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“较真”让他如此“美丽”

2013-04-10陈峰

实践新课程 2013年4期
关键词:本班校服刘老师

陈峰

他叫刘保权,是通榆县第五中学一名普通的教师。他担任班主任的工作仅一年,但他却获得了“通榆县优秀人民教师”的称号,在新华镇教师节表彰大会上面对新华镇父老和教师代表作报告。为什么他在短短的一年内可以取得如此令人瞩目的成绩?作为他的同事,我见证了他的执著与努力。我认为,他成功的秘诀如果用两个字来形容的话,就是“较真”。较真这个词大家一般认为是中性词,如果用来形容一个男人,可能就有点贬低人的味道了。但是考虑再三,我觉得用这个词来形容他还是非常恰当的。因为他的很多工作实例可以证明这一特点。

围绕穿校服引发的论争

“李聪同学,你今天怎么没有穿校服?”“老师,我的校服脏了,洗了之后还没干,所以今天没穿……”“好,明天衣服干了,记得一定要穿。”这是某一天早操后,刘老师发现本班一位女生未穿校服而与那位女生的对话。刘老师根本没有料到这样内容相似的对话竟然连续进行了好几天。每次这个叫李聪的女同学都会找理由为自己没穿校服而辩解。终于有一次,李聪同学竟然以“校服晾在外边被大风刮跑了”为借口搪塞。刘老师意识到其中有问题,这个女同学之前的借口也都是在敷衍他,真实的情况是就是不想穿校服。泥人还有三分火气呢,看到自己的学生竟然找这么蹩脚的理由欺骗自己,刘班生气了。他面容冷肃地说道:“明天你必须穿校服!”本以为下了最后通牒,李聪同学会屈服,可第二天一早,李聪同学还是未穿校服,还呈上一封信,题目是《因穿校服不能体现中学生青春之美而致班主任的一封信》。刘班意识到问题并不像他想象的那么简单,这个女学生很有思想,简单粗暴根本解决不了问题。人家这是以“着装要体现美”为宗旨,通过合理、合法的途径反映一个新时代的中学生的个人见解。怎么办?如何来应对学生的挑战?刘老师凝神接战,忙活了好几天,终于出招了。他主持召开了主题为“中学生穿校服究竟美还是不美”的辩论会。为了扩大影响,还特邀了一些嘉宾做评委,包括教师代表和家长代表。刘老师任正方首席辩手,李聪作为反方首席辩手,双方进行了较为激烈的辩论。最后,经评委和同学们认定——穿校服是可以体现青春之美的,尤其是在做广播操这种集体活动中更是如此。李聪同学承认了错误,不再拒绝穿校服。

清扫分担区风波

一天,临近中午放学,刘老师健步走进教室,“同学们,我现在宣布一件事,宋艳超、蒋海明……同学中午吃完饭不要回宿舍了,我们利用中午的时间清扫三年二班的分担区……”“为什么?干嘛清扫别的班的分担区?”一些同学不明所以、窃窃私语。“为什么,学校三令五申不许在校内吃零食,不许乱扔垃圾,你们几人昨天是不是在校内嗑瓜子了?而且弄脏了三年二班的分担区?”看到被质问同学羞愧的样子,同学们恍然大悟。“鉴于我这个班主任监督不力,我将会带领你们一起去清扫,作为对我们不遵守学校制度的惩罚……”中午,刘老师带领同学认真清扫了三年二班的分担区。为了防止吃零食、破坏校园环境现象再次发生,刘老师制定了监督举报制度,为防止本班同学“徇私”,又鼓励别班同学监督本班同学,有力地“打击”了本班违纪乱纪的“嘴馋”分子。最终,这个制度被全校推广。

刘保权,新华镇中学之美丽者也。缘何?“较真”让他如此“美丽”。

(作者单位:吉林省通榆县第五中学)

责编/董 璐

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