浅谈高校辅导员如何做好学生的益友良师

邵洁

【摘 要】高校辅导员作为高校学生工作最基层的组织、管理者和协调者，是教与学双向交流的信息员，学生学习生活的服务员，更肩负着助学生成长、成才、成功的重大责任。如何完成辅导员的各项使命，成为学生的益友良师，是每位辅导员应该思考的问题。

【关键词】大学生；辅导员；益友；良师

随着改革开放的不断深入，高校大学生思想政治、教育与管理工作，发生了变化，时代在变、环境在变、任务在变，对待学生工作的观念、形式、方法都应适应新情况，体现时代精神。这就要求每位辅导员应该努力提升、完善自我，先做益友，再做良师，才能不负辅导员肩上神圣的使命。

一、愛岗位，爱学生

辅导员工作的爱包括两方面，一是对辅导员岗位的爱，二是对学生的爱。现在高校辅导员所带学生较多、日常事务多且杂，学生工作的特点，全面，突发，琐碎，尽管如此，我们也要全心全意地爱每一个学生，为学生服务，真心实意地关心、设身处地的为他们着想；用爱心感化、教育学生，并赢得他们的信任，成为他们的益友。高校辅导员是最基层的学生工作者，要有爱心，还要细心，要经常深入到学生中去，和学生打成一片，了解情况，发现问题，并及时解决。做好辅导员工作需要在工作中倾注满腔热情，辅导员工作是针对一个群体的工作，辅导员工作还有一定的不可预见性，对于班级、年级和专业不同的学生，也会有不同的情况和不同的办法。因此，我们了解自己工作的特点，还是坚持选择辅导员岗位，热爱辅导员岗位，是做好辅导员工作的根本保证。心中有爱，是每个辅导员最基本的要求。

二、有责任心，有耐心

作为高校辅导员，对待学生工作要有高度的责任心和耐心。当好学生思想的指导员，“以人为本”的服务员，树立一切以学生为本的理念，处处以学生利益为己任，想学生所想，急学生所急。一定要以学生为本、真心诚意地为学生服务，学生才会从心底里信服你，尊你为良师。工作要有耐心，脚踏实地，不怕辛苦，有奉献精神。辅导员的工作内容和工作性质是和广大教师有区别的，除了日常深入寝室和教室，关注学生的情绪、学习、生活，辅导员上班的时候在工作，下班时间或者课余时间有任何突发情况，如夜晚学生生病，假期里学生出现意外，同学之间发生纠纷等，都需要辅导员第一时间赶到现场，并帮助解决，这也要求每位辅导员，克服急躁和畏难情绪，帮助学生解决各种困难，坚持思想教育要耐心，工作方法要细心。

三、有方法，讲技巧

传统的高校学生工作是以政治教育为主导、集体管理为主要方式， 工作方法偏重于灌输式教育和规范式约束的模式，忽视了学生的主动性和参与性。面对新一代的90后青年，高校辅导员应该利用新媒体，网络，采用新的方法和技巧，进行多种形式的情感交流。如利用网络做好学生的心理辅导。有时可以通过面对面的谈心，排解学生成长中的困惑与烦恼，但有些学生不愿将心中所想真实地告知辅导员，网络恰好提供了一个学生和辅导员对等交流的平台。现在的网络通信如此发达，辅导员可以利用QQ、微信、微博等方式和学生交流，没有直接面对面，同学心中消除了紧张和顾虑，可以畅所欲言，暂时没有了老师和学生的界限老师和学生可以真正像朋友一样倾诉和交流，是辅导员进行心理辅导和思想教育的大好时机。借助此平台，可以引导学生树立正确的积极的心态，有些在日常教育中学生听不进甚至抵触的教育内容在此也变得可以接受。

四、加强学习，不断提高

辅导员在高校里有着特殊的地位和作用，不仅对学生进行着最基层最直接的管理与教育，同时也是高校思想政治工作的主力军。辅导员要注重自身发展和提高，加强理论学习，加强自身心理素质的修养，具备高尚的情感，始终保持良好的精神状态和乐观向上的心态。有渊博的学识才能为学生树立学习的榜样，正所谓“亲其师，信其道”，辅导员不仅自己的知识要“博”，知识面要广，还要随着社会大环境的变化不断学习，不断充实自己以适应学生工作的要求。对新知识新事物保持关注，还要在工作中努力培养自己的各种能力，如创新能力、组织协调能力、思辨决策能力、写作能力、调查研究能力等。还应努力培养自己对文学、艺术、体育、演讲、网络、新媒体等方面东西的广泛兴趣爱好，增强自身吸引力、感染力、凝聚力和号召力，以适应青年大学生文化活动的需要，在实践中不断摸索学生工作的规律和特点。

高校辅导员是一支最具战斗力的队伍，是学生思想、学习和生活的导师，更肩负着助学生成长、成才、成功的重大责任。新形势下，学生工作面临新的挑战，这也要求学生工作者要摒弃旧的思维方式和一切形式主义的工作方式，切实深入到学生中去，爱岗敬业，加强学习，不断提高各种能力，了解和掌握新时期学生群体的特点，创新工作方法，才能真正成为学生的益友良师。

参考文献：

[1] 周涛，刘国阳，靳菲.抓住学生工作规律，掌握学生工作方法.2009.1.15

[2] 冯艳菊，李月波.大力推进由应试教育向素质教育的转变[J].教育研究，2006：63

[3] 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》