新建地方高校促进大学生就业的职业指导实践探索*

万 娟

(宿迁学院，江苏 宿迁 223800)

1 新建地方高校实施职业指导工作的意义

(1)开展大学生职业指导工作是促进社会稳定和谐的有效途径

作为地方高校，本着以培养适宜地方经济发展的应用型人才的培养战略，立足地方，将为地方经济建设服务作为自身建校的根本使命，必须加强对大学生的就业指导工作的重视程度，贯彻好国家的推动高等教育健康发展的方针和政策，对于提升地方教育形象，促进地方社会保障体系的稳定，帮助更多的毕业生缓解就业压力，真正落实好新建地方高校的大学生就业指导工作．

(2)开展大学生职业指导工作是进一步深化高校教育体制改革的重要体现

高等教育人才模式的培养必须与现代社会发展需求相适应，当前高校毕业生就业形势的紧迫性，对于地方高校的教育体制提出了新的要求，作为为社会培养社会主义现代化发展事业的建设者和接班人的地方高校，必须从国家的经济发展环境和政策中，调整高校自身的发展瓶颈和不足，从专业定位、课程设置、以及对大学生综合素质的培养目标上，进一步深化教育体制的改革步伐，结合当前的人才市场的具体需求，以实现对大学生就业偏好与社会需求相一致，以促进更多的毕业生顺利走进工作岗位．

2 新建地方高校在大学生职业指导工作中的现状和问题

职业指导工作的开展，在当前新建地方高校的大学生就业工作中受到越来越高的重视，在教育主管部门的推动下，无论是直线性思维、行政性实践，还是应付式指导都存在一定的问题，在指导的内容上依然停留在宣传就业政策、讲授就业技巧、分析就业形势、发布就业信息等层面，忽视了学生职业素质的塑造、潜能的挖掘、创新能力的培养和正确择业观的形成．这与社会发展，教育发展的要求相背离，暴露的问题十分明显，总结归纳主要集中在以下几个方面：

(1)职业指导时间短、内容匮乏

由于新建地方高校发展的时间较短，开展职业指导仍处于起步阶段，工作基础比较薄弱．绝大多数新建地方高校的职业指导工作主要是围绕就业开展的，指导的时间基本上限于“大四”年级，职业指导的服务对象也主要是毕业生，重点是围绕加强毕业生的求职应试教育展开、普遍的做法就是举办专场宣讲会，邀请人力资源专家和企业成功人士传授一些就业技巧．

(2)职业指导队伍力量薄弱，专业化水平不高

出于受经费和人员编制、设备的限制，目前，新建地方高校担任职业指导工作的一般是从事学生管理的干部和辅导员，他们多是兼职，在做好学生工作的同时兼做毕业生就业工作，而在西方发达国家，职业指导是一门职业，职业指导工作一般都由专家来开展．而且新建地方高校的指导队伍整体水平参差不齐，缺乏专业化、专家化的人才，这些老师对职业、行业的发展情况多来自于文字资料、他人经验等间接渠道．

(3)与社会发展融合度不够，职业指导的实效性不高

由于新建地方高校在办学经验上还存在不足，加之其社会知名度的影响力不够，对当前大学生的就业期望过高，没有做到与地方经济社会发展进行充分的融合，尤其是对大学生开展职业指导实践上，缺乏将人才的培养目标与社会发展实际相协调，由于学生职业技能意识不够强，造成用人单位对地方高校毕业生的能力偏见，不仅不利于地方高校毕业生的就业需求，也对地方高校教育工作的开展带来障碍．

3 新建地方高校大学生开展职业指导的基本途径

(1)从实际出发，构建职业指导服务体系

新建地方高院校要使职业指导工作持续而有效地开展，就必须转变工作观念，以人为本，尽快建立健全集教育、指导、咨询、管理等为一体职业指导服务体系．

1)强化职业指导队伍建设．我们要充分利用有限的资源，积极开拓创新，形成较为稳定的培养模式：首先，举办相关研讨培训班，加强交流学习;其次，组织职业指导人员参加国家职业指导师的培训和考证，加快专业化、职业化进程;第三，组织职业指导人员参加国内外的职业指导工作的交流考察活动，学习先进经验．努力打造专业过硬的职业指导队伍，以便更好地指导学生实践活动．

2)加强职业指导制度建设．由于新建地方高校大学生职业指导工作还在不断地实践和探索中，有关单位和人员的具体工作职责及各项工作要求方面还不规范．导致存在某些单位和人员工作不主动、不规范的情况时有发生，为了保证职业指导工作正常有序地开展，新建地方高校必须加强职业指导工作制度建设．加强制度建设也是学校职业指导的基础性工作．学校应尽早制定职业指导工作方案，明确职业指导的指导思想和工作原则，明确职业指导的工作目标和任务要求，划分部门职责，落实具体工作内容，使职业指导工作逐步转入程序化、制度化、规范化的轨道．

3)构建全方位的职业指导服务平台．要切实发挥新建地方高校职业指导的作用，就必须充分利用现代信息技术构建职业指导工作服务平台．第一，从信息渠道角度，将互联网、电视、广播，报刊杂志等各种传播媒介有机的与职业指导结合，这样可以为劳动力供需双方提供了适时便捷的信息，大大的缩小了求职者与用人单位之间的距离;第二，从职业训练角度，职业指导部门可以将职业指导重要原理，方式，编制成相应的电脑程式形成模拟平台，借助这个模拟平台帮助学生进行自我分析与探索，学生可以在身临其境中学会求职方法和技巧，增强职业指导的可实效性．

4)加强职业指导工作的实践总结和理论研究．对于许多新建地方高校而言，职业指导工作还是一项全新的工作，没有现成的经验和模式，要提高职业指导工作的针对性和有效性，就必须深入开展职业指导理论研究．鼓励职业指导人员开展研究，并给予一定的政策性倾斜，比如设立职业指导理论研究项目等，让他们可以从职业指导工作实践不断反思总结，加工提炼，做到实践——研究——再实践，进一步提高职业指导工作的理论和实践水平，从而真正创造出属于新建地方高校职业指导工作的新模式．

3．2 建立校企合作新局面，扩大高校职业指导体系的外延

(1)强化与政府的合作，协调好与政府的联动机制

高校教育的发展必须建立政府的教育发展规划和战略导向上，从地方高校的发展来看，充分利用政府的政策扶持，将各类资源进行统筹起来，相应政府对职业制度、地方经济发展环境、国家教育政策指向等号召，建立灵活的、适应地方经济建设需求的职业指导就业环境．政府在高校职业指导工作中，应该通过具体的措施来支持高校就业工作，比如加大资金方面的投入力度，鼓励更多的高校建立统一的就业服务指导平台建设．

(2)加强与企业的联动．一是加强实践、实习、就业基地的合作．通过与企业加强合作，双方共同制定培养学生职业能力规划，同时建立校内外职业实践、实习、就业基地，既培养学生了的实践能力，又完成高校培养的人才与市场需求的对接，促进职业指导工作的开展．这同时也有效的解决了新建地方高校资金投入不足，设备相对落后的瓶颈问题．二是加强对学生的就业跟踪和反馈工作．作为新建地方高校，首先从毕业生的就业工作中建立相应的用人单位信息库，并通过定期的走访来加深校企之间的合作关系，从企业的发展中获得有益的人才需求信息，并将其与高校的人才培养计划进行协调，以促进高校毕业生的培养目标的进一步明确，并从企业的中长期用人需求中获得改进人才培养战略的有效信息．

(3)建立家庭、学校、学生之间的联动教育机制．大学生就业工作，不仅是地方高校教育部门的问题，同时也与家庭息息相关，学生作为家庭教育的一份子，其未来就业工作同样需要父母给予有益的指导和建议，来共同推动大学生明确就业目标，认清当前的就业形势，从自身素质出发，掌握更多的就业知识和技巧，以帮助学生顺利走进工作岗位．为此，地方高校职业指导工作，需要与家庭展开互助互动活动，比如恳谈会的召开，既可以将高校教育工作给家庭进行展示，也可以从家庭的参与中获得有益的建议．

3．3 广泛拓展新建地方高校开展职业指导工作途径1)融入思想政治教育

思想政治教育在大学生职业指导中具有重要的作用，一是在培养大学生树立社会责任感，从自身态度上培养诚信意识，并将服务社会的意识贯穿到个人人生观、价值观的培养上，从而实现对自身品格的建树和养成;二是通过思想政治教育的引导，可以鼓励学生树立正确的择业观，走向基层，到祖国需要的地方来锻炼自己，将服务社会的理想落实到就业实际中;三是树立法制化的职业定位，将职业道德情操与就业教育结合起来，从做人做起，培养良好的职业操守，为人生的定位赢得成功．

2)融入自主创业教育

大学生作为有理想有抱负的新一代，必须将自主、自立、自强作为人生成长的基础，面对就业形势，结合自身的能力和实践经验，勇于从创业实践中走向自己的人生理想．大学生职业指导工作，必须将学生的创业教育融入其中，逐步建立完善的大学生创业服务体系，鼓励更多的大学生充分挖掘自身的创业潜能，学习创业知识，借助创业政策，掌握创业技能，提高创业能力，扩展自身的就业途径．

3)融入心理健康教育

大学生作为即将走出校门的社会新人，在面对社会的挑战中，很多人都没有足够的心理准备．为此，大学生职业指导工作，必须将学生的心理健康教育融入其中，立足于地方高校实际，强化对学生心理问题的干预，比如通过开展一系列的心理测评，来发现当前大学生的心理发展趋向和典型问题，有针对性的开展心理健康教育．对于就业心态的调整，消除学生的焦虑情绪，提高大学生的受挫力，帮助更多的学生以平常心来健全自身的人格．

［1］丁琪．职业指导实践的若干经验［J］．就业与创业，2011(8)，24 ～25．

［2］陈阿卿．新建地方本科高校服务地方经济社会的思考［J］．闽西职业技术学院学报，2008，12(4)，48 ～52．

［3］张毅芳．高校职业指导的现状、问题、原因及对策研究［J］．思想教育研究，2009，6(169)：189 ～192．