浅谈翻译教学中的文化差异

周晓红

【摘要】翻译教学作为一种跨语言的交际活动，同时也作为一种跨文化的交际活动。换句话说，翻译教学作为一种交流活动，又不仅是语言的转换过程，而且还是文化移植的过程。由于不同的文化背景和文化传统的不同，使中西方在价值标准、行为准则和审美取向，生活方式等方面也存在着相当大的文化差异，因而，文化差异的影响对翻译教学有着很大的影响。

【关键词】文化差异；翻译教学；影响

“信、达、雅”是翻译教学的三要素，但是“信、雅”未必能“达”，当你给人们翻译时只有真正让人听懂了，听明白了，才可以称得上“达”，所以“达”才是翻译教学三要素中的重中之重。说的简单点，翻译教学其实就是两种语言之间的转换，目的是让学习它的人能够真正、准确的领会原作的精神。在转换过程中不能仅仅单靠字面的意思去理解，还要根据当时的语境等很多外因来翻译。我国文化历史悠久，有五千多年的文化史，有很多汉字会有好几种意思，所以在翻译的时候需要我们仔细推敲，以免造成不必要的错误。唐代的李白诗人是我们众所周知的，他的《静夜思》里有句诗“床前明月光，疑是地上霜”，这句诗中的“床”字被很多人翻译为“bed”，只有很少的人翻译为“couch”。这就是没有认真揣摩这句诗的意思，所以认为诗里面的“床”就是我们现在所说的床，这就需要我们在翻译的时候还要对该国的文化有一定的了解。

一、对事物认识的文化差异

每个国家都有属于自己国家的文化，文化的差异在翻译教学上也极其重要。例如，Electrolux是斯堪的纳维亚的一家吸尘器制造商，它没想到在英国很成功的时髦语却在美国遭到了反击。“NothingsuckslikeanElectrolux”意思是“没有什么能比Electrolux能吸（sack）尘”，这句话在英国与在美国有很大的不同。在美国“suck”的意思是“令人厌恶或一无可取，破玩意儿”。再例如，我们国家的“白象”牌电池，翻译成英语为“whiteelephant”，直译虽然没错，但是从文化信息方面来看却是很糟糕的翻译教学，因为“whiteelephant”在西方国家中意思是“没有用反而累赘的东西”。可想而知，以英语为母语的人恐怕不会买牌子为“WhiteElephant”的电池，因为消费者不愿买“没有用反而累赘的东西”。那我们应该如何翻译这些不能直译的文字呢，我们可以试着想一下用一种西方人心中象征着强大、有力量的动物“lion”来代替，将“白象”译成“BrownLion”。这样翻译出来给顾客的感觉就是这电池肯定耐用。由于中外文化背景的差异或者其他的某些偶然因素，个别商标如果意译过来，可能会产生适得其反的效果。

二、审美取向对翻译教学的影响

不同民族审美观也是不同的。同一事物，在这一民族看来美轮美奂，而在另一民族却不这样认为，甚至视之为丑陋不堪。“wiseasanowl”意为像猫头鹰一样聪明，我们中国人可能不能理解，因为“owl”在汉语中是“猫头鹰”或“夜猫子”的意思，翻译出来两词都含贬义，因为它们的叫声吓人，样子丑陋，因此中国人对它们并无好感，常把它与厄运、死亡、荒凉联系在一起。但是英国人则会联想到智慧。在儿童读物、漫画和动画片中，猫头鹰通常很严肃，很有头脑。“龙（dragon）”是中国古代神话传说中一种神秘动物，能走能飞能游泳，能兴云降雨，也是中国古代帝王的象征，如“龙袍、龙颜、龙体”。现在它作为一种文化积淀，已经成为中华民族的象征。中国人把自己比喻为“龙的传人”，并以中国是“东方巨龙”而自豪。在中国的词典里有很多关于“龙”的成语，例如“龙腾狮舞”、“龙凤呈祥”、“龙腾虎跃”等都是用来赞美的词语，它们渲染着热情洋溢的气氛、奋进的力量。然而在英语中“龙”是一种恐怖的怪物，称为“mythicalmonsterlikereptile”，常用来比喻邪恶的势力。

三、生存环境方面

生存环境的不同，当地的风俗习惯不同，翻译时也自然要根据当地的风土人情来。习语具有浓厚的民族色彩，其中有很多本土人所熟知的事情，本土人无疑能明白其中的内涵，而外国人就需要通过当地人的介绍才能明白。英国是一个岛国，四面环海，所以渔业十分发达，因而，英语中出现了大量有关航海的习语，如“plainsailing”就是“一帆风顺”，“keeponesheadabovewater”就是“奋力图存”。而中国自古就是一个以农业为主的大国，成语与习语很大一部分与农业有关，例如“瑞雪兆丰年”、“拔苗助长”等等。

四、日常谈话中的文化差异

在日常谈话中，英汉日常谈话的文化差异主要体现在打招呼、告别、称呼、祝贺和赞扬等方面。作为一名口译者，就要特别注意这些差异。例如，在打招呼方面，中国人都喜欢用“你吃了吗？”和“你到哪儿去？”这类的问句。如果把这两句说成“Haveyoueatenyet？”和“Whereareyougoing？”，很容易引起以英语为母语的人的误解。因为他们会认为这是一个问句，而且是询问他们隐私的问句，这样会使他们感到不愉快。

综上所述，语言是社会的产物，是一门深奥的学科，是人类历史和文化的结晶，不同地方的人的语言文化是不同的，也是传承文化的重要载体。对文化内涵的正确理解有助于精确的翻译教学。认识到中英文化中历史习俗，地理因素，宗教信仰方面，文化象征及政治文化的差异，才能帮助理解中英文化内涵的差异。