信息技术在基础教育质量监测中的应用

深圳市海云天科技有限公司产品规划总监 朱智勇

当前，世界各国建立了比较完备的基础教育质量监测体系，我们国家2007年开始这方面的工作。

在应用上，信息技术包含了信息的产生、收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控制、加工、利用等传递过程的各个方面。在基础教育质量监测中的技术应用主要有以下五个方面：一是智能识别技术。主要有图像识别、行为识别、语音识别等。二是互联网技术。基于互联网（含无线）进行调查、测试，进行考务管理和各种信息的发布。三是数据库技术。基础数据及过程数据的存储、管理、检索，数据编码的规范，题库管理系统的运转都离不开数据库技术。四是数据可视化技术。将抽象的数据表示成为可见的图形或图像,显示数据之间的关联、比较、走势关系,便于理解大量复杂的抽象数据信息。五是数据挖掘技术。数据从信息再到支持最后到行动，希望能够从数据里面找到决策的依据。