浅议高校图书馆与大学生素质教育

郭艳芝

湖北省襄樊职业技术学院，湖北 襄阳 441021

浅议高校图书馆与大学生素质教育

郭艳芝

湖北省襄樊职业技术学院，湖北 襄阳 441021

全面推进素质教育是目前高校工作的重要目标，本文从高校图书馆的职能出发，简要阐述了图书馆在实施学生素质教育中发挥的作用。

素质教育；高校图书馆；作用

当今社会人才竞争日益激烈，高等教育正面临新的挑战。高校图书馆作为学校教学、科研的重要阵地，对大学生的素质教育起着举足轻重的作用。

1 素质教育的内涵

素质教育简要地说就是使学生全面发展的教育，是指学校通过一系列有目的、有计划的环境影响和教育训练，使学生获得稳定的，能长期发挥作用的基本品质结构。大学生素质教育具体包括：文化素质教育、思想政治素质教育、业务素质教育、信息素质教育和创新能力教育这五个方面。

2 图书馆在素质教育中的地位

高校图书馆作为神圣的知识殿堂，是学校重要的教育部门，同样担负着教育的职能，为人才的培养和知识创新提供教学支持。图书馆良好的求知氛围和求知条件，已成为大学生提高科学素质和人文素质的重要场所。

2.1 高校图书馆不但收藏各类书籍，而且收藏着大量有关科学和人文方面的书籍。可以利用自身丰富的文献信息资源，对大学生进行生动活泼，形式多样的主动服务，激发大学生勤奋好学的创新精神，激励大学生充分利用图书馆，通过大量人文社科书籍和自然科学书籍的阅读，尤其是文学、历史、哲学等的阅读，开阔视野，陶冶情操，增加对祖国悠久历史，优秀传统文化，美丽山川，丰富物产的了解，产生对祖国，对民族的热爱之情。

2.2 由于课堂教学时间和教材容量的限制，仅靠课堂教学进行知识传播，势必造成专业教育过窄，使学生的学科视野受到局限，文化陶冶过弱，导致学生的人文素质底蕴不足，制约了个性发展，使他们走上社会以后难以适应社会发展的要求。图书馆可以通过丰富的馆藏文献资源来帮助大学生巩固和提高所学的专业知识，提高专业素质。使他们触类旁通，开阔眼界，知识互补。还可以使大学生在紧张的学习之余，到图书馆浏览，学习，调节放松身心。

2.3 当代大学生思想活跃，获取信息的途径较广，接受能力强。由于受当前严峻的就业压力和社会上不良风气的影响，导致一些大学生的价值观发生了裂变。他们个人功利性强、重享乐、轻责任，对自己应承担的社会责任没有清晰的认识。基本道德素养缺失，是非观念淡薄，公德意识差，在思想道德观念、价值取向等方面产生了一些偏差，这是加强思想政治工作的关键时期。图书馆要针对青年人的特点，在大学生中经常组织多种形式的读书活动，如学术讲座，征文活动，知识竞赛等，提高大学生的阅读兴趣，引导他们进行良性阅读，培养他们分析问题和解决问题的能力，使他们树立正确的世界观、人生观、价值观、法制观，具有良好的思想素质和高尚的道德情操。

3 高校图书馆在素质教育中发挥作用条件

高校图书馆在大学生素质教育中具有不可替代的作用。其作用发挥的大小，服务质量的高低取决于图书馆整体馆员的素质和管理水平。

3.1 馆员要树立良好的职业道德。图书馆要把培养工作人员的敬业精神和奉献精神放在首位。要求以身作则，为人师表，有教师的道德修养，爱岗敬业，乐于奉献，尊重，爱护学生，保护学生的自尊心，树立“人类灵魂工程师”的光辉形象。

3.2 工作人员要具备熟练的计算机网络技术，具备判断、分析、开发利用资源信息的能力。能够快速、准确地为学生获取所需信息，提高服务水平。图书馆工作人员要以高标准要求自己，在熟练掌握图书馆学基础知识，做好本职工作的同时，要不断学习新知识，新技能，丰富自己的知识视野，更新知识结构，使思维方法科学化，服务手段专业化，工作技能现代化，努力为读者提供深层次，高效率，高质量，全方位的服务，使读者得到知识与心灵的满足，人格与情操的升华。

3.3 在管理中，图书馆既要严格馆规，又要掌握好“度”。对读者中的不良行为，如偷书、撕书等行为，除进行批评教育外，还要给予一定的处罚。在处罚过程中要注意有度，要留有余地，不要让读者产生逆反心理，要让其心服口服。对表现好的行为要表扬。

4 加强馆藏建设，优化馆内环境

图书馆要建立起以读者为中心，以素质教育为主要目标，遵循对大学生厚基础，宽口径的培养思路。保证思想教育、人文科学及身心教育方面文献的品种比例，构建品种丰富、文理兼顾、载体形式齐全的文献体系。其次，要建立有特色的数据库，加速网上信息资源的建设与开发，以满足学生对现代化信息的需求。再次，抓好采购关，严保书刊质量。订购文献时，要注意新颖性、前沿性和品位性的结合。要保证期刊订购的连续性、完整性和系统性。为大学生订购知识性、思想性强，利用价值高的文献资料。图书馆应营造浓郁的文化氛围和优雅整洁的环境，让师生进入图书馆便感到舒适，愉快，并产生强烈的学习兴趣，从而使图书馆成为实施素质教育的温馨园地。

素质教育是科教兴国的必然要求。作为一项系统工程，有其科学性、广博性和艰巨性。我们必须充分认识高校图书馆在大学生素质教育中的地位和作用，有效发挥图书馆职能，使图书馆更好地为大学生素质教育服务。

G258.6

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10.3969/j.issn.1001-8972.2012.11.173