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读《民族音乐学应该被废止吗》有感

2013-01-28新疆师范大学新疆乌鲁木齐830000

大众文艺 2013年8期
关键词:音乐学人类学民族音乐

(新疆师范大学 新疆乌鲁木齐 830000)

俗话说:越是民族的,就越是世界的。中国的民族音乐,凝聚了中华民族数千年文化的精华,是民族精神的凝结,是华夏子孙刻在心里无法抹去的文化记忆。具有极高的文化价值以及审美价值,需要我们去研究、发掘和弘扬。

在西方文化和艺术、生活方式、价值观、审美观点可能大量进入的状况下,加强研究中国自身的传统文化,保持和发展优良传统的民族文化和艺术,已经成为一个重要的问题。新的世纪到来之际我们要采取更积极开放的态度,强力吸收其他民族的优秀的文化艺术成果。另一方面,我们也要把自身民族几千年来光辉灿烂的文化艺术成果推广给国际社会。

每个人都专注于研究民族音乐学的首要关切,它的概念,或者有关它的问题。这一领域,被大家特别视为20世纪—整个20世纪—的一个奇迹。人们一直试图看清民族音乐学的延续和变革,并以最大的敬意对它做一个历史的描绘。其中一个中心问题就是民族音乐学这门学科归属何处.民族音乐学在音乐机构里有何作用?”

有人提出,民族音乐学没有未来,它已经完成了它所能做的,而现在,却沿着一条已经偏离了轨迹的路前进着。

我们的研究领域里长久以来的愿望本可以有许多种途径来讨论,但是在多数批评文学中对于以下问题却并没有弄清楚:(1)是否那些自称民族音乐学家的人们所做的工作一开始就不应该发生;(2)是否由于当今文化的改变,他们的目标不再能够实现;(3)是否他们已经完成了一开始的使命而该歇歇了;(4)是否他们的研究领域不足成为一个独特的领域;(5)是否他们的存在一直都依附于某个已经失效的政治意图;(6)如同之前提到的,是否他们不具有足够的共同点因而不配享有一个名号;(7)是否他们一直以来都是政治和经济统治者的一部分,应该停下来或者紧跟欧洲的研究。同时还有一些其他的相关质疑。

尽管有这么多疑问,可是民族音乐学是否已经发展到了一个清晰一贯的领域,而且我们是否知道这个领域是什么?有时候找不到什么理由可以将民族音乐学凝聚在一起,反而却有很多理由将它们依附于一些老的、更确立的领域,或者一些新发展起来的方面。看起来好像是许多人在做许多不同的事情,而这些人更多的是理智地保持彼此的距离,而非他们中的任何一个人背离了传统历史音乐学、音乐理论、人类学跟民俗学。令人满意的是,人们终于意识到,在比过去几十年还要更长的时间里,民族音乐学界一直存在的这个观点,并且正开始冲击到其他相关的领域。

诚然,这是一段在许多结点上都与其他学科相连结的历史。然而民族音乐学的来历并非简单地是另一个学科—音乐学或人类学的分化而已。同样也不是对个别的世界地区的研究当中简单地将事件进行排列。至少在某些方面,平等的对待所有音乐体系是合理的。民族音乐学在当代的发展也多少呈现出一些新的趋势,例如多学科混合性使得学科名称的难以界定性;音乐民族志写作风格的转变;强调历时性研究在民族音乐学中的地位与作用;研究领域的拓展与城市民族音乐学的兴起。

民族音乐学从一开始就是有跨学科或双重性质的学科。这种状态在现代多学科融合的研究下显得更加明显和突出。人类学、历史学、语言学、心理学和社会学等多种方法都在民族音乐学的研究中扮演重要角色。然而,人类学的方法,仍然是民族音乐学的基本方法,受文化趋势和文化批评、反映解释人类学的新思想的影响等。

莱斯认为,民族音乐学的研究应该包括三个重要的部分,即个人的创造力,历史的建设性和对社会的维护性。所谓的“建设性”的历史,不仅是时间的变化,也包括在每个交叉点与过去,以及现在和过去的再创造。这也是由于加入这个,在民族音乐学的研究一直是共时和历时的研究,做到了统一,从时间将被分离在过去的历史和现在统一在一起。和历史研究的民族音乐学主要反映在两个方面:一,不同的研究视角。第二,顾及的历史层面不同。

虽然中国本土民族音乐学的形成与发展,不可避免的存在在一定程度上与西方有不同的特点,但总体上仍然进行西方的比较音乐学到民族音乐学的学科发展。从现象来看,中国当代民族音乐学的研究,触及这一话题范围的几乎所有领域。但是,从研究的角度来看,中国民间音乐历史学家似乎对音乐进程中个人行为缺乏足够的兴趣。“比起一般音乐学,这方面还需要给予的关注更多。

尽管在当代西方的趋势下民族音乐学似乎更关注研究音乐的文化意义,但不是通过音乐本体的文化研究不一定能认识其本质。在中国的民族音乐学中音乐本体的研究承担了双重任务,其一,音乐的文化意义的研究提供基础的音乐学;其次,更重要的是通过分析大面积的音乐本身,建立具有中国特色的“基本音乐理论”,提供了民族音乐学、音乐分析的工具,对消除使用西方音乐理论分析中国音乐产生的尴尬和不恰当提供了解决方式。

民族音乐学-是一门从民族学的角度去研究音乐的学问。民族音乐学中所说的民族应该参考民族,种族,民族文化意义的“文化社区”或“文化共同体”。

某种程度上来说民族音乐学科也是不可替代的一门对音乐学研究有重要价值的学科,不论与其他成熟学科有多少重叠之处,它有着它独特的研究视角以及贡献。应当考虑如何更系统更有针对性的研究这门学科而不是废止。

1.[日]德丸吉彦著《民族音乐学》,王耀华、陈新凤译,福建教育出版社,2000年版,第17页。

2.杜亚雄《回忆与思考——纪念南京会议二十周年》,载《中国音乐》,2001年第三期,第16页。

3.[美]弗朗兹·博厄斯著《人类学与社会生活》,刘莎等译,华夏出版社,1999年版,第56页。

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