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天津市滨海新区汉沽第一中学历史教师吴庆洪

2012-12-25李树林

天津教育 2012年2期
关键词:师者教研组班集体

●没有感动的教育是没有灵魂的教育。

●每次走进教室,我都很惶恐。我总在想,很可能我的一句话、一个眼神就改变了一个学生的一生。

●因为能够在教育中不断积累爱和智慧,所以做一名教师是幸福的。

●我希望能够成为学生思想的引领者、智慧的启迪者,而不只是知识的传授者。

作为庆洪老师曾经的师兄,我亲眼目睹了他学业上的进步;作为庆洪老师现在的同事,我们又一同努力,用坚韧和执著见证了学校的发展。在庆洪老师身上,集中体现着师者的智慧与美德。

作为一名教师,他钟爱自己的职业,平日里言语不多,用行动诠释着为师者“传道、授业、解惑”的使命,真正做到了严于律己、认真勤勉、恪尽职守。

作为一名历史教师,他痴迷于自己的学科专业,以良好的专业素养和灵活多变的教学方法引领着学生一同畅游史海。他默默无闻,却真正做到了立足本校、优化课堂,师生共同成长。

作为一名班主任,他醉心于班集体文化建设,以足够的耐心、直抵心灵的沟通技巧以及自主式的管理风格和锲而不舍的工作作风征服了学生,与学生一道营造了一个又一个民主文明、和谐共进的优秀集体。

作为一名教研组组长,他无愧于领导的嘱托和同行的希望。虽然所承担的教育教学任务十分繁重,但他以时不我待的精神投入到学科组建设中,让校本教研变得更加有效,使组内教师真正从中受益,通过共同努力使历史组成为多年来学校一直推崇的优秀团队。

这就是庆洪老师—— 一位在普通的岗位上不懈追求的不平凡教师。

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