第一节 把握全文大意

　　考点阐释
　　 现代文阅读考查中的把握全文大意，就是要求用非常简洁的语言准确地概括出阅读材料的主要意思。这一考点主要考查考生总结和概括文章主要内容的能力。把握全文大意是一种“大众化”的阅读题目，可以说它的身影是“无卷不在”。中考现代文阅读中，把握全文大意的考题，出题角度丰富多彩，其中大量的是正面出题，如要求概括文章的主旨，概括文章的主要内容，概括事件的成因、过程、情节及结局，概括文章的思路或层次，概括人物的性格特点，概括人物事迹的各个方面，等等。另外也有一些题是从侧面入手对概括全文大意能力进行考查的，如要求写出材料的内容提要，简要叙述文章的故事情节，把材料改写成一句话新闻，将材料进行归类等。
　　
　　应对策略
　　 同学们应从以下几方面备考此类题目：
　　 一、把握这一考点的命题方式。纵观近几年全国各省市的中考语文试题，这一考点的考查，基本上是以主观题的形式出现，题目无非是这些：用精练的语言概括故事的主要情节、文章的主要观点或事物的成因、过程等，也就是考查考生对文章的整体把握能力。有时也以选择题的形式考查同学们对整篇文章的理解。
　　 二、根据文本的体裁特点进行备考。不同的文体有不同的文体特点，同样考查“把握全文大意”这个考点，小说和说明文的答题方法就不一样。小说侧重于对故事情节的考查，而说明文侧重于对事物的成因过程或说明顺序的考查。所以，同学们在备考时，一定要根据文体特点，有针对性地进行归类复习。
　　 三、认真阅读。俗话说：“书读百遍，其义自见。”所以，同学们要想把握全文大意，必须从日常的阅读品味及阅读方法上下手：
　　 1.通读全篇，感知文章大意。阅读时，同学们可凭感觉画出自认为重点的词语、句子，了解文章的大致内容。如果是记叙文，就应把握什么时间、在什么地点主要人物做了什么事？结果如何？当然如果能够分析出作者的情感变化是怎样的、材料有哪些、是怎样安排的、是怎样过渡的，弄清楚文章的线索、顺序、层次等，不但能够把握文章大意，还能了解文章的思想、感情、主旨。如果是说明文，对于事物说明文，同学们可以按照“主要内容=说明对象+说明对象的特征”这一基本模式去把握文章的大意。对于事理说明文，可从现象的起因（根源）、性质（工作原理、危害性）、解决措施（用途、发展前景）等方面入手，把握说明对象的特征，也可在文中直接找出能说明各段内容的句式或概括各段的要点，从而把握全文大意。如果是议论文，同学们必须先找出文章的中心论点，找出了中心论点，也就把握住了全文的大意。对于议论文，中心论点可能是文章的题目，可能在开头，也可能在结尾。在找准论点的同时，同学们还要注意文章论据的运用，这样一来，全文的大意就自然而然地把握住了。
　　 2.精读重点段落。精读时，同学们首先应该抓住文章中关键的词句。如标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词等，那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句也要注意，文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。其次要注意划分重点段落的层次，划分层次有助于同学们将比较难的问题分开来进行分析，从而使得文章结构更清晰，便于同学们把握其主要含义，进而理解全篇。
　　
　　真题解析
　　 一、（2011年山东省淄博市中考语文试题）阅读下文，回答问题。
　　追随春天的脚步
　　□韩吉辰
　　 ①“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”春天和我们每一个人一样，也有自己的故乡——那就是华南地区。在幅员辽阔的中国大地，每一年春天都要来一次从南到北的长途旅行呢!在我们追随春天的脚步展开旅程之前，先来明确一下春天的标准是什么？
　　 ②节气“立春”并不是表示春天的到来。二十四节气是古代人根据当时黄河中下游一带气候确定的。现在气候早就变化了，况且中国那么大，华南的一些地区根本不下雪。所以二十四节气并不统一，“立春”节气不是春天到达的时间。
　　 ③春天的科学标准是：每五天的平均气温，又叫候气温，稳定在10～22℃之间，春天就来到了我们的身边。每五天平均气温，低于10℃的就是冬天，高于22℃的就是夏天了。
　　 ④每年二月下旬，春天便迈开脚步，从其故乡华南地区出发北上了，3月5日左右到达长沙，15日前后到达武汉、南昌和杭州，25日前后到达郑州和济南，4月初来到石家庄、德州和天津，4月10日左右，就抵达北京了。前后共走了40多天，1700多千米的路程，真可谓风雨无阻、日夜兼程!
　　 ⑤春天稍作停留便接着向北旅行，4月25日左右到达沈阳，5月10日前后到达哈尔滨。这段路是上坡路，所以走得慢一些。要是遇上了寒流，春天的行程表也会有一些调整。
　　 ⑥春的旅程有两个秘密。第一是上山的速度很慢，一些高山从没有春天在那里驻足过，而且地势越高气温越低。有人想不通：热空气上升，高空离太阳又近，为什么气温反而低呢？这是因为太阳的能量不是直接加热空气的。太阳光照射大地，先把地面烤热，再由地面去加热空气，因此气温的变化，取决于距离地面(热源)的高低。一般在对流层，每上升100米，气温要降低0.6℃，越高气温越低。
　　 ⑦和春天有关的另一个秘密是，它到达海边的时间会晚一些，不过一旦到达，就会在那里流连忘返。那是因为海水的温度变化比较慢，加上海风吹来吹去的影响，气温变化要缓慢一些，因此春天到达时间会晚一些，但是驻足时间会比较长。这就是一些高山和海滨往往是避暑胜地的主要原因。
　　（选自《百科知识》2011年第5期）
　　 1.本文说明的主要内容依次是：春天的标准、
　　 、春天的秘密。
　　 2.阅读⑥⑦段，选出对这两段内容理解不恰当的一项（ ）
　　 A．春天从来不到高山驻足，春天到达海边的时间较晚，这是高山和海滨成为避暑胜地的根本原因。
　　 B．热空气上升，高空离太阳又近，所以气温应该随地势升高而增高。这种认识是错误的。
　　 C．太阳的能量不是直接加热空气，而是先把地面烤热，所以空气温度的高低，取决于距离地面的高度。
　　 D．春天迟到海边的原因是有两个：一是海水温度变化较慢；二是海风吹来吹去，影响气温。
　　 解析：在这一组试题中，题1比较鲜明地考查了“把握全文大意”这一考点。命题形式是主观题，一方面考查考生的整体阅读和概括能力，另一方面考查考生划分文章结构层次的能力。做这道题时，考生应首先明确文章的文体特点是说明文，接着再根据题干要求通读全文一遍，大体了解其说明内容和说明顺序，再根据命题中提到的“春天的标准”和“春天的秘密”这两项说明内容，很容易将全文的层次结构划分出来，从而得出“春天的行程”的答案。题2，虽然考查的是对某些段落的理解，其实也是变相地对“把握全文大意”这一知识点的考查。命题形式是选择题，做这一道题，考生为了提高效率，可以先读题干，再根据题干所在段落进行精读，从而用排除法确定准确答案。答案：1.春天的行程（或：春天的脚步）2.A。
　　 二、（2011年广东省佛山市中考语文试题）阅读下面两段文字，回答问题。
　　A
　　 武松道：“那厮必然去报蒋门神来。我就接将去。大路上打倒他好看，教众人笑一笑。”武松大踏步赶将出来。
　　 那个捣子迳奔去报了蒋门神。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。武松打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”
　　
　　 武松道：“第一件，要你便离了快活林，将一应家火什物随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“依得！依得！”武松道：“第二件，我如今饶了你起来，你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰都来与施恩陪话。”蒋门神道：“小人也依得！”武松道：“第三件，你从今日交割还了，便要你离了这快活林，连夜回乡去，不许你在孟州住；在这里不回去时，我见一遍打你一遍，我见十遍打十遍！轻则打你半死，重则结果了你命！你依得么？”武松指着蒋门神，说道：“休言你这厮鸟蠢汉！景阳冈上那只大虫，也只三拳两脚，我兀自打死了！量你这个直得甚的！快交割还他！但迟了些个，再是一顿，便一发结果了你这厮！”
　　B
　　 郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被鲁提辖就势按住左手，赶将人去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”噗的只一拳，正打在鼻子上。
　　 郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
　　 鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达拔步便走，回头指着郑屠尸道，“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
　　 1.分别用本名著回目的语句概括A、B两段材料的主要情节。
　　 2.两位主人公打抱不平都是“义”的表现，但两者的目的和“义”是有所不同的，请作简要分析。
　　解析：本组试题考查了小说体裁。题1要求考生概括材料的故事情节，考查考生的概括能力以及对古典名著重点篇目的理解和把握能力。考生做此题时，首先要审好题。题目中有两个要求比较重要，其一是概括故事情节，其二是用“本名著回目”的语句作答，而不是考生自己的语言。其次是要有一定的名著积累，如果没有看过这两个回目，很难准确回答。答案：1.A：武松醉打蒋门神。B：鲁提辖拳打镇关西。2.A选文中武松打蒋门神是为了报答施恩父子的恩惠，是一种狭隘的江湖义气。B选文中鲁达义救萍水相逢的金氏父女，救的是真正需要帮助的弱者，是一种真正的大义。
　　
　　强化训练
　　 一、阅读下文，回答问题。
　　携鸡童子
　　□刘心武
　　 一位农村少年，他们中学的一个歌舞节目被所在地区的电视台相中，作为领唱兼领舞，他本是可以在当地电视台初五的一档贺岁节目里露脸的，可是他却毅然放弃了那难得的机会，他的理由是——那天他必须充当携鸡童子。
　　 从市里请来负责指导排练的导演对他说：“你放弃的不是一次电视晚会，你可能就此错过一生的转机。”他的班主任老师觉得无法以语言表达遗憾，就长长地叹息了一声。
　　 16岁的少年却坚定地选择了初五携鸡童子的角色。他们那地区农村婚嫁的习俗尽管早已融进了诸多现代化的因素，但携鸡童子的角色，毫不夸张地说，已经有上千年的传承。就是在男方到女方家里迎亲的队伍里，一定要有一个携鸡童子。这童子要携带一只硕大古老的木制鸡笼——目前村里只有一家还藏有祖传的这种大鸡笼，最上面既是吊钩又是提手的部件包着铜皮，每家娶媳妇，都会借用——装进一只五彩大公鸡，随浩荡的迎亲队伍——如今是乘坐一队大红色的小轿车——来到新娘家，新娘家的嫂子、弟娃、妹子等，会拿来一只肥硕的母鸡，装进那鸡笼里，在打开笼栅接收母鸡的当口，携鸡童子和新娘家的人都会十分紧张，因为他们有着截然相反的任务，在新娘家的那方来说，他们应该趁那机会拔下公鸡的毛来，最好拔掉三根，然后拿去给尚未走出闺房的新娘，给她塞到鞋垫下，让她踩。那是有讲头的：“一打公，二打婆，三打女婿，好祥和！”意思是作为新媳妇进了门，她不但不会受欺负，还能把公婆丈夫制服，当然，目的还是为了全家的日子祥和，但这祥和需以她为主心骨。这村俗真是很有意思，颇有“女权主义”的色彩。那么作为携鸡童子呢，他在开笼栅接受母鸡时，则一方面要脸挂笑容一团和气，一方面要以身体巧妙挪动遮挡，来防止对方拔去公鸡的鸡毛。据说这风俗延续到今天，女方的人只是虚张声势，并不一定真的拔毛，携鸡童子也只当是一场游戏，故意遮来挡去，双方笑作一团。公鸡母鸡会合关上笼栅后，女方就不能再伸手去拔毛了，携鸡童子任务还只完成了一半，另一半任务，是要趁女方不备，偷走女方家一对茶盅或饭碗，将其双双再搁进鸡笼中。笼中的公鸡母鸡自然是象征男婚女嫁，一对盅碗则象征着永远富足。其实携鸡童子只是装做“偷”，女方早准备妥上好的盅碗装做“看守粗心”，携鸡童子会倒掉盅碗里的红糖水，“趁其不备”将其摞起来放进鸡笼。然后，携鸡童子会随着迎亲的队伍返回男方家里，当然，那队伍里会增添新娘及新娘家送亲的眷属。
　　 有人会认为携鸡童子在婚礼中的行为好笑吗？会认为充当生活里的携鸡童子这么个角色，大大地不如在当地电视贺岁黄金档里露脸吗？
　　 这么一位农村少年，他堂哥虎年初五娶媳妇，他自愿放弃上当地电视台春晚，甘愿为堂哥去充当携鸡童子。按当地习俗，携鸡童子的第一人选是新郎的未成年的亲弟弟，如无亲弟则请堂弟代劳。他堂兄无亲弟，也无其他堂弟，他到虎年才足16岁，家族和他自己都认为他责无旁贷。
　　 可是现在离虎年春节还早，市里来的导演还是觉得他应该选择上电视，不理解那农村婚俗里携鸡童子的角色为什么会深深地吸引着这个有着文艺才能的少年。班主任问导演，能不能跟电视台说说，反正每个节目都有先期录像备用，他们学校选上的这个歌舞节目，就让这个学生参与录像，到虎年初五那天把这节目的录像镶嵌进去，那天他去当他的携鸡童子，亲友和他自己当晚还能从电视上看到，岂不皆大欢喜？导演就说：“那哪儿能行！如果当晚可以不去现场，张学友也不必婉拒央视春晚了。”
　　 16岁的农村少年，为即将充当携鸡童子向往不已。问他为什么？他说：“说不出来。反正以后我娶媳妇，也不能少了携鸡童子。”
　　（选自《羊城晚报》2009年12月29日）
　　 1.携鸡童子的任务是什么呢？请你用自己的话加以概括。
　　 2.按照乡村的习俗，什么人才可以做携鸡童子呢？
　　 二、阅读下文，回答问题。
　　故里之争，争到何时方是休
　　□柳 霞
　　 ①李白的故里是哪儿，时下已然不是一道历史题目。湖北省安陆市和四川省江油市的李白故里之争难解难分，已经延续两月有余。日前，江油方面提出将把争端诉诸法律。
　　 ②李白故里之争，缘起于安陆市在某电视台播发的一段称安陆为“李白故里”的广告词。这显然让早就拥有“李白故里”商标的江油市无