关于语文试卷分析的一点体会
2013-04-29温金枝李补才
温金枝 李补才
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)05-0050-01
考试的目的是“为教和学寻求科学的客观的根据,使对考试结果的分析有效的用于教学计划和教学实践。”“语文课的考试,是对语文学习和语文教学的检查,是为了推动语文学习,改进语文教学,提高教学的质量和效率。”,因此,很多教师都会在适当的时候举行语文考试。但是,大多数教师往往忽视了考试后的试卷分析。所以说,试卷分析是语文考试中不可缺少的一个重要环节。下面是我对考试分析试卷的几点看法:
一、分析考后语文试卷的重要性,提起学生和同行的认识
考后语文试卷分析是在考试后对语文试题及学生做题情况所做的分析。它的意义主要表现在两个方面:
1.学生通过分析答题情况,可以得知前一段的学习情况:语法掌握得怎么样,重点文段是否能理解,各个知识点是否都弄清楚;还可以总结各类题型的解题方法。
2.有利于教师进一步改进教学工作。教师通过分析试卷,可以看出自己的教学情况:各个知识点是否讲清楚了,重点是否突出了,难点是否突破了,便于在以后的教学过程调整自己的教学方法。
二、考后语文试卷分析的内容要考虑的全面点
进行考后语文试卷分析时,分析面要广。
首先,要把这次考试情况作一整体分析,算出一些基本数据,如总分、人均分、及格率、高分率等。这样,可以使我们了解这次考试的全貌,并可同前一次作比较,这次考得好,究竟好在哪些方面,比上次考得差,也要分析是老师的原因,还是学生的原因,或是试题等其他客观原因。
其次,要分析在这份语文试卷中各知识点所占的比例如何,基础知识、文段阅读、写作训练等各占多大的比重。
第三,要分析试题的难度。一个试题的难度可以看作是能正确回答该题的学生人数占总人数的百分比。这样分析能发现学生学习困难或教师教学不妥的地方。
第四,分析学生答题情况。如某一试题失分率很高要具体分析造成这种现象的原因,是教师没讲,还是学生对这部分知识掌握不够;是题目偏了,怪了,还是题型学生不熟悉,是哪方面的原因,在分析试卷时就要着重评析。
第五,还要分析试题的导向作用,是不是可能产生“误导”。比如试题偏、难、怪,或是超出了大纲规定的范围等,就可能使教师和学生忽视基础知识的学习,而转向了偏、难、怪或大纲之外。
假如我们在语文考试后对上述几个方面的内容作了认真仔细的分析,我们对这次考试的质量就有了比较全面的认识和了解,那么考试“对考试结果的分析有效地用语教学计划和教学实践”的目的便能达到。
三、考后语文试卷分析完成以后,重点给学生评讲试卷
评讲时,除了要讲清知识点、题型及解法之外,试卷分析的情况也要给学生作讲解,以帮助学生自己总结经验教训。最后,应要求学生根据自己的情况对这次考试作一简短的分析,这些分析,可以根据不同学生的不同情况,进行因材、因人施教。还要写一则200字左右的简短的总体评价。评价的内容有学生的学习状况,教师的教学情况,试题及试卷的质量,考试的效果,改进措施等。
所以,教师要重视每次语文考试,善于总结,善于分析,教后考,考后有目的的教,这样才能不断提高学生的成绩,也能促进教学水平的提高。