冰心一片在特教记开江县特殊教育学校教师祝必欢

文/四川省开江县教育局 周 胜

有这样一位平凡的特殊教育教师。

她，坚守净土，用超然执著的方式，放飞心中的激情。

她，不图名利，只想让特殊学校的孩子也能分享到人间的阳光雨露。

她，并非特教专业出身，却用勤奋与执著为特教事业谱写了一曲优美的赞歌。

她，说不上高大伟岸，却用爱心与贴心为残缺的生命托起一片蔚蓝的天空。

她，算不上多才多艺，却用青春与汗水为断翅的天使插上了理想的翅膀。

她，就是四川省开江县特殊教育学校少先队大队辅导员——祝必欢。

在艰辛而神圣的特殊校园里，书写着无悔的人生！

爱岗敬业的好教师

2006年祝必欢老师刚从普校调到特校时，看到特校无声的孩子，根本不知道该怎样与学生交流，更不知道该如何开展教育教学工作，内心一片茫然……继续还是放弃？只是一瞬,她便下定决心,既然接受了这份事业，再难也要坚持下去。

第二天，她就开始学手语,除了向学校老教师请教外，还多次主动申请去外地学习。无论学习条件有多么艰苦，无论多么想念年幼的女儿，她都坚持着，没有放弃任何一个难得的学习机会。每当夜深人静，室友都睡去了，她还捧着厚厚的手语书对着镜子一遍又一遍地练习，有时在梦中都会比画……万事开头难，渐渐的一个个陌生的手势就变成了一句句流利的“话语”。

祝必欢辅导学生

手语学会了，教起学生来也就轻松多了,再经过了一个月的努力，她熟练地掌握了残疾儿童心理健康、康复治疗、行为矫正等特殊教育知识技能。

同时，她还时常抽出时间学习特殊教育理论知识，经常深入学生家中了解学生家庭情况，根据培智生的认知水平情况设计教学计划，努力使每堂课都深入浅出、通俗易懂。

通过多年的刻苦钻研，祝必欢摸索出一套“改变课桌摆放方式，促进师生交流互动”的独特教学方法，在2011年全市特殊教育研讨会上获得专家和同行的一致好评，纷纷邀请她到自己学校献课，她也逐渐成为开江县特殊教育公开课教学的领头雁。

近年来，尽管她总是把荣誉让给其他教师，但天道酬勤，成绩总还是与勤奋同行。2006年，她先后在省、市特殊教育教师基本功大赛中获得一等奖；撰写的《浅谈聋儿语言理解能力的培养》等5篇论文也在国家、省市级刊物上发表。

无微不至的“好妈妈”

作为一名特校教师，祝必欢心中充满了爱。因为爱是聋儿精神需要中最珍贵的部分，爱是教育的基础，老师的爱是培养和滋润聋儿美好心灵和高尚品德的重要源泉。

2008年，学校来了一个叫顾永简的女孩。她是一个孤儿，多次被遗弃，患有先天性肛门闭锁、先天性心脏病，胆小自卑，楚楚可怜。

每当节假日来临，大多数学生都被亲人接走，只有顾永简孤独地站在大门边，双眼无助地望着远方。

祝必欢带孩子制作手工

祝老师知道情况后，就经常主动将她接到自己家里，给她洗澡、梳头、做饭，让她与自己的女儿一起玩耍，给她买穿的、用的，胆小自卑的小永简终于变得爱说、爱笑了。

但随着年龄增长，小永简的病情也逐渐加重，痛苦也越来越大。为了给她治病，祝老师带她四处求医，并到县妇联、团县委等地求助，在全社会的帮助下，终于筹集到20万手术费，给小永简重新开启了幸福生活的大门。

为了照顾好学生的起居，祝老师总是每天最早到校，最后离校，协助生活老师负责学生的吃、喝、拉、撒、玩、睡。有些培智孩子，生活不能自理，祝老师就教他们怎么上厕所，怎么洗头洗澡，教他们学习文明礼仪，教一遍不行，教两遍、三遍直到教会为止。

盲童学生没有方位感，走路都是用手摸索。祝老师就牵着他们，从方位意识开始，手把手地教他们站、坐、走的姿势，带着他们认识教室、餐厅、厕所、操场。虽然祝老师不是学生的亲妈妈，但如果有人问起谁是他们的妈妈时，他们总是不约而同地说，“祝老师就是我们的好妈妈”！

传道授业的“好师傅”

祝必欢常对特校的学生说：“我们虽然是残疾的孩子，但是我们要身残志坚，不但要学好文化，还要学好技能，将来同样可以自食其力。”

2000年，8岁时父亲就终生残疾、9岁丧母的聋哑儿童吴明翔来到班上。一连串沉重的打击，使吴明翔性格暴戾孤僻，同学们见到他都躲得远远的。一次偶然的机会，祝老师打听到吴明翔特别喜欢游泳。

祝必欢把爱心倾注给每个孩子

经过多方努力，祝老师帮他找到游泳馆，找来专业的老师指导他，希望他能从游泳中找到自信，找到快乐。寒来暑往，岁月更替，在祝老师和游泳教练的指导、鼓励下，他忍受着常人难以忍受的困难，从校队一直游到了市队。

为了提高学生的自立能力，祝老师注重利用学校资源因材施教。她先后教会12个聋哑姑娘绣十字绣，并定点联系到商店出售，增加了她们的家庭生活来源；她还手把手地教5个盲童分辨每一个音符，演奏钢琴；教会了8个聋生画画，其中梁尤雄考上了西安美术学院。

经过几年的坚持不懈，班上的学生大多掌握了一技之长，如今很多学生已经走向了社会，不仅解决了自己的生活问题，甚至有些人已经肩负着家庭的重担。

在开江县“全县首届中小学生艺体节”上，为了使特校的孩子们能够与正常儿童一样站在舞台上展现自我，绽放生命的新绿，她编排了励志舞蹈《追梦》，并在与普校同台竞技中获得了二等奖。那一刻，她为孩子们感到骄傲！

她知道，特校的孩子也有追求梦想的权利，也渴望在阳光下成长，对于这群完全听不到音乐的聋哑孩子来说，主动参与了，她认为，“那就是超越、就是胜利!”

“诚情处处，倾尽全部心血献特教；血汗番番，殚精竭虑育残童。”从事特殊教育以来，让她感悟最深的是：只要有爱心，生活就会有温暖。当你把爱心倾注给那些需要爱的生命时，生活中便多了一份关爱，多了一份和谐和安宁。

她无悔于自己的选择！虽然特教岗位是清贫的，但残疾学生的成才进步就是她最大的财富，残疾学生能够立足社会是她最大的欣慰！

她不甘寂寞，坚守净土，用超然执著的方式，放飞心中的激情，她一不图名，二不图利，只想让特殊学校的孩子也能分享到人间的阳光雨露，在艰辛而神圣的特殊校园里书写着她无悔的人生。