例谈近代化

王黑铁

“近代化”是当代备受关注的一个热门话题。然而，或许是因为这一概念过于抽象深奥，教科书又没有详细阐释，对于知识面相对较窄、生活阅历较浅、抽象思维能力较弱的初中学生来说学习难度很大。因此，近代化内容既是教学的重点也是教学的难点。

如右图所示，“化”字在甲骨文中由一个正立的人和一个倒立的人构成，人倒过来了，正是“变化”之意，即由一种物质变为另一种物质。“化”的意思和用法有很多种，与我们相关的用法主要是做后缀，用在名词或形容词后面，有“使成为，使变成 （-ize、-ify）”之义，表示转变成某种性质或状态。顾名思义，“近代化”就是向近代转变。它极易与“近代史”相混淆。“近代史”指的是一段历史、一段时间，而“近代化”指的是历史上的一种变化。中国近代史的开端是1840年的鸦片战争，中国近代化的开端是19世纪60年代开始的洋务运动。

“近代”是相对于“古代”或“中世纪”而言的。从狭义上理解，古代就是封建社会或传统社会，近代就是资本主义社会或工业社会，所以近代化在某种程度上就是资本主义化，即工业化。作为通常意义上的封建社会自然发展的替代物，资本主义是唯一的选择，起码史实即是如此。从广义上理解，近代化是以科技为动力，以工业为中心，以机器生产取代手工劳动，以及机器工厂取代家庭作坊和手工工场为主要标志，并引起经济制度、政治制度、生活方式乃至思维方式全方位变化的一场社会变革。它主要包括政治上的民主化、法制化，经济领域上的工业化、商品化，思想上的理性化、科学化，核心是经济工业化和政治民主化。明白了这一点，下面两道例题也就迎刃而解了。

例1 若把“文艺复兴”、“光荣革命”和“人权宣言”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是

A.步入近代 B.殖民时代

C.文化殿堂 D.工业革命

例2 比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是

A.赢得民族独立 B.维护国家统一

C.打击封建势力 D.推动民主政治

近代化是世界各国发展的必由之路，在向近代化迈进的过程中，中国和西方走了不同的道路。14～16世纪的文艺复兴、宗教改革和其后的科学革命、启蒙运动为欧洲资本主义的发展奠定了思想基础，新航路的开辟则为欧洲资本主义的发展奠定了经济基础；17～19世纪资产阶级革命狂飙突进，资本主义改革风起云涌，英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命、俄国1861年改革、日本明治维新都确立了资本主义制度，资产阶级民主政治得到扩展和完善；18世纪60年代开始的两次工业革命使资本主义最终战胜了封建主义，农业社会过渡到工业社会，资本主义世界市场体系形成。这样，主要资本主义国家都基本实现了近代化。其中以英法等国最为典型，称为早发内生型近代化。像中国这样，受到西方列强侵略，开始以西方资本主义为榜样而进行近代化探索的，称为后发外生型近代化。西方近代的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革，而中国近代化顺序却是正好相反的。故例1应选A，例2应选D。我们先来看几道中考题，然后再深入研究中国近代化历程。

例3 【2010·孝感】“自鸦片战争以来，中国人中间就不断有人做着各种各样的西方梦：梦想有西方的坚船利炮，梦想有西方的新型工业，梦想有西方的民主制度……”下列哪一事件首先实践了“西方的新型工业的梦想” ？

A.洋务运动 B.维新变法

C.辛亥革命 D.“一五”计划

例4 【2011·聊城】“这场持续了约35年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西。而另一些更为可取的方面……却完全被忽视了。”材料所述的“运动”是

A.太平天国运动 B.洋务运动

C.维新变法运动 D新文化运动

例5 【2011·河南】比之欧洲各国資产阶级革命完成之后实现的产业革命，中国的哪次运动“像是在缺乏产业革命条件的情况下出现的产业革命迹象”？

A.维新运动 B.辛亥革命

C.洋务运动 D.新文化运动

在世界潮流的刺激下，中国人民为挽救民族危机，向西方学习，发展资本主义经济，追求资本主义民主政治的过程，就是中国近代化的过程。近代中国前80年近代化可称为资本主义化；后30年又增加新的内涵，即由无产阶级领导的为社会主义开辟道路的新民主主义革命。 “近50年来，中国人渐渐知道自己的不足。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。”正如梁启超先生所言，如右图所示，中国近代化的显著特点是由浅入深、由表及里、由现象到本质的过程。其具体表现是：由器物层面（洋务运动）到制度层面（戊戌变法、辛亥革命）再到思想文化层面（新文化运动），由资产阶级的政治思想（戊戌变法、辛亥革命、新文化运动的前期）到马克思主义（新文化运动的后期）的过程。

由此可见，例3、例4、例5答案均为“洋务运动”。中国的工业化既缺乏资金、技术、人才、思想准备等先天不足，也面临着外国资本主义破坏、封建专制主义阻挠和官僚资本主义压制等障碍，更缺乏稳定的政治环境，从而造成中国的工业化乃至整个近代化困难重重、举步维艰，终究没能实现。最后，我们再看以下这道综合型的中考题。

例6 【2011·鄂州】19世纪60年代，在世界近代化浪潮的冲击下，中、俄、日三国相继进行了社会改革，但中外改革的结果却大相径庭。阅读下列材料（材料略），回答问题：（1）上述三段材料分别反映了中、俄、日三国近代化进程中的什么重大历史事件？（2）依据材料一、二，概括中、俄两国社会改革内容的主要特点。（3）依据材料一、三，分析日本社会改革取得成功的主要原因。（4）依据材料二、三，结合所学知识，分析俄、日社会改革的共同影响。

综上所述可知：（1）分别为洋务运动、1861年农奴制改革、明治维新。（2）引进西方技术，发展近代军事工业；以法令的形式解放农奴。（3）日本皇臣团结一心，锐意改革；日本全面改革（或摆脱了西方殖民侵略，侧重于体制改革等）。（4）都走上了发展资本主义的道路，保留大量的封建军事残余。

（责任编辑 庞丹丹）