“苏北鲁迅”宋泽夫的办学之路

王 静（盐城市档案局，江苏盐城，224002）

虽为满清秀才，然力学不辍，钻研新学，以革新之壮志，兴办学堂，造福乡梓；虽为国民党党员，却反讽“中华民国,除了这面旗子而外,却从何处再去寻着青天白日”，高风亮节，被誉为“共产党人的真朋友”；虽为书生，却凭满腔热血，一己之力，扛起抗日救亡大旗，坚贞不渝，誓与侵略者战斗到底——此人便是宋泽夫。

宋泽夫（1872-1942）原名殿康，后改名润，字泽夫。盐城秦南人。盐阜地区著名的爱国民主人士、老一辈知识分子杰出代表。宋泽夫始终站在时代前沿，站在人民和正义一边，刚正不阿，爱憎分明。他以大量文章歌颂革命，抨击敌人，笔锋所指，字字见血，陈毅赞其为“苏北鲁迅”。同时，宋泽夫又倾其一生，投身教育，为兴办地方教育事业作出了杰出贡献。

矢志办学 臻于完备

清光绪二十一年（1895），宋泽夫考中秀才。因目睹清政府昏聩无能，内忧外患，民不聊生，遂放弃科举仕途。1906年考入南京宁属师范学习，在新思潮的冲击下，立志以教育唤醒民众，推进社会革新。师范毕业后，秉承教育救国之夙愿，宋泽夫回到家乡盐城。此时的盐城不过是苏北小县城，民风淳朴，但交通闭塞，受封建思想的禁锢，民众多认为读书是富人家的事，农民子弟甚少入塾开蒙。宋泽夫见此状，不禁心忧难耐，力排众议，执意将本村的“慈母寺”改为校舍，建成“盐城县立第三高等小学”，后更名为“盐城县立宋村小学”。此举开创了盐城办学兴校之先河，乡里士绅纷纷效仿，读书之气蔚然成风，惠及乡里子弟。启蒙教育令学生明事理，却难以令其知国耻、树鸿鹄之志，加之县内为数不多的初高中均设于城内，家庭贫穷但有志升学的青年无法顺利就读。宋泽夫毅然变卖宋氏祠产，并通过向乡绅富户募捐，集资办学，1924年在宋村成立了“私立亭湖初级中学”，在城内箭道巷成立城区部，后又增设高中。小学至初中再到高中教育，在宋泽夫苦心孤诣下，终于建成一体化的办学模式。

宋泽夫办学严谨有序，他深知办学校不是一朝一夕的事，不仅要有满腔热忱，更需要志同道合者共同努力，方能成事。为此，他求贤若渴，广为招揽人才。因其无缙绅之矜持，更无主持人之据傲,所以甚得人心，应聘执教者络绎不绝。其子宋我真系北京大学外文系毕业,深受新文化运动和五四运动的洗礼,立志子承父业，矢志办学。但宋泽夫对主持校务者要求甚严，即便亲子犹不放心,责令其前往广州、广陵执教，经数年磨砺后，方使其返乡主持亭湖中学的教务。

宋泽夫

不破不立 理念超前

宋泽夫创办亭湖中学，其办学理念在当时来看颇为超前，深具特色。学校主张男女同校，认为男女平等，推行教育民主化。校内除开设国语、外语、公民、地理、历史、算术、图画、手工、体育、生理卫生等课程外，还要求学生参加一定的生产劳动锻炼。文体活动也开展得有声有色，如：校篮球队每次参加比赛都载誉而归，在盐城名噪一时；1941年该校学生在全县举行的纪念红五月活动中获得演出一等奖；同年7月在县青年委员会组办的中学生夏令营中获演讲比赛第一名。

学校在培育学生德智体全面发展的同时，还积极引进新文化、新思潮，并购置诸多进步书刊，如《向导》、《新青年》、《湘江评论》、《共产党宣言》、《科学辩证唯物主义》等，以文励志，引导学生追求真理，追求光明,培养学生的斗争精神。一时间读新文学、写新文学之风盛行，各班皆成立文艺团体，自办油印刊物，刊载评论、诗歌、小说、散文、随笔等。在宋泽夫进步思想的引领下，亭湖中学在声援五卅运动、支援淮美中学学生反对帝国主义文化侵略等爱国运动中，毫不畏缩，率先垂范，置身于战斗前沿。曾在该校就读的原外交部长乔冠华就认为自己“在亭湖中学这一段很重要”，因为他在此“接触到了新文化”，亦“接受了新思想”。

宽严并济 崇尚民主

宋泽夫坚持民主办学，学生自治，他对青年学生既严格，又爱护。他常说:我喜欢勤奋学习、品行端正的学生,也喜欢聪明能干、敢说敢为的学生，治国良材往往出在后一种学生中。

1939年初夏，亭湖中学曾闹过一次学潮。当时正值八路军、新四军积极向苏北敌后挺进，重新组建盐城共产党地下组织。国民党苏鲁战区副总司令兼第八十九军军长、江苏省政府主席韩德勤严令各校严格控制学生，钳制学生思想自由。亭湖中学少数工作人员背离宋泽夫民主办学一贯立场，以职权镇压进步学生，并无端开除初二班学生杨万年,将其赶出学校。这激起学生公愤，成为此次学潮的导火线。当晚，在初二班学生王学宏的带领下，初一、初二班100多名学生聚集在操场上，要求教导主任就此事给个说法。在得不到回应后，几个同学愤怒之下，砸破教室、宿舍的玻璃窗。于是校警出动，手持武器，冲到学生中间将王学宏抓走，矛盾进一步激化。见此，初三班和高中部的学生全部加入到学潮中来，冲突一触即发，形势非常严峻。正在此关键时刻，宋泽夫外出归来。他在了解情况后，首先肯定学生的要求是合情合理的，指出教导处开除杨万年处置失当。他也对学生砸学校设施等过火行动提出了批评。他要求相关人员立即释放王学宏，并陪同他来到操场和大家见面。同时他也表示被开除的杨万年将由学校负责帮助他转到其他中学就读，被砸坏的玻璃由学校修复，明天全校正常上课。一场危机迎刃而解。此次学潮迅速平息，得益于宋泽夫崇高的威信、坦率的胸怀和公平公正的态度。正如学生对其评价：“严父的头脑,慈母的心肠”。

淡泊名利 悉心授业

宋泽夫一生淡泊名利、质朴无华。他衣着简单，但干净利落，没有折痕；他不苟言笑，但和蔼可亲，平易近人；他为名流乡绅，但一年四季除大年初一外，均徒步上班；他为亭中董事长，但遇见乡邻都抢先颔首为礼，微笑招呼。

宋泽夫上课从不迟到，亦不缺课。讲解深奥古文时，或旁征博引，深入浅出，引人入胜，或稍加点拨，给学生留有思考余地，令其豁然开朗，甚有成就感。板书和毛笔字则是见字如见人，一横一竖，一撇一捺，规规矩矩，一丝不苟。宋泽夫讲课决不古板、单调，常为调节课堂气氛而有轻松诙谐之语。而临近下课若是言犹未尽，则对学生抱歉道：“还有几句话，交待完了就下课。”学生爱听他上课，宋泽夫爱给学生上课，这一学一授间，均是乐在其中。

宋泽夫建校，开创盐阜地区私人办学之先河，然其中呕心沥血、殚精竭虑却是常人难以想象。尤其在抗战时期，硝烟弥漫，铁蹄纵横，为坚持敌后办学，曾数度迁校。在宋泽夫数十年的苦心经营下，亭湖中学校内设施虽简陋，但师资完备，教学认真，校风淳朴，环境清幽，后一跃成为全省教育界之典范。不仅盐城学子纷纷争取入学机会，远在南京、泰兴、南通、淮安等地的青年也不惧路远，慕名就读。历届学子成各行各业翘楚者不乏其人。

1942年10月，宋泽夫因帮助新四军被秦南仓日伪军所俘，遭受严刑毒打。虽经共产党人和民主政府营救，然蒙难时受创甚重，病情愈深，终致药石无医，同年12月10日逝于杨庄，终年70周岁。

1990年11月，宋泽夫被江苏省政府追认为革命烈士。1991年1月，为纪念爱国民主人士宋泽夫先生，盐城市政府决定将秦南中学更名为“泽夫中学”。后人为纪念宋泽夫，在盐都区秦南镇宋村建有一座泽夫园，园内松柏森森，修竹苍翠。墓后树有一座高三米、宽十米的影壁，镌刻有胡乔木的题词“声振千古”。

苏北的鲁迅——宋泽夫坐像