高考地理选择题的解题技巧

　　地理选择题的解答始终是学生高考的瓶颈。如何提高学生做选择题的准确率？笔者认为可从以下情况入手。
　　一、利用知识迁移
　　１．从教材中迁移。高考试题教材化、考纲化的趋向明显，命题者往往将地理原理图表化，或将教材图表文字化。因此，教师要引导学生夯实基础，以便使其能灵活地从教材中迁移知识。例如，教师可以将鲁尔区的整治措施迁移到我国东北老工业基地的振兴上，将田纳西河流域的开发治理措施迁移到我国长江、黄河等河流的开发治理上等进行教学。
　　２．从生活中迁移。不接触生活，就不能将有用的知识生活化，积累生活中的地理知识是解决地理问题的方法之一。例如，教师在教学中可以教学生一些生活地理常识：观测北极星可以确定当地的地平方位和纬度；观测正午太阳高度，可以确定当地的纬度。
　　二、利用图表信息
　　利用地理图表信息解题的一般步骤：第一步，根据图表名称，判断图表类型；第二步，依据图例和注记，从图表中提取信息；第三步，回归教材，构建联系，找准解题依据；第四步，调用知识，分析信息，准确作答。其中最为关键的环节是挖掘图表信息。
　　三、利用地理规律
　　１．常见的地理规律。①分布规律：各种地理事物或现象在时间、空间上的分布规律反映地理事物与空间位置的必然联系，如世界气温分布规律（由低纬向高纬递减；夏季陆地气温高于同纬度海洋气温，冬季相反）。②演变规律：各种地理事物或现象随时间、空间变化的规律反映地理事物发展变化的必然趋势，如我国雨带推移的一般规律（４、５月份在华南，６月份在江淮，７、８月份在华北、东北，９月份南撤，１０月份退出大陆）。
　　２．利用地理规律解题的一般思路。①提取试题的图文信息，明确考查的知识和能力范围。②回忆相关规律的完整表述。③调用相关的地理规律，对地理问题进行综合分析。④按照试题要求作答。
　　四、利用地理原理
　　１．利用地理原理解题的一般思路。①根据图文信息，把握题眼，确定相关知识的联系。②回忆相关原理的完整表述。③调用相关的地理原理，有效进行知识迁移，对地理问题进行综合分析。④按照试题要求作答。
　　２．准确认识地理相关事物的联系。
　　３．影响人类活动的区位因素分析。