高校“改名”背后的思考

每年招生季节，随着高考成绩的发布和志愿填报工作的相继推进，赶场参加各类招生咨询会成为广大考生和家长的必修课。咨询会上，满眼都是“名校”，名目繁多的各种优惠和诱惑铺天盖地，令人目不暇接。而家长们问得最多的一句话往往是：“你们学校原来叫什么名字？”

填报志愿和选择专业却要追根溯源、查问学校的历史，乍一听来有点让人觉得匪夷所思。然而，仔细琢磨、慢慢回味，也不难理解家长们的疑惑。俗话说：言为心声。家长想着查询学校的校史校名，显然饱含着家长的一番苦心。

首先是对高校“更名热”的质疑。近年来，高校“更名热”一直热度不减，“升格热”始终持续升温。中专校升格成职业技术学院，专科校升格成本科，省属院校非要加上个“东南西北”的组合，名不见经传的学校也要嵌上个“国际”名号唬人，明明是职业院校的，也都有意无意地以简称代校名，省掉“职业”抬高身份，而在校名中去掉行业属性，改叫“信息”“科技”的更是数不胜数。学校名称三番五次变更，对学校来说是有“身份”了，家长们却被弄得晕头转向，不辨东西，分不清“李鬼和李魁”，因而在填报志愿之前先问清身份来历便在情理之中。

其次是对老校品牌的追思。从历史传承来看，很多高校都有自己的品牌专业或优势学科，通过多年的积累和口口相传，在社会上有较好的口碑。很多名校之所以出名，并非其每个学科都很优秀，而在于有一部分学科或个别学科在业内享有盛誉，虽然屈指可数，但足以承托社会的信赖。家长追问学校的“身世”，其中一个重要原因就是很想追思老牌的学校和老校的品牌。尤其是那些曾在20年前参加高考、亲历过报学校和选专业、如今又在替子女选择志愿的家长，对自己心目中的高校品牌念念不忘。

再者是家长对优质教育的理性追求。毋庸讳言，眼下有很多家长和考生是“看校名上学，看名称选专业”，然而，在高等教育大众化、育人质量长期低迷的大环境下，也有越来越多的家长更加理性地在追求学校的育人质量。毫无疑问，能够问出“你们学校原来叫什么名字”的家长，显然是对现有的“豪华”校名并不“买账”，他们想要的是实至名归，以让孩子能够在大学里真正学到真才实学和一技之长，不是只要一纸文凭、一份虚荣。

由此可见，更名热、升格热的背后，我们更要重视育人质量的提升，重视学校特色、专业品牌的打造，而不能光指望以“更名换姓”来吸引眼球，却忽视了苦练内功、质量立校。

令人忧虑的是，在高职教育吸引力尚不尽如人意的今天，一些职业技术学院在对外宣传中，总是有意无意地力图掩饰自己由多校合并、经中专（中职）升格的历史，这实在是一个理念上和认识上的误区。

教育部发布的《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（〔2012〕4号），对我国高等教育由规模扩张向内涵发展转变作出战略部署，成为今后一段时期高校改革的方向和抓手。一所学校生于“无名”并不重要，重要的是强在当下、办出特色；同样，一所学校即使拥有“豪华”的校名也不值得炫耀和“自恋”，最要紧的是不能徒有虚名、表里不一。

面对越来越精明挑剔的家长和越来越多样化的市场需求，我们不妨经常问问自己：我们以前叫什么校名？名不副实者可以借此抓紧改进，曾经辉煌而今落魄者，也可借此提升重造品牌的勇气和志气。

（王寿斌 苏州工业园区职业技术学院高教研究所副所长、副教授）