某高校大学生亚健康年龄差别的比较分析

梁大仙，陈中宝，俞 捷，李思姗，张 镖，许 洁

(1.遵义医学院 预防医学专业2009级本科生，贵州 遵义 563099；2.遵义医学院 公共卫生学院，贵州 遵义 563099；3.遵义医学院 医学信息工程系2009级本科生，贵州 遵义 563099)

某高校大学生亚健康年龄差别的比较分析

梁大仙1，陈中宝1，俞 捷2，李思姗3，张 镖1，许 洁2

(1.遵义医学院 预防医学专业2009级本科生，贵州 遵义 563099；2.遵义医学院 公共卫生学院，贵州 遵义 563099；3.遵义医学院 医学信息工程系2009级本科生，贵州 遵义 563099)

目的了解某高校大学生的亚健康现状及其性别和年龄对亚健康的影响。方法运用症状自评量表(SCL-90)对某高校400名学生进行问卷调查，应用SPSS 18.0软件进行统计分析。结果某高校大学生的亚健康发生率为55%，不同性别的大学生亚健康发生率有统计学意义(P<0.05)。不同年龄阶段的大学生在头痛、感到别人能控制您的思想、胸痛、感到大多数人不可信任、有想打人或伤害他人的冲动、感到前途没有希望等症状表现有统计学意义(P<0.05)。结论社会及有关部门应该高度重视大学生的亚健康状况，并应针对性别和年龄采取相应的措施来预防和减少亚健康的发生。

大学生；亚健康；措施

亚健康状态是指人的身心处于疾病与健康之间的一种临界状态，但身心上无任何疾病,主观上有许多不适的症状和心理体验，这是多由人体组织机构退化及心理机能和代谢机能低下、老化所致，是人类健康的慢性杀手【1】。WHO调查显示有75%的人处于亚健康状态，可见亚健康状态已困扰着人们正常的生活、学习和工作，而大学生是将来社会的主体，可随着社会的巨大进步、竞争的加剧、环境的改变、就业压力的增大和年龄增大而产生的人际关系的复杂化等,导致越来越多的大学生处于亚健康状态【2，3】大学生的身心是否健康将会影响到他们的健康成才,而他们是否健康成才又影响到祖国的未来与社会的和谐发展。本研究是从大学生的性别和年龄探讨亚健康的成因，阐述导致亚健康产生的可能因素，为减少亚健康的发生而采取相应的措施提供科学依据。

1 对象与方法

1.1 对象 以某高校在校400名大学生为调查对象，其中男生207名，女生193名；年龄在17～24岁，其中17～19岁有103人，20～22岁有229人，23～24岁有68人。发放问卷数400份，回收有效问卷数400份，回收率为100%。

1.2 方法 采用单纯随机抽样的方法，以SCL-90 为工具，借以了解我校大学生亚健康状态的发生率以及从性别和年龄探讨亚健康的成因，阐述导致亚健康产生的可能因素。由调查人员统一发放调查问卷，要求学生独立回答问题，进行匿名问卷填写。

1.3 数据处理 调查结果用SPSS 18.0软件，对满足条件的数据进行2检验统计分析,不满足2检验条件则采用确切概率法进行统计分析。

2 结果

2.1 亚健康状况性别差异 大学生的亚健康发生率为55.0%，其中男生亚健康的发生率为49.8%，女生亚健康的发生率高于男生，为60.6%。不同性别之间亚健康状况有统计学意义(2=4.762，P<0.05)，(见表1)。

表1 某高校大学生的亚健康状况的性别差异【n/(%)】

注:2=4.762，P<0.05

2.2 年龄特征 在17～19岁学生最主要的症状表现是忘性大(84.5%)、容易烦恼和激动(73.8%)和责备别人制造麻烦(63.1%)；在20～22岁学生最主要的症状表现是忘性大(81.7%)、容易烦恼和激动(79.9%)和感到前途没有希望(69.4%)；在23～24岁学生最主要的症状表现是容易烦恼和激动(83.3%)、忘性大(79.4%)和头痛(73.5%)。不同年龄阶段的学生在头痛、感到别人能控制您的思想、担心自己的衣饰整齐及仪态的端正、胸痛、感到大多数人不可信任、有想打人或伤害他人的冲动、感到前途没有希望等症状的表现有统计学意义(P<0.05),(见表2)。

表2 不同年龄阶段学生亚健康的部分症状表现特征【n/(%)】

3 讨论

本研究结果显示,某高校大学生心理亚健康检出率为55.0%，其中男生亚健康检出率为49.8%，女生亚健康检出率60.6%，不同性别的亚健康检出率有统计学意义(2= 4.762，P<0.05)；不同年龄阶段的学生在头痛、感到别人能控制您的思想、担心自己的衣饰整齐及仪态的端正、胸痛、感到大多数人不可信任、有想打人或伤害他人的冲动、感到前途没有希望等症状的表现有统计学意义(P<0.05)。虽然我校学生的心理亚健康发生率为55.0%，低于国内的相关报道【4】,即使如此,本次调查结果不容乐观，医学院的学生对疾病的预防已具有一定的知识基础,而且大学生所处的校园环境相对比较稳定、单纯,出现55.0%的亚健康发生率的现状应当引起相关部门的高度重视。

在本次调查中，女生的亚健康检出率高于男生的检出率，这可能是女性特殊生理时期的状况带来焦虑、情绪不稳、压抑等精神、心理不良状况。与此同时，女大学生由于家庭教育、社会文化等因素的影响,容易形成害羞、依赖、懦弱、嫉妒、自制力差、虚荣、自卑、内向、任性、完美等不良个性,而这些又容易让她们陷入心理亚健康状态【5】；个人不良生活习惯对心理是否健康有影响,部分女大学生为了塑身而节食减肥，同时都喜欢装饰自己、打扮自己,而这些都需要一定的经济基础，但是部分女大学生因为家庭经济贫困,不能实现自己完美的梦想,便使在同学中抬不起头,郁郁寡欢,产生强烈的自卑、情绪不稳、压抑等不良心理。在本次调查还显示，不同年龄阶段学生的症状表现有差异，在23～24岁之间的学生在头痛、胸痛、感到大多数人不可信任的症状相对较高，这可能是与他们所面临的就业和社会的压力较大，与此同时，感到大多数人不可信任，这可能是接触现实的时间相对较长，使之感觉到校园生活与现实社会产生冲突。在20～22岁的学生在担心自己的衣饰整齐及仪态的端正、有想打人或伤害他人的冲动、感到前途没有希望的症状表现相对较高，很多学生在大学中害羞、虚荣、缺乏自信等，总是担心自己会出丑；他们认为自己的优点和特长没有得到充分发挥，习惯了怨天尤人、嫉妒别人，甚至看到当今就业的激烈竞争就失去自信心，从而感到前途没有希望。在17～19岁的学生在感到别人能控制您的思想的症状表现相对较高，他们可能是怀着美好的愿望和憧憬进入大学，但是进入大学后,对新的环境、人际关系、教学模式等还不适应,从而产生一系列的心理问题,导致自信心下降,自我表现未得到发挥，心理失调等【6】。

综上所述，大学生的亚健康发生率与性别和年龄有关，学校、政府及其相关部门、社会和家庭应重视对大学生的心理健康教育，应针对不同性别和不同年龄阶段采取相应的措施来预防和减少亚健康的发生【7】。然而学校是大学生群体生活和学习的家园，是防治亚健康至关重要的环节，因此学校应该加强大学生的心理健康教育，普及健康教育知识，提倡规律的生活节奏，同时要求适当的体育锻炼、均衡的营养膳食，培养良好的生活习惯，与此同时，高校很有必要建立心理咨询中心，可及时解决学生遇到的问题并对他们进行心理辅导，从而共同提高大学生的心理健康水平【6】。大学生的身心是否健康影响到他们的健康成才,而他们是否健康成才又影响到祖国的未来与社会的和谐发展，希望更多的人关注大学生的成长，关注社会的未来。

【1】 李白坤,王成立,朱继民,等.合肥某高校大学生亚健康状况调查【J】.中国公共卫生,2011,27(12):1542-1544.

【2】 李力生，井 蕊，王泓午.大学生心理亚健康及心理症状的相关研究 【J】.中国健康心理杂志,2011,19(8)：990-991.

【3】 Zheng X X,Xie Y，Wan R J,et al.Study on 1072 cases of students' mental sub-health situation on multiple logistic regression analysis【J】.China Higher Medical Education,2012,3:34-35.

【4】 邝燕兰,邱倩仪,陈微微，等.2009年广州市大学生亚健康状况及其相关因素分析【J】.预防医学论坛,2010,16 (8):681-683.

【5】 邓丽群.女大学生心理亚健康状况分析及干预对策【J】.中华文化论坛，2009,3:172-175.

【6】 岳雨珊,俞君,朱毅.江苏省南京市大学生亚健康状况调查【J】.中国健康教育,2011,27(2):130-132.

【7】 Qiu,Q Y，Ma,J X，Kuang,Y L，et al.A comparative study on sub-health status and relative factors in medical and non-medical students 【J】.Chinese Preventive Medicine,2011,12(4):333-336.

遵义医学院大学生创新基金资助项目(NO:【2012】)；遵义医学院公共卫生学院院基金资助项目(NO:gw2012-3)。

许洁，女，博士，副教授，研究方向：预防医学，E-mail:1209194807@qq.com。

R193

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1000-2715(2012)05-0432-03

【收稿2012-08-26；修回2012-09-18】

(编辑：王福军)