天津市滨海新区大港第一小学教务处副主任崔宝国

●爱是教育的源泉。

●每天都让学生抬起头来走路，充满自信地去迎接新的挑战，只有这样，学生才能真正成为学习的主人。

●教学，不是教书，不是教学生，而是要教会学生如何学习。

●评价学生学习的好坏，不应只看他取得了多高的分数，更要看他比以前进步了多少、在哪些方面发展了。

●学校的发展应着眼于师生的共同发展，为学生的幸福人生奠基。

相信每一个认识崔宝国老师的人，都会被他火一般的工作热情和对学生慈父般的爱所感动。

他是学生心中的“崔爸爸”。他为学生编织充满真情与爱的美丽世界，营造一个个学生健康成长的温馨家园。他资助家庭困难的学生购买学习和生活用品，抚慰那些在心灵上受到创伤的孩子，帮他们树立自信。对那些学习有困难、行为有障碍的学生，他更是格外关注，从不放弃。他以“情”为先导，以“爱”为桥梁，以“疏”为手段转化“学困生”，每天早来晚走，兢兢业业，从来没有半句怨言。十几年间他没有因为自己的事情请过一天假，在他心中只有一个信念：不能给学生耽误一节课，学生们都尊称他为“崔爸爸”。

他是课堂教学的排头兵，曾被授予全国中小学外语教学名师称号。他的课生动高效，他积极倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，努力构建以学生为中心、以学生自主活动为基础的教学模式，充分利用各种教学手段创设语言情景，以景促教、以情促学。

他是教育科研的带头人。教育科研是枯燥的，他却对此情有独钟。他带领教师们树立以科研促教研、以课题促成果的指导思想，注重教学实践与教科研相结合，以科学、严谨的态度开展英语教育科研，实现以科研促教学的目的，立志做研究型的教师。

他是教师成长的领路人。作为市级骨干教师，他积极承担起培养青年教师的重任，指导年轻教师备课、上课，帮助他们迅速成长。对于教师们的要求，他有求必应，他认为能为教师们做些力所能及的事是他最大的快乐。

选择教师这个职业，崔老师是快乐的。他孜孜以求，不断完善自己，超越自己，在平凡的工作岗位上谱写着一曲青春无悔之歌。