心理承受能力较低，一旦遇到困难和挫折，往往不知所措，以逃避、抱怨的态度去对待事实。

3.1.2 生活自理能力较差，依赖性强

学生以往的学习和生活的经济来源大部分是家庭的供给，因此遇到困难和挫折时，最先想到的是家，表现出极大的心里依赖性。还有一些大学生不善于交流，但他们希望被人理解，受人亲近，渴望集体的帮助、教师的指导，表现出较强的依赖性。

3.1.3 缺乏吃苦耐劳的精神

很多学生认为“市场经济全凭机遇，无需吃苦耐劳”。这是大多数独生子女想法，他们的生活大多是父母包揽，一般都是“饭来张口，衣来伸手”。在这种环境下成长起来的孩子往往缺少必要的劳动锻炼，经不起风吹雨打。这种单一的生活经历，使学生不能正确的认识社会，对社会的发展显得无所适从，缺乏必要的心理准备。

3.2 高等院校是学生走向社会的转折点，起着承前启后的“桥梁”作用

学生毕业后走向的社会是一个充满机遇，充满竞争的社会。在工作生活中会遇到很多困难、挫折，每一个人不可能是一帆风顺。这时，意志品质体现最完美的地方就是人在困难的情况下战胜自我，战胜挫折，取得最终的成功。

4 意志品质在高校体育中的培养

心理学认为，意志品质是自觉确定目的，并选择手段，调节行动，以克服各种困难，达到预期目的的心理过程。

4.1 自觉性的培养

意志产生于认识的基础上，因为意志行动的目的是人从客观事物的认识来决定。只有对客观事物的正确认识，提出正确的行动目的才能产生自觉，并为实现目的而进行不懈努力。因此，在体育教学实践中，要教育学生树立远大理想，提高其学习的自觉性和主动性。

4.2 果断性的培养

在体育活动中，经常出现复杂多变的紧急情况，特别是球类项目，这种情况千变万化，需要的是果断。因此，在体育教学中，强调机会的把握和出击的坚决，这些有助于消除学生的犹豫不决的心理障碍，提高果断性。

4.3 自制性的培养

在体育活动中，尤其是体育比赛过程中，经常出现与原来的设想与意愿相反的情况和结果，使学生丧失自制力，作出不明智的选择。因此，在体育教学中，应严格要求学生，反复实践，多打比赛，自我总结，吸取经验教训等方法来提高学生的自制力。

4.4 坚韧性的培养

体育活动大多在户外进行，环境比较艰苦，体育又具有直接实践性，无论是教学训练还是比赛，学生都要进行身体的实践活动，其身心承受较大的生理负荷，要想取得优异成绩，就要付出极大的努力，这就可以有效地磨练学生的意志，培养吃苦耐劳、坚忍不拔的意志品质。

5 结语

5.1 坚强的意志品质是发展创造思维能力的支柱。

5.2 良好的意志品质是大学生步入社会的必要条件。