大庆师范学院学生体育社团开展现状的调查与研究
2012-08-15赵晓明
赵晓明
（大庆师范学院 体育学院，黑龙江 大庆 163712）
大庆师范学院学生体育社团开展现状的调查与研究
赵晓明
（大庆师范学院 体育学院，黑龙江 大庆 163712）
大学生体育社团的开展促进了大学校园体育文化的发展，增强了学生的身心健康、提供了施展才华的平台，对提高学生综合素质起了重要的积极作用.本文运用问卷调查法、访谈法及综合分析法等方法对大庆师范学院学生体育社团进行了调查研究，在分析了目前学生体育社团存在的问题及成因基础之上，对如何促进大庆师范学院学生体育社团的健康发展，提出了自己的见解.
大学生；体育社团；现状；建议
随着高校体育教学改革在我省的不断深入以及素质教育的全面贯彻实施与普及,学生体育社团作为高校象牙塔里一支不可或缺的队伍，对高校体育工作的展开、学生课外群体活动的进行以及校园文化建设与传播产生了积极的影响.目前，大庆师范学院学生体育社团涉及健美操、轮滑、综合格斗、跆拳道四个体育项目.虽然随着各学生体育社团的发展和不断努力，我校学生体育社团取得了一定的成绩，但仍存在许多亟待解决的问题.本文通过对我校学生体育社团目前的发展现状进行调查研究与分析，进而提出如何进一步完善我校学生体育社团的管理制度、加强社团自身规划与建设、整合优势资源等方面的构想[1].
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
本文的研究对象是大庆师范学院四个学生体育社团的全体社员以及各院系部分大一在校生.
1.2 研究方法
1.2.1 文献综述法
本文针对所选题目，在中国知网、大庆师范学院图书馆和大庆师范学院社团联合会，有选择地查阅有关高校学生体育社团的研究成果，为本论文提供了可行的理论保证和研究基础.
1.2.2 访谈法
分别对我校四个学生体育社团团长就目前社团发展状况及日后发展方向进行了访谈和咨询.
1.2.3 问卷调查法
根据研究的目的采用了限制性和非限制性的问题方法设计了共13个问题.一部分采用了班级的发放形式.向在校各系三个年级共发放调查问卷100份，有效问卷回收189份，回收率为94.5%.另一部分调查问卷向各学生体育社团的学生干部发放，共10份，回收有效问卷10份，回收率为100%.
2 调查研究结果与分析
2.1 大庆师范学院学生体育社团发展现状2.1.1大庆师范学院学生体育社团基本特征
通过访谈得知，我校的学生体育社团主要是在社团联合会的支持和学生自娱自乐基础上产生的.逐渐从无到有、从小到大发展至今.目前，我校注册学生体育社团有轮友轮滑社团、跆拳道社团、健美操社团、综合格斗社团.虽然数量较小，但以上社团均已初具规模，分别根据其不同的兴趣方向吸引着学生的参加，逐渐增强凝聚力和影响力.
2.1.1.1 社团与社联关系相辅相成
学生社团联合会是校团委与学生社团间的纽带与桥梁,通过近十余年发展,我校学生社团联合会对加强社团之间的联系[2],促进社团健康有序的发展,繁荣校园文化的建设等方面起到了积极作用.我校各学生体育社团也不断壮大着社联的队伍，为社联注入了新鲜的血液，对社联繁荣发展产生了积极的影响.与此同时，我校社联为学生体育社团在制度管理、社团干部培训、活动规划等等方面提供了帮助.为学生体育社团提供更贴近学生的平台，使之更好的展现社团才艺.两者相辅相成、相得益彰，共同为我校校园文化的繁荣与建设做出贡献.
2.1.1.2 学生体育社团影响力度逐步提高
我校学生体育社团发展从无到有、从小到大，从最开始单一的跆拳道社团发展至今先后成立了轮友轮滑社团、综合格斗社团、健美操社团.逐步的壮大着我校社团队伍.近一年多，随着学生体育社团与社联的良好配合，通过社联展示、四校联谊等活动逐渐扩大着学生体育社团的队伍，吸引着有共同兴趣爱好的学生参加到社团中来.为体育社团的发展开启了更美好的明天！
2.1.2 大庆师范学院学生体育社团存在的问题
2.1.2.1 社团管理制度不够规范
在现有管理模式下,校社团联合会虽然建立了一系列规章制度,并且每年对全校学生社团都进行一次综合评价.但归根结底,管理上的思维模式难以脱离传统行政管理体制.因而,在这种管理思维惯性支配下,社团管理缺乏针对性和灵活性.而且，在具体的实施社团管理制度过程中,存在着执行力度不够、缺乏监督的现象.
2.1.2.2 社团经费短缺
我校学生体育社团的主要经费来源为本社社员们缴纳的会费.由于会费极其有限,又很少有来自社会上商家的外援赞助.因此，社团活动很少拓展到校外开展.社团活动层次较低、社团活动质量无法保证，加之宣传力度不强，影响力度不大.极大地限制了我校学生体育社团的繁荣发展和知名度的提高[3].
2.1.2.3 活动场地受限
体育社团活动的开展通常对场地要求比较严格，而且要求场地种类多样性.我校体育类活动场地分室外部分和室内部分.室外场地主要有篮球场、足球场、排球场、网球场等，场地相对较多.但室内场馆却较其他高校而言较少，仅设有篮球馆、羽毛球馆、健美操馆和乒乓球馆，缺少游泳馆、武术馆等.而且我校室内场馆除体育学院师生外不对全校学生开放.这就大大影响了学生体育社团活动的开展、制约了社团活动质量的提高、降低了学生体育社团活动的热情度.
2.1.2.4 社员流失状况严重
每年新学期伊始，各个学生社团都会在校社团联合会组织下积极踊跃的展开招募纳新活动.新生在似如云海的社团宣传标语和活动介绍之下纷纷抱着不同的目的加入各体育社团之中.所以，在每学期初始的时候，体育社团的社员规模是比较壮大的，但随着活动的开展，社员由于各种原因退社的现象却比比皆是.到每学期期末，各学生体育社团的社员人数平均在40人左右.社员流失现状十分严重，对社团发展的影响也是可想而知的.
2.2 大庆师范学院学生体育社团产生问题的原因分析
2.2.1 社团学生干部管理意识差、管理断层
我校学生体育社团组建者都是因为兴趣爱好而逐渐发展壮大着社团队伍，娱乐性较强，组织形式均以单项运动形式构成，而不注重社团的管理制度建设.不论是每周例会还是社联学习，多半的社团学生干部并不具备管理意识，没有认识到完善的管理制度对一个社团所起到的积极作用.这就在很大程度上影响了社团活动的质量的提高，造成了活动经费的浪费，导致了社团成员的大量流失.
2.2.2 学生对体育社团的认识度低、参与程度不够
从对问卷调查的研究可知，大多数学生参与体育社团的动机中，兴趣和减肥居于首位[4]，提高自身体育项目技能居于第二位，扩大交际、增强体质、健身健美等目的性动机相对较低.学生对体育社团的喜欢程度和认同度均不高，绝大多数学生没有希望通过体育社团改善自身体质健康、提高心理承受力的认识.导致参加体育社团活动的持久力不足.
2.2.3 校方支持力度不够
首先，我校社团联合会在制度管理上缺乏针对性和灵活性.社联并没有因为学生体育社团在活动场地、技术指导等等上的差别而与其他类社团区别对待.这多少对学生体育社团与社联的相容度有一定的消极影响.其次，社团活动缺乏专业指导性.由于学生体育社团的活动内容均以各体育项目为主.如，散打、跆拳道等项目.很多体育项目存在一定的危险性，这就不仅仅能凭借特长爱好能掌握好的，还需要一定的专业技术指导.而从对体育社团学生干部的访谈中得知，学生体育社团的活动很少或者根本没有专业教师的指导.这也导致了学生体育社团在技术提高、社团长远发展等问题上产生不良影响.
3 对策与建议
3.1 整合优势资源
学生体育社团不同于高校其它类社团,其在场地、器材、技能等各方面,更需要得到相关的指导、支持与协助.因此，高校学生体育社团应与体育学院达成合作关系,与校团委在日常工作管理中达成指导关系，与社团联合会在社团资料、经费、活动、评比等方面形成监管模式.以发挥现有优势资源的共享，从而使学生体育社团能够在社团自身组建、社团管理制度、社团规划、社团活动及场地、器材的使用和社团监管和评比中得到提高.
3.2 完善社团管理体制
逐步建立并完善学生体育社团的管理制度，对社团的负责人及社团学生干部进行定期培训，以提高社团学生干部的管理意识、管理水平和综合素质.并运用已制定的社团管理制度规范社团活动、社团人员管理、社费支出等等方面.而且，要着手建立与社团管理制度相对应的监管制度和奖惩制度，以保证社团管理制度的正常运转.
3.3 拓宽社团经费渠道
打破单一的社团收费制度，拓宽社团经费来源的渠道.支持并鼓励学生体育社团走出单一的校园活动模式，面向社会、面向市场.依靠学生体育社团的自身优势，利用社会广阔的舞台，广泛吸收社会资金、寻找外援.不仅能够获得更多的社团活动经费，还能提高学生体育社团活动质量，提升学生体育社团的吸引力，使社员增长社会经验[5].
3.4 加强学生体育社团之间的合作
打破单一的学生体育社团活动模式，开展本校学生体育社团之间、同城各高校学生体育社团之间的联谊活动.最大限度的共享各学生体育社团的优势资源,逐步加强和完善学生体育社团活动的整体规划和运作模式，拓宽并提高学生体育社团的活动空间.从而增加社团活动形式的多样性，促进各学生体育社团经验的推广，推进我校学生体育社团的进一步发展.
〔1〕朱建军.“阳光体育”背景下高职院校学生体育社团开展现状研究—以常州大学六所高职院校为例[D].上苏州大学,2010.23.
〔2〕张蕾.对邯郸市高校大学生体育社团现状的调查与对策分析[D].河北师范大学,2008.10-13.
〔3〕赵武.安徽师范大学学生体育社团现状与发展研究.安徽师范大学学报（自然科学版）,2006(3):7.
〔4〕郑芳.四川省高校体育社团发展现状及对策[J].四川文理学院学报,2009(5):10.
〔5〕郑坚.浙江省高校学生体育社团公信力研究[J].苏州大学, 2010.21.
G 807.4
A
1673-260X（2012）07-0138-02
