微电影《刷车》：小人物内心需要的自我表达

由优酷出品，张译主演、五百导演的微电影《刷车》于9月20日在优酷网和土豆网上线，是《美好2012：不可能的可能》系列微电影中的一部。张译饰演的有“窥私癖”的刷车工在精心准备人生的第一次约会时，一个“不速之客”闯入了他的刷车行，在车行这个密闭空间内，他的同伴莫名被杀，暗恋的姑娘恐惨遭毒手，他幻想着各种逃脱办法，却在不经意间陷入更大的泥潭。绑匪枪指走出门外的刷车工，屋外手持狙击枪的警察同时也瞄准了绑匪。黑屏，枪声。谁死了，绑匪？刷车工？影片结尾为该片留下了最大的悬念与思考。

有人称该片堪比法国导演奥利维耶·特雷内的经典微电影《调音师》，也有人表示《刷车》远未达到《调音师》的水平。笔者则认为两部微电影在主题表现方面的确有异曲同工之妙。

一、影片叙事结构

本片以纯电影思维来叙事，在故事与情节上强调创意与想象力，形式上强调简洁、自由、华美、震撼的表现力，结构上则完全遵从西方经典戏剧结构理论之一——三一律（three unities）。三一律亦称“三整一律”，是一种关于戏剧结构的规则。先由文艺复兴时期意大利戏剧理论家提出，后由法国古典主义戏剧家确定和推行。要求戏剧创作在时间、地点和情节三者之间保持一致性，即要求一出戏所叙述的故事发生在一天（一昼夜）之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题。法国古典主义戏剧理论家布瓦洛把它解释为“要用一地、一天内完成的一个故事从开头直到末尾维持着舞台充实。”②

《刷车》以17分钟的篇幅，讲述一个发生在现实中只有15分钟（6：25-6：40）的故事，而故事发生的唯一地点也只有狭小封闭的洗车间，有四个主要人物：刷车工、绑匪、大壮、瑜伽教练。所以整体而言，《刷车》的结构相当严谨，剧情不枝不蔓，冲突集中而强烈，人物的内心世界揭示得非常充分。

二、窥私癖

较之《调音师》，《刷车》中借用的概念更新颖一些：“窥私癖”。而按我们一般人的理解，窥私癖是一种心理疾病，通俗来说，就是一个人对别人的隐私表现得过分狂热。我们先从弗洛伊德的精神分析角度来探寻窥探心理的根源。

1.窥私欲是个人成长的需要。人降临到这个世界上，一切事物都是他们所未知的。对于孩子来说，世界上的所有事物，都属于疑问和隐私，他们怀着新奇、激动和迷惑开始接触、了解和适应这个世界。在这个过程中，越来越多的疑问和隐私就形成了一种动力，导致儿童形成对隐私的好奇和探求欲的形成。我们甚至可以说，人类是生来就存在好奇心，生来就存在对隐私的好奇的，喜欢窥探隐私，是天生的，是人类的天性。

2.窥私的目的在于获得别人的关注。人生活在特定的群体中，需要通过不同的方式来体现自己在这个群体中的地位，以满足被这个群体其他人关注的需要。喜欢窥探别人隐私的人，大多数也是为了向别人炫耀自己“知道得比别人更多”而获得心理上的满足，以显示自己的“能耐”。

3.窥私癖出于自我保护的需要。人生活在这个世界，安全的需要是最基本的需要，每个人都有属于自己所不愿为外人所知的隐私。为了不让自己的隐私暴露而影响正常的生活，大家都有意无意地在打探别人隐私的同时为自己设置一道防护栏。在潜意识里有两手准备：一是在自己隐私受到威胁时用以威胁他人，二是借鉴别人的过错来完善或提醒自己。

4.宣泄个人欲望的需要。按照弗洛伊德的观点，人们对别人隐私的窥探欲，来自于童年，来自对自己身世和来历的好奇心。儿童通过窥探父母隐私来了解自身来历，是一种成长过程中的正常欲求。如果一个人在童年时期破解了父母的全部情感隐私，从理论上讲，这个孩子长大之后，将不会过分热衷于别人的隐私。

影片中，通过故事主角——有“窥私癖”的刷车工内心独白的方式，非常自然地给个人欲望受压抑的社会低层小人物一个倾诉与表达的机会。其中一段刷车工的内心独白，交代了他窥私癖的心理诉求：“我这个充满故事的房间，其实是个他妈的充满欲望的房间。他们丢弃的全是他们曾经占有过的，所以，我怎么会知足？”由此看来，刷车工的窥私癖是在宣泄他的个人欲望，通过窥探别人隐私的过程，来满足一种扭曲、变态的原始欲求，形成了一种近乎变态的人格。那么，他的个人欲望又是什么？缘何产生？

三、隐私、欲望和压抑

（一）别人的隐私，自己的欲望。

源于人的羞耻感的隐私，是一种与公共利益、群体利益无关，当事人不愿他人知道或他人不便知道的个人信息，当事人不愿他人干涉或他人不便干涉的个人私事，以及当事人不愿他人侵入或他人不便侵入的个人领域。“我喜欢收藏被车主遗弃的东西，因为我觉得每个东西背后都隐藏着一个故事……我应该住在一个充满故事的房间。” 从电影符号学上来说，影片中的车是一个符号、一个象征、一个载体，车是车主隐私的载体，也是刷车工所谓“故事”的载体。

在我们大多数人的价值观里，都有诸如“成王败寇”、“非黑即白”的基本价值判断标准,社会整体缺乏对低层小人物的人性关怀。在所谓的上流社会、成功人士的认识中，小人物只是符号，没有任何意义。在车主的眼里，所有的刷车工都应该像大壮一样，只是刷车，因为他们就是刷车工、只是刷车工。带着面具的车主在毫无威胁的刷车工面前可以百分信任地卸下防备，他们做着各种掩耳盗铃的举动却自认为高明。“……我工作一向仔细认真，从不漏过任何一个细节，而且会悄无声息地把它们处理掉。可能出于这个原因，很多人喜欢来我这刷车……”

然而实际情况是，小人物的内心世界也是丰富的。按照美国著名心理学家马斯洛的“需求层次理论”，初入社会的年轻人，他们需要满足基本生活保障的物质基础，需要安全感，也需要爱，需要被爱，需要被尊重，需要自我价值的实现。农村穷家小户冲出来，没有任何背景只有孤独背影的敏感乡下青年，不禁发自内心地感慨：“我只是觉得我的故事太少了！”可是，他们连最基本的生命也无法得到保障，刷车工的伙伴，知足长乐的大壮发出生命中最后一句感叹后已然被杀手枪杀，而正在为杀手洗车的刷车工更是生死未卜。

（二）压抑的艺术表现

整部影片给人最强烈的压抑感，而导演主要从以下几个方面来表达和传递这种感觉。

1.从空间上来看，刷车工自己的房间是一个密闭的连窗户都没有的屋子，而洗车间本身也是封闭的；整部影片除了这两个主要场景几乎再没有其他场景，17分钟里，观众将和故事中的人物一同在这个密闭、狭小、压抑的空间里，感受刷车工惊心动魄的“故事”。

2.反抗中的压抑。刷车工被绑匪控制的过程中，刷车工想到了几个逃跑的方案，但都仅仅存在于他的想象之中，均未得到实施。这个承认自己有“窥私癖”的刷车工，憧憬着爱情，守护着兄弟，渴望拥有自己的“故事”，但是危机面前除了恐惧和逃避，并无他举。

3.对比中的压抑。刷车工本应像大壮一样，无忧无虑、知足常乐，简简单单地刷车，然而，整部影片之中，我们看不到他像大壮一样的快乐。两个刷车工在刷车间吹泡泡的场景，与伊朗电影《天堂的孩子》两个天真纯洁的小孩子在自家院子里吹泡泡，忧中取乐，异曲同工。这一场景也是整部影片中鲜有的温馨场面，而这一点与整个影片营造的氛围也形成反差与对比。

大壮被杀，从现实的角度来看，绑匪杀一个刷车工是没有意义的；但从编剧的角度看，大壮这个人物在影片后半部分没有存在的必要，所以编剧让丧失理智的绑匪杀了大壮。大壮，他是一个普通的打工者，“大壮的梦想是刷遍这条街上的所有的车”，很容易实现的梦想，很容易满足的人，所以，大壮要是活着，他的幸福感比刷车工要高很多。“‘知足常乐’这是大壮经常说的。如果跟大壮比，不出意外的话，我至少还能比他多活15分钟，所以，我应该知足。”然而，谈到自己梦想的时候，“……我的呢，这一切是我的梦想吗？我喜欢刷车，我爱车，不如说是我迷恋让一辆布满尘土的车，在我的手中焕然一新的感觉，就像一个故事重新开始。” 显然，刷车工比大壮的需求更多，所以他没有大壮快乐，相反，同样的身份决定了他比大壮更加压抑地活着。

4.来自爱情的压抑。刷车工和瑜伽教练，与其说是爱情，不如说是一厢情愿、单相思。然而这是刷车工内心深处渴望的，他把与漂亮纯洁的瑜伽教练的第一次正式见面称之为“约会”，所以他穿上了红色的短袖衫，而他正在刷着的杀手的车，导演也选择了红色。红色代表着吉祥、喜气、热烈、奔放、激情、斗志、革命。红色是生命、活力、健康、热情、朝气、欢乐的象征。由于红色在可见光谱中光波最长，所以最为醒目，给人视觉上一种迫近感和扩张感，容易引发兴奋、激动、紧张的情绪。红色的性格强烈、外露，饱含着一种力量和冲动，其中内涵是积极的、前进向上的，帮为活泼好动的人所喜爱。由于色相、明度、纯度的不同，不同红色用在服饰上会产生不同的心理效应，如大红的热情向上，深红的质朴、稳重，紫红的温雅、柔和，桃红的艳丽、明亮，玫瑰红的鲜艳、华丽，葡萄酒红的深沉、幽雅，尤其是粉洋红给人以健康、梦幻、幸福、羞涩的感觉，富有浪漫情调。[1]

影片创作者道具的选择，对影片后半部分氛围，尤其是刷车工猜测汽车后备厢里是自己心仪的女孩时，起到了极强的烘托效果。“……一个只剩下绝望与害怕的刷车工，有人说害怕的原因，是他不知道该如何安静，而我现在唯一能做的，就是刷好眼前这辆车，安静地冲掉这一切。这是我们最近的距离，我从未想象过的距离，这距离让一切在我的手中……你将和这辆车一起，在我的面前，褪去污迹，焕然一新，就像一个故事，重新开始……”

5.最后的压抑。黑屏，枪声。谁死了，刷车工还是杀手？影片最后被认为是制造最大悬念的枪声与大壮被打死时的枪声用的同一个音效文件，即绑匪的手枪，而非警察的狙击枪，这是本片的一处硬伤，在于制作人员的不细心。如果是有意为之，那么也就不存在悬念了。

这些是导演对小人物压抑情绪的表达，同时，也通过极强的艺术手段很好地传达给了观众，我们或许应该更多地去关注这些社会低层群体。《刷车》本身是一个优秀的故事，而导演非常精彩地讲述，让观众欣赏完影片之后陷入深深的思考。

注释

①影片链接http://v.youku.com/v_show/id_XNDUyMzU4NzYw.html

②[EB]百度百科http://baike.baidu.com/view/174213.htm

[1]栾黎荔.艺术设计基础色彩构成[M].武汉:武汉大学出版社，2012:53.