基于民办高校学生党员培养质量路径的思考

刘小文

（广州科技职业技术学院，广东广州 510550）

基于民办高校学生党员培养质量路径的思考

刘小文

（广州科技职业技术学院，广东广州 510550）

民办高校大学生党员培养的质量不仅关系到学生自身的发展,而且关系到学校和社会的未来。本文通过分析当前民办高校大学生党员培养所存在的问题，从思想认识、队伍建设、投入力度、机制创新等方面提出了提高大学生党员培养质量的思路和方法。

民办高校；党员培养；党员质量

民办高校是我国高等教育的重要组成部分，不仅要为国家输送高素质技能型人才，还应培养一批思想上经得起考验、行动上始终彰显先进性大学生党员。大学生党员是青年群体中的先进分子，是党的新生力量的重要来源，是党员队伍中的重要组成部分。大学生党员培养的质量如何、党性修养怎样不仅直接影响到党组织的先进性和纯洁性，更关系到我们党和国家的长治久安。为此，如何加强民办高校大学生党员的教育与管理，提高党员的培养质量，确保大学生党员思想上进、作风优良，是民办高校党建工作的重中之重。

1 民办高校学生党员培养中存在的主要问题

近年来，民办高校学生党员培养工作取得了很大的成绩，积累了重要的经验，但同时也存在着一些不容忽视的问题。

1.1 思想认识有待提高

部分民办高校董事会成员和党组织领导对党建工作的重要性认识不足，往往单纯地注重办学的经济效益，把工作的精力主要放在招生和扩大学校规模上，而对党建工作却是“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”。民办高校党建工作在思想认识上的“边缘化”，使党员培养工作也常常陷入尴尬的境地。

1.2 队伍建设有待加强

众所周知，办好一所学校和培养优秀人才，必须拥有一支相对稳定、具有较高理论水平和业务能力的管理者及师资队伍。与公办高校相比，民办高校由于建校晚、起点低，在办学硬件、软件方面都处于劣势，因此很难吸引和留住优秀的管理人才和高素质的教师。这对形成一支稳定的专业党建工作队伍造成了很大困难，也对党员培养质量带来了较大的影响。

1.3 投入力度有待加大

由于民办高校自身所具有的特点，党建工作缺乏必要的人力、物力和智力等资源做基本保障。主要表现在：机构设置不完善，党务干部配备不到位基层党务工作者紧缺；经费投入严重不足，党建工作的物质基础比较薄弱，致使一些党组织活动不能正常有序开展；党建工作人员的继续教育和业务培训得不到落实，党建理论与实践研究重视程度不够。民办高校投入力度不够的问题已成为制约党建工作发展的瓶颈，也直接影响了大学生党员培养质量的提高。

1.4 工作方式有待创新

目前，部分民办高校在党建工作中常趋于传统模式，在党员培养过程中，重发展数量而轻培养质量、重发展前的教育轻入党后的管理；在党员培养手段上，重政治理论的学习和灌输、轻现实生活素材的融入和贯通。传统的党建工作方法较为简单艺术性、生动性和创新性不强，从而在很大程度上影响大学生党员培养的质量。

2 提高民办高校学生党员培养质量的思路

党的十八大明确提出：“要以增强党性、提高素质为重点，提高发展党员质量。”[1]因此，民办高校党建工作要在党和国家政策氛围的引领下，以培养合格人才、提高党员质量为目标，不断改进工作方式、创新工作思路。

2.1 提高认识，加强民办高校学生党员培养质量工作领导

我们经常说:“面貌变不变，领导是关键”、“思路决定出路”。事实确实如此，一般群众观念不转变，只能影响他个人，但对于领导干部而言，观念不转变却直接影响一个单位、一个部门的发展。因此，要提高民办高校董事会成员和主管领导的人才培养质量意识，积极发挥其统帅和引领作用。笔者认为可从以下三个方面去着手。

①强化理论学习。要重视和开展党建工作主管部门、董事会成员及学院党政领导培训工作，不断强化高校党建工作和党员培养质量意识的理论学习，引导他们提高认识、统一思想，使他们不断提高和加强领导管理水平，这是促进党员培养质量的前提和基础。人不是天生就具备某种思想意识的，只有通过学习和更新知识，才能不断地提高自身的思想境界和管理水平。理论水平和思想意识相对提高了，管理工作才能相应的做到“水涨船高”。

②加强管理考核。上级党组织主管部门要建立科学的督导考核机制，加大对民办高校党建工作的检查、考核和评估力度。评估机构要将党建工作纳入民办高校教育教学评估体系，作为办学质量和水平考核的重要指标；要建立民办高校党建工作评估标准，并据此进行细化、量化评价。只有通过多形式、常态化的监督考核，才能加强学院董事会及学院党政领导的重视力度，从而促进党建工作和人才培养质量的提高。

③注重自我管理。民办高校各级党政主管部门及院系党组织要充分认识到党员质量培养的重要性和必要性，不断加强领导干部自身的管理水平和责任意识。而要做好这一点，民办高校要不断完善党组织内部制度建设，注重自我管理，建立党委统一领导、总支统一布置、党支部贯彻落实的一级抓一级、一级促一级的工作机制，构建党委、党总支、党支部三者相互衔接的责任体系，把学生党建工作的开展情况作为对各级党组织目标管理和检查评比的重要指标，作为党组织负责人的业绩依据，切实把大学生党员质量培养工作落到实处。

2.2 拓展渠道，推进民办高校学生党员培养质量工作队伍建设

要提高学生党员培养的质量，关键在于建设一支水平高、业务强的工作队伍。打铁尚需自身硬，这就要求民办高校夯实基础、拓展渠道，不断加强和优化自身的队伍建设。

①发挥团组织的引领作用。共青团组织是党领导下的先进青年群众团体，是党的助手和后备军共青团组织的主要任务是要加强团员的思想建设和组织建设，为党组织输送合格的入党积极分子另一项重要任务就是协助考察和推选入党对象，为党组织的发展党员提供客观可靠的第一手材料。事实证明，大学生团员的质量直接影响学生党员的质量，民办高校党组织应高度重视团组织在党建工作中的重要作用和地位，加强对团组织的工作指导从抓团的建设入手，为培养发展大学生党员的质量打下良好的基础。

②发挥党支部的堡垒作用。党支部是学校开展党建工作的基层单位和组织,是党联系师生最直接的桥梁和纽带。但是如果没有一支政治思想素质高、党性强、作风过硬的管理队伍，党支部的效力将大大削弱，大学生党员培养质量也很难得到保证因此，民办高校要高度重视最基层党支部的战斗堡垒作用，发挥每个党员的先锋作用，不仅要配备和培养一定数量的专职党支部书记和支委等党务工作者，也要把学生辅导员、思想政治理论课教师、文化课教师、兼职班主任、高年级学生党员等纳入学生党支部工作队伍中；同时选聘一些党性强、热情高、有一定党务工作经验的教师作为党支部的特聘指导老师，从而形成相互协调、齐抓共管的工作合力，为大学生党员培养质量打下坚实的组织基础。

③发挥学生党员的模范作用。学生党员是大学生中的先进分子，是学生中的骨干,是学生队伍的核心，他们与广大同学一起生活和学习，其一言一行都直接影响着非党员同学。因此，民办高校要充分发挥学生党员群体的先锋模范作用，不仅要重视学生入党前、入党中和入党后的培养教育，也要注重将学生党员先进性教育与经常、多样、生动的组织活动教育相结合，比方通过积极引导学生党员参与“党员阳光岗”、“党员奉献日”、“党员一助一”“志愿者公益日”、“党员挂牌佩带党徽”等活动，使大学生党员在服务社会、服务群众的实践中受教育、长才干、做贡献。

2.3 加大投入，强化民办高校学生党员培养质量工作力度

党员培养工作要得以顺利进行，必须要有一定的保障作基础，否则无异于纸上谈兵。为此，民办高校要加大投入，从人力、财力、物力、智力等方面切实为党建工作的正常开展和党员培养质量提供保障。

①要重视党员培养工作的人才保障。胡锦涛总书记在全国人才工作会议上强调指出，人才资源是第一资源，人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。因此，民办高校党组织要重视党内队伍的人才建设，要积极向董事会争取一定的专职工作人员编制，建立精干的党群工作机构和专职的党务工作队伍。同时也要大力营造人才成长的良好环境和机制，建立合理的薪酬标准，切实保障专职党务工作者的工资福利待遇，提高其对党务工作的认同感、荣誉感和责任感。尤其是对于基层党务工作人员，组织上应给予一定的补贴和奖励，职称评聘上应给予一定的关心和照顾，以增强其工作的积极性和主动性，确保党员培养工作的持续稳定发展。

②要夯实党员培养工作的物质基础。物质基础是民办高校党员培养工作的前提，没有一定的物质基础，党员培养工作的有效性难以保障。因此，民办高校要根据自身发展状况和党建工作实际要求，制定切实可行的投入计划，设立党建专项经费，不断改善如党员阅览室、活动室、电教室等党建硬件设施，做到活动有场所、教育有阵地，确保党员培养工作的有效开展。

③要注重党员培养工作的智力扶持。民办高校提供必要的智力支持是反哺党员培养工作的有效手段，而要做到这一点，笔者认为可从两个方面去努力：一是要建立健全党建工作人员的继续教育和业务培训机制。民办高校可以依托各级党校或聘请党校教授、科研院所专家、机关党政干部、技术骨干等群体，举办各类党员培训班，不断提高党务工作者的理论水平和业务素质。二是重视党建工作的理论和实践研究。民办高校要加大对党建科研力度的投入，积极探索科研工作与党建工作有机结合，通过项目组、科研平台，积极探索90后大学生党员成长发展规律，探索符合学校实际、体现时代特点、具有地方特色的人才培养模式。

2.4 创新机制,改善民办高校学生党员培养质量工作方法

随着现代信息和网络技术迅猛发展的新挑战传统党建工作人才培养模式存在信息渠道少、传递效率低、时效性和交互性较差等方面的不足。因此民办高校要创新机制，积极探索和不断改善大学生党员培养质量工作方法。

①拓展活动阵地。活动阵地是做好学生党员培养工作的重要环节。民办高校党员培养工作要顺应时代特点，努力拓展党员活动阵地，开拓党员培养工作新领域。要增强纵向引导，不仅体现在学习和生活上，还要向网络、社团、社会实践等方面延伸党支部活动要积极走出校门，面向社会，如组织参观革命圣地弘扬革命传统教育，组织参加志愿者服务、社会调查等，通过实践活动帮助大学生党员提高理论水平、思想意识和实际工作能力。

②建立网络平台。信息网络平台是做好学生党员培养工作的重要媒介。民办高校要以信息化建设为抓手，利用现代媒体创新工作载体，实现党建工作向网络延伸。网络平台建设重点是要建立专门的党建网站，比方说“红色网站”、“校内网学生党员主页”、“永不停课的学生网上党校”等等；要丰富网站的内容与形式，在内容上突出紧跟形势、贴近现实在形式上突出图文并茂、声色兼备，充分发挥网络育人的作用和功能。

③打造校园文化。校园人文环境是做好学生党员培养工作的重要支撑。民办高校要构建以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、以基本道德规范为基础、以大学生全面发展为目标的先进校园文化，形成符合民办高校特点的文化组织、队伍、制度、活动、场所等配套的校园文化运行机制，为大学生党员的培养提供有利的环境和氛围。

大学生党员的教育和培养是一项强基固本、与时俱进的系统工程。民办高校要本着严肃、认真的态度，以科学发展观为指导，以全面质量观为中心积极探索，大胆创新，不断加强和改进大学生党员的培养工作，确保学生党员质量的提高。

[1]胡锦涛在党的十八大上的报告（全文）[N].人民日报2012-11-8.

[2]全国人才工作会议在京举行胡锦涛温家宝发表重要讲话[J].中国人才.2010.(9):4-5.

责任编辑：邓荣华

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1672-2094(2013)03-0105-03

2013-02-25

广东省高校党建研究会2012年年度课题“高职院校大学生党员党性锻炼创新研究”（项目编号：2012MB ZZ B9）的阶段性成果。

刘小文（1979-），男，湖南邵阳人，广州科技职业技术学院讲师，硕士。研究方向：高校思想政治理论教学与实践。