大学与创新人才培养大家谈

主持人语 创新是人才强国的时代要求，是大学人才培养的重要目标。综合国力的竞争，说到底是创新人才的竞争。作为人才培养的主阵地，大学如何培养创新人才是一个绕不开的话题。党的十八大报告明确提出教育事业科学发展的战略性目标和任务:“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。”无论是发达国家还是发展中国家，具有创新精神和创新能力的高素质人才始终是国家发展的不竭动力。美国哥伦比亚大学教育学院毕业的教育家布鲁贝克认为:在20世纪，美国大学在服务社会和变革社会方面仅次于美国政府，是社会新思想的源泉、推动者，是青年人和教师创新思想碰撞、火花迸发的地方;大学的核心和灵魂，是培养高素质创造性的人才，不断创新知识，推动经济和社会发展。作为转型时期的中国大学，离创新性校园的距离还较远。

大学创新人才培养是一项复杂的系统工程，全力提升创新人才培养质量，激发每位学生的创新潜能，已成为各级各类高校的主要任务。那么，我们从哪里入手?从哪里突破?首先，大学要努力培养学生创造性思维和创造性人格相结合的创新素质。其次，要把创新人才培养贯穿到人才培养全过程，关键在于大力营造浓郁的创新文化氛围。

作为地方本科院校学报的专门栏目，“大学与创新人才培养大家谈”承载了地方院校对创新人才培养的认识和期待。本期推出的论文研究的视点各有不同，有理论性认识，也有实践性探索，但都围绕大学如何培养创新人才这一时代主题展开。 (盛正发)