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手绘POP广告在高校校园文化建设中的作用研究

2013-01-28梧州学院广西梧州543002

大众文艺 2013年13期
关键词:手绘校园文化美术

(梧州学院 广西 梧州 543002)

一、引言

POP广告英语全称为Point of Purchase Advertising,它的含义是为宣传商品、吸引顾客并引导顾客了解商品内容或商业事件,从而使顾客产生购买欲望和购买行动的商业广告,它可以通过音乐、色彩、图案、文字等手段,向顾客强调产品的特征和优点。而在商业领域之外的高校校园POP广告也日渐风靡,以其轻松、活泼的表现手法把校园的青春气息淋漓尽致地表现出来,美化了校园,为高校校园文化建设增添了活力,它承载着校园精神文明、物质文明和政治文明的媒介,它是校园文化的亮点和重要组成部分,是一个学校精神风貌的重要体现,是高校校园必不可少的一种宣传媒介。

二、校园手绘POP广告的重要性

高校校园一般有POP广告、校园广播、学校报纸、公告栏等一些信息传播媒介,但使用最广泛、最受大学生青睐的还是手绘的POP广告形式。大学生多姿多彩的校园文化生活是通过各种各样的活动来体现的,而随着校园活动的开展,POP广告作为宣传活动的主要形式它的地位就日渐显现了。它是活动前不可或缺的一个重要环节,实际上就是在发布一个通知,一个公告,告诉别人某某活动将于什么时间什么地点举行,而活动的形式、性质、内容等就需要在手绘POP广告里面体现。优秀的手绘POP广告在校园活动的宣传上能够产生巨大的吸引力,让人迅速的了解活动的相关内容,达到宣传的目的。通过手绘POP广告画面传达出来的信息,如:主题鲜明、个性化的字体设计、可爱夸张的图案设计、丰富跳跃的色彩组合等,这些形式活泼、欢快,色彩鲜艳,适应当前高校大学生青春、活力、动感、富有创造性的特征,会给人留下深刻的印象,让人产生要参加该活动的欲望和冲动,而广播、报纸等媒介则无法达到这样的效果。可见,手绘POP广告在校园活动中有着不可估量的重要地位。

三、手绘POP广告的优点

1.制作简单、节约时间和费用

手绘POP广告的制作方法非常便捷,制作时间短,不需要花费太多的制作经费,只是需要一些较为简单的工具即可完成制作。

2.富有亲和力和亲切感

手绘制作的POP广告不但有创作者的艺术感悟在其中,更重要的是它在创作人员手中被赋予了的人性和亲和力,另外因为手绘POP广告的处理形式灵活,在设计创作人员手中得到生动的体现,在色彩、文字、图形的设计处理及编排上使画面具有很强的亲切感。

3.提升校园整体形象

手绘POP广告在校园内的广泛应用能美化校园环境,能够丰富校园文化建设,为校园文化建设增加了艺术氛围,提升了科技理念,从侧面反映了丰富多彩的校园文化生活。它不仅是素质教育的一个形象窗口,更是宣传学校,介绍学校,反映学校政治、文化、学习、生活,彰显学校政治文明、精神文明、物质文明和办学水平的综合体现,还是提升校园形象的重要标志之一。

四、提高大学生在手绘POP广告方面的整体素质

在高校,大学生的年龄结构和心理特征决定了学校是一个充满活力和学术氛围浓厚的场所,所以各种学术、文化交流活动的信息传递也比较频繁,手绘POP广告是传递学校各类活动信息的主要媒介,向在校师生传递学校各个部门或各个社团举办的各种活动的信息,例如体育赛事、专题讲座、学科知识竞赛、学术展览、晚会等。它不只是一种传播媒介,还是大学生们彰显个性、追求完美、挥洒青春、寄托追求的真实的校园生活写照。作为校园文化的体现,手绘POP广告带给人们无限的视觉冲击力和艺术享受。因此,在高校,作为手绘POP广告团队的人员必须要具备以下两个素质:

第一,具有一定的艺术审美能力和艺术创作能力。在我国的应试教育中,初高中阶段没有对学生进行审美素质的教育,导致他们在大学阶段普遍缺乏艺术的审美知识,因此,要增强大学生良好的艺术素养和对手绘POP广告的审美能力及创作能力,才能提高校园的整体精神风貌和校园文化层次。

第二,具备一定的美术设计基础。一张完整的POP广告应该包括文字、插图、色彩、装饰、版面编排、创意设计等部分,但凡有一定的美术基础的人,都能绘制出不错的效果。但在版面的编排和创意设计方面,却需要有广告专业的相关知识才能运用自如。要想真正设计出好的、有创意的设计作品,还是需要有美术功底和设计能力的设计人员来完成。而对于非艺术设计类专业的学生来说,他们没有美术基础,设计出的手绘POP广告作品效果参差不齐,因此,他们需要有专业人员的指导或培训。目前各高校都实行学分制的管理,均会开设一些美术欣赏、艺术设计、艺术批评、造型设计等和美术设计相关的选修课程,非艺术设计专业的学生就可以通过选修课的形式来学习理论知识,奠定了一定的理论基础。在实际操作过程中,有针对性构建一个学习手绘POP广告的平台,请专业教师对各院系、各社团的学生干部进行系统的培训,提高他们的美术知识、绘画能力和人文素质,通过理论与实践相结合的办法,定能提高在校大学生的手绘POP广告的设计水平,规范学校的形象定位。

五、加强对校园手绘POP广告的管理

校园POP广告一般属于短期的POP广告形式,主要在一个星期至一个月的周期内,主要是对某个活动进行宣传,一旦活动结束以后,这类广告也就无存在的价值了。因此我们要及时对过期的POP广告进行处理,保证师生们看到的都是有效的POP广告。另外,随意摆放的POP广告散落在校园的各个角落,还有可能影响到校园的整体风貌。因此,在地点的选择上也应该统一规范,积极引导,制定相关的手绘POP广告的管理规定和要求,才能更好的体现学校的办学层次和管理理念。

六、结语

高校的校园文化建设是以学生为主体,以校园为基础的群众性校园文化活动,在整个社会系统中有着特殊的作用。把商业性的POP广告运用到高校校园文化建设中,促使了校园文化建设出现了新的形式和内容,它的造型独特,形式多样,色彩艳丽,强烈的视觉感受丰富了校园生活,活跃了校园氛围,让校园笼罩着一种时代的气息。手绘POP广告的运用,增强了大学生的实践能力,也培养了他们的创新精神,激发他们自主学习的兴趣,提高他们的艺术修养。手绘POP广告除了有着直观、视觉冲击力强的传播优势,同时还增添了更多能够满足、影响受众接受信息的亲和力、时尚感、超现实感等功能,用艺术的氛围给校园文化建设带来的新鲜感和渗透力,对提高校园文化建设的作用是毋庸置疑的。

[1]陆红阳.喻湘龙.创意营销·手绘POP[M].广西美术出版社,2005

[2]秦宁妍.手绘POP实例[M].江苏美术出版社,2007.

[3]汪涛.POP广告设计[M].湖北美术出版社,2002.

[4]庄景雄.POP设计4[M].雷尼国际出版有限公司,2005.

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