大语文，小生活

李凤琴

【摘要】“语文”并不只是一本书，也不只是一段话，而是生活。语文的外延等于生活的外延，生活有多广阔，语文的天地就有多广阔。每天人们的口语交流，报纸上的各类信息，街头异彩纷呈的店名，电视上铺天盖地的广告，过年时家家户户门口的春联，这都是生活中的语文。语文是上下几千年，纵横千万里的记录者，语文是生活的真实缩影。就让我们开动语文学习专列到生活中去漫游。

【关键词】街头语文；广告语文；对联语文

【中图分类号】G633.3【文献标识码】A

一、街头的语文

1. 个性店名藏语文。

偶有闲暇，我们漫步街头，琳琅满目的商品让我们流连忘返，五花八门的店名也成为一种文化，吸引你的眼球，但要寻找到能让人一见倾心的好店名也不容易。那些富有文学和时代气息的特色店名让我们越来越了解语文，看到语文所独具的魅力。与其说是这些漂亮的店名使我们的城市更繁华美丽，倒不如说是语文让我们的城市熠熠生辉。

贬词褒用的店名：小兔崽子（童装店）无饿不坐（餐厅）

谐音成趣的店名：笑熬浆糊（豆浆机）——笑傲江湖

辣比小辛（火锅店）——蜡笔小新

化用诗词的店名：大浪淘沙（洗浴中心）蝶恋花（鲜花店）

2. 严打街头错别字是你我义不容辞的责任。

作业中的错别字是我们常遇到的问题，可是街头广告标语中遇到错别字就是令人难堪的事了。在现代社会里，一字之差或许就是成千上万的收益或损失。因此，严打街头错别字是我们义不容辞的责任。让我们立即行动起来，使错别字成为过街“老鼠”，人人喊打，让错别字无处藏身，让祖国汉字健康发展，让语言文字更加纯洁美丽。

二、广告中的语文

广告与我们息息相关，是现代经济生活的组成部分。我们抬眼望见的、侧耳听到的、举手触摸到的到处都是广告。下面给大家介绍几个优秀的广告词，我们共同来发现广告中的语文。

1.优秀广告欣赏

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——山西杏花村酒（巧用古诗词）

我们的名声是吹出来的。——电风扇（多义词妙用）

眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧。——眼镜店（独特的比喻）

夏天的“凉”友，冬日的“火”伴。——空调（同音词妙用）

2.公益广告

有些广告是以公益、慈善、服务为目的的，目的是要引起社会的关注、共鸣、同情和响应，这就是公益广告。我们发现那些刻板的、生硬的、枯燥的公益广告不能赢得公众的好感和支持，而那些生动的、新鲜的、活泼的、富有人性化的公益广告往往深入人心。拟人夸张手法的运用、古诗歌词的引入使公益广告温柔了不少。

禁止践踏草坪——不要踩我，我会痛的。

请呵护我吧，我会更加美丽。

请将垃圾入桶——垃圾桶：你知道我在等你吗？

请节约用水——希望地球上的最后一滴水不是我们的眼泪。

义务献血光荣——我不认识你，但我谢谢你。

禁止滥砍滥伐——本是同根生，相伐何太急。

3.广告猜猜猜

百衣百顺(服装店) 随心所浴（洗浴中心）

骑乐无穷（自行车） 一戴添娇（帽子）

一步到胃（食品店） 一明惊人（眼镜店）

闲妻良母（洗衣机） 默默无蚊（灭蚊药）

咳不容缓（止咳药） 有口皆杯（水杯）

牙口无炎（牙膏） 烧胜一筹（灶具）

这些广告词来源于成语，巧妙地运用语文谐音的特点收到了意想不到的效果。当然，这样的广告词容易引起人们对成语的误解和误写，不利于学生的学习，不利于语言文字的纯洁与规范。所以，这样的活用要适可而止。

三、对联中的语文

古人学语文，最主要的就是学对联。古往今来，许许多多文人墨客、才子佳人以对对子来展现自己的才华，为后人留下了宝贵的文化遗产和丰富的轶闻趣事。

1.妙联欣赏

风声、雨声、读书声，声声入耳；

家事、国事、天下事，事事关心。

（此联为明代东林书院的楹联，明确表达了读书人应当关心国事）

墙上芦苇，头重脚轻根底浅；

山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

（此联巧用比喻讽刺了生活中的某些人）

2.趣联采撷

鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽；

鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游？

（这副对联中巧妙地嵌入了三国人物和宋代诗文名家的名字）

利箭载神舟入九天，终圆华夏千年梦；

伟绩承大业传四海，甚赞英雄百世功。

（此联是歌颂杨利伟的，上下联的第一个字合起来正好是“利伟”，非常巧妙）

莲子心中苦；

梨儿腹内酸。（相传该联为金圣叹在刑场离别子女时所作。联语表面意思是写莲心之苦、梨核之酸，实际上是以“莲”谐音“怜”和“连”，寓含“可怜”、“连累”之意；以“梨”谐音“离”，寓含“离别”之意，全联意为“怜子心中苦，离儿腹内酸”。准确、形象、生动地表现了父子刑场离别时的心情，确为对偶精工、文辞优美的佳联）

二三四五

六七八九

横批是“南北”。

（此联为北宋人吕蒙正撰。吕蒙正幼时家贫如洗，穷困潦倒，得人帮助开始读书，后考中进士。他对贫富不均的社会现象极度不满，曾作怪联抒发愤慨之情。该联纯用数词，又是藏头掐尾联，暗含“缺衣少食，没东西”之意）

3.对联猜猜猜

古人不仅以对联传情达意，显示才华，还创作了许多谜语对联，我们不妨来猜猜看。

猜人物：

千古诗才，蓬莱文章建安骨；

一身傲骨，青莲居士谪仙人。（李白）

猜行业：

闻香下马，

知味停车。（饭店）

修就是番新气象，

剪去千缕旧东西。（理发店）

猜物品：

悬梁非自尽；

织网本他图。（蜘蛛）

美如何 丑如何 一生空洞只剩他人脸色

红也罢 紫也罢 遍体辉煌皆非自己光芒（镜子）

4.高考题中的对联

对联作为传统文化的精粹今天依然运用甚广，在各地的高考题中也是频频亮相。比如：

荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果

学问藏今古（ ）

语文很大，存在于生活的方方面面；生活很小，时时处处离不开语文。语文因生活而精彩，生活因语文而美丽。生活中我们懂得珍惜每一次学习语文的机会，用一双慧眼发掘生活中的语文，在语文学习时我们时时不忘联系生活，来自生活，回归生活。让我们热爱生活，热爱语文，在生活中学习语文，在语文的学习中感悟生活！

（责任编辑：龙大为）