新时期加强普通高校大学生国防教育的意义

刘云峰

(河北民族师范学院武装部，河北承德 067000)

新时期加强普通高校大学生国防教育的意义

刘云峰

(河北民族师范学院武装部，河北承德 067000)

论述了军事理论课在普通高等学校的地位与作用，主要阐述了新时期军事理论课教学对当代大学生人格修养、道德素质的提高具有的重要作用。军事理论课在普通高校的普及，体现了我国国防教育对提高当代大学生的综合素质，通过开展军事理论课教学使学生掌握基础的军事知识和军事技能，提高部队后备兵员的知识结构，为未来打赢高科技局部战争输送高素质兵员打下良好的基础。

军事课;普通高校;国防教育 ;重要意义

国防是国家生存与发展的安全保障。国防教育是建设和巩固国防的基础。高等学校的国防教育是我国国防教育的一个重要而特殊的组成部分。我国自1985年开始在部分高等学校和高级中学开展军事训练试点工作以来，我国大学生军训工作走过了二十余年的历程，取得了辉煌的成果。特别是国办发［2001］48号文件的下发，标志着大学生军训工作进入了一个新的发展阶段。不少普通高校已经把军事理论课作为必修课纳入了教学管理当中去。随着当今世界不稳定因素的增多，国家周边环境的变化，国防教育在普通高校中对大学生进行思想政治教育，提高大学生思想素质和军事技能方面的地位和作用也凸显的越发重要，国防教育逐渐成为新时期各高校开展大学生思想政治教育和素质教育的重要内容之一。近年来，各普通高校军事课在教学内容和教学方法上已经有了正轨的教育模式。高校国防教育的开展，不仅提高了学生的综合素质，而且在为国防建设培养高素质军队后备技术人才中起到了重要作用。因此，在普通高等院校开展国防教育具有深远而长久的现实意义。

1 新时期加强大学生国防教育的重要性

当今世界的主题是和平与发展，但在和平发展的背后，也隐藏着一些不和谐的因素，地区冲突、边境问题、恐怖活动存在世界的各个角落。而作为一个新时期的大学生在这个世界大环境下不了解国防的重要性是一种对国家不负责任的行为，大学生是祖国未来的栋梁，他们的素质高低关系到祖国未来的发展进步、国富民强、长治久安。这就体显出我们加强大学生国防教育的重要性。加强对大学生的国防教育，培养他们保家卫国、为祖国贡献力量的使命感，并有随时为祖国、为民族牺牲一切的英雄主义精神。大学生本身具有较高的科学文化知识，所以对于现代化高科技知识也比较容易掌握，在高校开展好国防教育课，也能为国防储备一大批具有高素质科学文化知识并且掌握了一定军事技能的国防科技后备人材。

中共中央、国务院在中发［2004］16号文件中强调指出:“加强对大学生以爱国主义为核心的思想政治教育，培育他们的民族精神和爱国情怀，使他们认识到自己所肩负的社会责任和民族责任。”这就为我国进一步加强大学生国防教育指明了方向，奠定了基础。

2 新时期加强大学生国防教育的形式和目的

要搞好大学生的国防教育工作，首先就要明确高校国防教育工作所承担的任务、方法和目的，这样才能够使各高校有明确的标准和目标。教育部、总参谋部、总政治部印发的关于《普通高等学校军事课教学大纲》教体艺［2007］1号文件通知中明确要求:“军事课程是普通高等学校本、专科学生的必修课。”

所以军事理论课要纳入高校正常的教学管理中去，由高校的教学主管部门按照教学规律在做教学计划时统一规划，并参与到军训教学工作中来，负责军训教学工作全程管理、检查和考核。要把文件规定的军事理论教学课的36个学时和军事技能训练时间两至三周合理的安排，做到全校的大学生都能够通过军事理论课和军事技能训练来得到新的军事知识、军事思想和军事技能，提高大学生的思想素质水平，实现军事理论课教学工作在高校教学中的正常化、系统化、规范化展开。学生军事理论课和军事技能训练成绩要算学分，记入学生的学籍，军事理论和军事训练成绩不合格的不允许毕业，这样才能引起大学生的高度重视，提高对于军事课的关注度。

大学生进行军事技能训练，其目的就是要通过正规的军事训练，掌握基本的军事知识和技能，通过军事技能训练能使大学生体会到部队队例条令的严明，又能使大学生掌握一些部队基本的军事技能和常识，从而可以锻炼大学生的心身，培养大学生团队意识，激发大学生爱国主义、集体主义精神，使其身心素质得到全面发展和提升。

除进行正常的军事训练外，我们还可以创造性的开展一些与军事技能训练相关的活动，来提高大学生的军事训练水平和兴趣。比如可以针对现在高科技局部战争的特点，利用计算机模拟进行一场电子对抗与反抗演练来提高大学生的科技水平和战术能力，还可以组织大学生参观国防培训基地、爱国主义教育基地或邀请部队老红军、军事院校教授等来学校讲解爱国主义知识、军事高科技知识等来培养他们热爱生命、热爱人民、热爱祖国的意识，认识到我们如今的幸福来之不易，是烈士用生命换来的。激发大学生珍惜现在美好生活，爱党爱国的使命感和对军队高科技的兴趣，提高大学生学习的兴趣和能力。

各高校还可以利用军训场地，在军训空隙时间开展一些简单的军事技能方面的比赛，如队列汇操比赛、定向越野比赛、军歌拉练比赛等来带动大家训练热情。利用国家对大学生入伍的重视程度和出台的各项优惠政策，通过高校的网站、写标语、开入伍政策宣传会、广播等形式进行宣传发动，号召优秀大学生到部队去建功立业，为国家培养综合素质人才和向中国人民解放军提供合格的兵员打好基础，为我国的国防建设增添新鲜血液，这样不但够实现大学生献身国防，建功立业的美好愿望，而且也为我国的国防建设添砖加瓦发挥了重要作用。

在军事理论课教学方面，由于现在发生大规模战争的机率不高，现在的战争都是一些局部地区的小规模冲突，也就是高技术条件下的局部战争。局部战争不仅是国与国之间综合国力的较量，也是现代军事高科技的较量。所以我们在军事理论教学中，就要在传统教学方法的基础上把图像、视频、课件综合到一起搬到讲台上，并且要穿插现在我国的周边环境所面临的一系例问题及世界上所发生的局部高科技战争战例，通过实例在不涉密的情况下来进行讲授现代军事高科技知识，如航天武器、微电子技术、人工智能技术、军事新材料、军用仿真技术、海天一体战等方面的知识内容，这样可以大大丰富大学生的知识层面，一方面增加了大学生知识的深度和广度，开阔了大学生的科技视野，另一方面也使大学生了解了当今现代军事高技术发展的方向和程度，激发了大学生勤奋学习，报效祖国的热情。

这样，通过军事理论学习能提高大学生的心理素质和科学文化水平，丰富其人格修养、情感意识和道德素质。也是培养我国现代化建设者和国家安全保卫者，培养中国特色社会主义事业优秀接班人的现实需要。各高校要把搞好国防教育工作当成一件政治任务来抓，提高大学生的综合素质，培养大学生的爱国主义、民族主义精神，也是为了我国全面建成小康社会，构建社会主义和谐社会，并在最终实现中华民族的伟大复兴方面具有深远的战略意义。

高校要把科学文化教育与国防教育结合起来，使更多大学生接受国防教育，学习军事思想，参加军事训练，这对于实施人才强军、人才强国战略，促进我国国防现代化具有重要的现实意义，并对于我国打赢未来高科技局部战争、保证我国经济建设和国家安全稳定具有重要的战略意义。

3 新时期加强国防教育对提高学生素质的影响

中共中央国务院、中央军委下发的(中发［2011］8号文件《关于加强新形势下国防教育工作的意见》中明确提出:“全面落实国防教育法，大力弘扬爱国主义精神，增强全民国防观念，促进建设和巩固国防。”所以在高校大力开展以军事理论课教学和参加军事技能训练及爱国主义国防教育活动是一个战略性问题，对于凝聚大学生的爱国主义、民族主义意志，在推进中国特色社会主义事业前进，实现中华民族伟大复兴，也起到了非常重要的作用，具有重要而深远的意义［1］。

大学生是社会的重要组成部分，也是最具活力、最有创造力的的群体。大学生素质的高低，国防观念的强弱，将对整个社会起到巨大的“辐射”作用，直接影响到全社会国防观念和国防水平的发展与进步。所以在大学阶段搞好国防教育工作就显的尤为重要，我们从事国防教育工作的教师责任重大。

我国自1985年开始有组织、有计划的在部分高等学校和高级中学开展军事训练试点工作以来，我国大学生军训工作走过了二十余年的历程，逐步形成规模，走向正轨，出台了一系列学生军训的文件，在制度上给予了保障，每年参训学生达到1000万余人，对于学生的身体素质和思想教育上起到了很大的促进作用，也取得了丰硕的成果，因此大学生军事课的开展将在全体公民中起到越来越大的幅射作用。大学生的国防教育和军事训练，对于以后想当兵入伍，报效国家的大学生更能起到积极的推动作用，对改善现代军队兵员文化、科学技术结构也具有重要意义。

大学生是我国国防建设的后备力量，随着军事高科技的飞速发展，未来战争的模式是高科技的对抗，是人才的较量。而这些人才的培养，仅仅靠军队院校是远远不够的，还必须依靠地方院校来培养。

高校就是国防建设高素质人才培养的来源地。大学生在高校接受了系统的专业教育和国防现代化教育，具有较高的科学文化素质和为祖国贡献力量的使命感。我国近年不断出台文件来提高大学生入伍待遇，如补偿学费、优抚金提高、在部队可以提干、考学、转士官、退役可以考公务员等一系列优惠政策，就是要在根本上提高部队兵员素质，提高部队的整体科技含量、提高科技打赢能力。

大学生是祖国的未来栋梁，他们的素质高低关系到祖国未来的发展进步、国强民富。通过高校国防教育所产生的影响，培养大学生的人格修养、情感意识和道德素质，大学生走向社会后，这种人格修养和道德素质可以通过他们影响到社会各个领域、各个层面中，也有助于形成整个社会良好的道德风尚，这是一件利国利民，关系到国家长治久安，健康发展的一件大事，所以，国防教育课在普通高校开设具有深远的现实意义。

［1］崔运生.大学军事教程［M］.北京:人民教育出版社，2011.

Significance of Strengthening National Defense Education Among College Students

LIU Yun-feng
(Armed Force Department，Hebei Normal University for Nationalities，Chengde 067000，Hebei，China)

This paper discusses the status and role of military theory courses in colleges.The military theory teaching has a far-reaching and long-term significance for college students’personality cultivation and the improvement of their moral qualities.The popularity of military theory teaching in colleges reflects the overall quality of China’s national defense education among college students.Through military theory teaching，they can master the basic military knowledge and survival skills.Combined with the professional knowledge，the Force Reserve troop’s knowledge structure can be improved.A good foundation for winning the future high-tech local wars can be laid down by conveying high-quality back-up troops.

military lesson;college;national defense education;significance

G641

A

1008-9446(2012)04-0105-03

2012-11-20

刘云峰(1977-)，男，河北丰宁人，河北民族师范学院武装部助教。