基于地域经济的高职艺术设计专业教育优化分析*

周令毕，张 南

(湖南大众传媒职业技术学院，湖南长沙410007)

艺术设计专业是与经济社会发展关系紧密的一门实用型专业，对应行业包括广告、包装设计、书籍装帧设计、舞台美术及会展设计、影视后期制作、网页设计及动漫制作等，对于所在地的经济发展具有较大的依附性和同步性。地域经济发展强劲就充满活力，地域经济低迷则出现萎缩。教育优化则是教育系统(领域)的概念移植，也即教育发展环境、教育体系结构及教育运行机制的日趋良性发展，以及中微观的专业人才培养模式和课程教学改革等的基本概念。作为高等职业院校的颇受关注的一个重点，艺术设计专业教育如何适应和增益地域经济发展，已经面临着重大机遇与挑战。本文以长株潭发展规划为背景，分析所在区域(城市群)的高职院校艺术设计专业的教育优化问题。

一、长株潭区域经济发展现状与规划

2007年，国家发改委批准长株潭城市群为全国资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区。以此为节点，长株潭“3+5”城市群地域经济进入了一个高速发展的时期，成为高职艺术设计专业发展的新的经济社会环境。

(一)长株潭地域经济发展成就与问题

长株潭城市群地处我国中部地区，经济发展处于国家中游位置。虽然较云、桂、黔、赣几省具有相对优势，但相对于长江三角洲、珠江三角洲、渤海经济区来说仍处于二线发展的位置，地域经济发展水平存在着较大的级差，甚至是代差。这是由于其内陆城市群的特殊性导致的。一方面，由于历史的、地理的和国家战略布局的原因，长株潭城市群一直处于泛长三角和泛珠三角区域经济的重叠地区。虽然长三角和珠三角两个经济特区对湖南的经济有较大的拉动作用，但直到2007年以前，经济特区与内陆城市的发展差距总的趋势是越来越大。另一方面，近几年来，中央为了提升中部经济的发展，批准长株潭城市群为全国两型社会建设配套试验区，目前已经完成了前期整合的阶段，步入高速发展的起步阶段。2010年，三个中心城市的年人均GDP达到49206.93元，高出同期全省年人均GDP一倍多，产业集聚效应初具规模，扩散效应也得到了一定程度的发挥。

(二)长株潭地域经济发展规划及其特征

据长株潭区域经济发展规划专家组成员朱翔教授解释，长株潭三市“2020年的发展目标是:长株潭三市人均GDP达8万元，三市核心区人口达1000万，成为我国南方的强大增长极;建成空间布局合理、城市功能健全、基础设施完善、产业特色鲜明、人居环境优美的现代化、生态型的城市群，成为国家新的经济增长区，资源节约型、环境友好型城市群的样板和典范。届时长株潭经济总量要占到全省一半以上，城市化率达到82%”［1］。按照发展规划，在未来一个相当长的时期内，长株潭城市群区域经济将会出现迅速地增长，成为中国中部地区的一个经济核心。相对于周边地区及中国西部，拉大经济上的级差，甚至形成经济上的代差。长株潭城市群发展规划中还强调:要“把长株潭三市建设成为全国重要的先进装备制造业基地、电子信息等高技术产业基地、文化创意产业基地、中部重要的现代服务业中心”［2］。因此可以断言在长株潭区域经济的发展，与艺术设计专业相关的行业，也将得到迅速发展，并且完成体系建设。

与长三角和珠三角经济区域相比，按照国家发改委颁发的《珠江三角洲地区发展规划纲要(2008-2020年)》对珠江三角洲地区赋予五大战略定位，即:探索科学发展模式试验区、深化改革先行区、扩大开放的重要国际门户、世界先进制造业和现代服务业基地，以及全国重要的经济中心［3］。《国务院关于进一步推进长江三角洲地区改革开放和经济社会发展的指导意见》中将长三角区域定位为:我国综合实力最强的经济中心、亚太地区重要国际门户、全球重要的先进制造业基地、率先跻身世界级城市群的地区，并从国家区域发展总体战略的高度，赋予长三角地区在壮大东部地区经济实力、推动长江流域快速崛起、带动中西部加快发展、促进全国区域协调发展、引领我国全面参与全球竞争中发挥核心作用的功能［4］。由此，我们可以看出长株潭城市群经济在相当长的一个时期内的任务是高速发展和完善产业体系建设。特别应该指出的是:所以从现在直到2020年，长株潭城市群区域经济的发展，除了独立发展其产业优势外，还将接受大量从长三角和珠三角地区转移过来的产业。更进一步地完成对这两个国际经济中心的配套。

二、地域经济发展对高职艺术设计专业教育的影响

艺术设计专业是一个由较高消费水平群体或高规格企业群体激活的专业类别，与地域经济发展水平有较强关联度。由于国家的产业政策与经济重心的调整，以及长三角、珠三角地区产业结构的调整，部分企业将会内迁至长株潭区域，从而使地域经济出现高速增长。这些企业的相当一部分就是艺术设计专业所对应的行业，也将同步进入一个快速扩张与升级时期。以广告行业、室内装修行业和出版业为例，从长三角、珠三角地区，甚至包括北京地区和环渤海经济开发区来长沙市考察的企业主络绎不绝。他们有些准备在长沙开设分公司，有些甚至准备将企业内迁至长沙发展。这已经从相关行业出现的相当活跃迹象可以证实。这一变化带来的直接结果是对高职艺术设计专业毕业生就业流向的重大影响。

(一)高职艺术设计专业毕业生就业流向与产业发展程度密切相关

高职艺术设计专业的毕业生就业流向，是与就业目的地的产业发展程度密切相关的。从历年毕业生就业地域选择来看。首选目的地是经济发达的一类城市;其次是一类城市周边的一类地区;再其次才是像长沙这样的二类城市，然后依次类推。其主要原因就是地域经济越发达，与艺术设计专业相关的企业就越多，而且业务量也越大。提供给毕业生的就业机会越多，而且就业质量越好。随着长株潭地域经济的提升，在长株潭地区的就业环境也将逐渐好转。因此，长株潭地区也将会成为很多艺术设计专业的毕业生的就业首选地。

(二)高职艺术设计毕业生在地域经济发展中机遇与挑战并存

由于长株潭地域经济的发展，与艺术设计专业相关的行业将会随之活跃。特别是长株潭城市群的发展规划中强调重点发展文化创意产业基地，提供给艺术设计专业毕业生的就业机会就会大幅增加。获得的就业质量也会随之提高。其结果是就地就业的本地毕业生将逐步增多。特别是当经济发展到一定的时期，长株潭城市群的经济与周边和西部地区形成较明显的级差，甚至代差时，则会形成新的人才聚集点，吸引周边和西部地区的人才向长株潭地区聚集，参与就业竞争，对本地毕业生产生新的就业压力。

(三)地域经济发展推动人才流动对学校教育提出了更高要求

由于长株潭地域经济的发展，必定促使艺术设计专业相关行业的快速升级或重组，而且还会吸引大量的地域外的企业进入本地域。因此在一段时期内，长株潭地区的企业间的竞争将会加强;地域经济的发展，又会吸引全国各地，特别是长株潭地域周边和中国西部的从业人员，参与到长株潭地域建设中来。这样，对于从业者来说，就业竞争力和对岗位的可选度都在增加;对于企业来说，从业人员的选择度加大，可以通过吐故纳新增加企业的活力。这两方面的情况，都会加大从业人员的流动性。为了适应新时期地域经济发展带来的就业的新形势，在校艺术设计专业教育，特别是高职教育，必须有针对性地进行优化。以获得较强的从业适应性，使毕业生具备在新形势下的相对就业优势。

总之，随着长株潭城市群的地域经济的快速发展，双向选择这个就业市场的指挥棒将会更加影响就业市场的走向，以此为依据进行高职艺术设计专业在校教育的优化，将是长株潭地区高职院校的一个十分迫切的任务。

三、高职艺术设计专业教育的优化分析

针对长株潭地域经济发展，所在区域的高职艺术设计专业教育必须及时调整教育规划，优化专业教育，才能在长株潭城市群经济高速发展期抢占先机。

(一)拓宽高职艺术设计专业口径

教育部1988年颁布的《普通高等学校本科专业目录》，有关艺术设计专业类只有“艺术设计学”和“艺术设计”两个专业。2005年，教育部颁布的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》中设置有关艺术设计的专业达18个，并且强调要在教育中体现对岗培训、顶岗实习等要求。从两个专业目录看，前者实质上改变了过分强调“专业对口”的教育观念和模式，后者体现了高职教育的职业教育特性，特别是对“零距离上岗”的强化。但是，我们应该看到，大量的高职院校是从中专升格而来的，而中专学校由于其地域办学和行业办学的特性，办学模式尤其是其中的专业教学具有较强的行业或地域指向性。在计划经济时期这个特点是比较明显的。在高职教育实行10年(2000-2011年)，特别是扩大高等教育规模之后，学校与企业或企业集团的关联逐步淡化，其地域和行业的指向性也逐步模糊。虽然各地政府和各个院校都在进行毕业生就业推荐，但是大多数都是以供需见面会的形式进行。实践已经证明，毕业生就业需要较强的适应能力。除开个别的特殊学院和专业，那些狭义的对岗培养已经不适应双向选择的就业形式变化的需求。随着长株潭城市群的建设，人才流动性将会不断加强，毕业生的二次就业问题也会逐步突出。因此，就高职艺术设计专业大类的教育而言，适当地拓宽专业面，增强毕业生的就业适应性，对于增加毕业生就业机会和提高就业质量，都有较大好处。

(二)加强基础课程体系和基础教学能力建设

在有限的在校教育期间，要在保证教学质量的前提下，实现拓宽专业面，增强适应性的目标，就必须切实打好基础，特别是专业基础。据我们了解在目前的教学计划(培养方案)中，对于工具类的技术基础课程比较重视，这是因为这一类课程可以提供很多便利。但是这类课程一是不影响专业的本质，二是由于更新很快，不管在学校学习多少，到工作中还是需要提高。因此，学习技术基础课程对于高职学生来说是很重要的，但是过多地占用时间来学习技术基础，势必会挤占学习真正对专业有深远影响的专业基础课程的学习，得不偿失。抓好专业基础课程的学习，对于加强学生的自学能力、创新能力，提升就业的适应性，有巨大的好处。对此，切不可掉以轻心。

(三)强化学生的创新能力培养

这是维持高职艺术设计专业毕业生在地域经济高速发展时相对就业优势的动力。高职教育的优势在于在第一线从事实际操作工作。但是工作在第一线绝对不是做一个简单的操作工。如果只是熟练的操作工，那么高职教育与中专和中技教育就没有差别，也失去了高职教育存在的价值。因此高职毕业生不但应该熟练地从事具体工作，而且一定要具有创新精神。缺乏创新精神的高职毕业生，相对于本科毕业生来说没有理论的高度，相对于中专和中技的毕业生来说，又没有特别的指向性的培养优势，势必在就业竞争中处于劣势。目前在毕业生就业调查中体现部分毕业生“上手快，后劲差”的现象，就是这些毕业生缺乏创新能力的具体表现。对于艺术设计专业的毕业生尤其是如此。在长株潭城市群地域经济高速发展时期，具有创新能力的毕业生，将会在就业中处于相对优势的位置，并且能够推动学生获得更为广阔的发展空间。

(四)增强广泛的通识教育

通识教育能够为提升学生的表现能力提供宽广平台。与艺术设计专业相关的行业，大多与社会紧密相关。如广告设计、书籍装帧、会展设计等等，无一不是在表现社会活动。据我们调查，个别学生在学习上具有某种优势，但在工作中总是受到制约。分析其原因，大多是因为对所执行的项目的社会内涵缺乏理解，不能够准确表达其涵义，导致其才华不能够在工作中得到充分的发挥。有一些学生工作多年后，给我们反馈信息。认为学校需要加强有关社会及人文方面的教育。

(五)培养敬业的职业精神

此乃高职艺术设计专业毕业生在地域经济高速发展时期获得相对就业优势的保证。培养职业精神与职业道德。对于中国高校来说，已经是一个没有对立面的议题，但是怎么实施落实则存在很大的差别。学生在实践中也因此遇到了不少的困难。院校在这方面的确提取不了特别的实例。但是在职业培训方面却有比较提出的事例。北大青鸟在这个方面就有成功的范例。他们将培训课程分为专业技术训练课程和职业素养训练课程并重的两大块。尤为令人印象深刻的是。这一课程体系将职业素养与专业技术放在同等重要的地位结合起来实施，甚至提出把职业素养训练课程作为课程的重点来实施。这种职业教育思路的形成来源于对企业对从业人员素质要求的考察。企业强调得最多的是关于专业人员的职业素养要求:作为一名从业人员，守时、踏实、耐心的习惯.以及适应能力、学习能力、抗压能力、规范意识、合作意识、沟通意识.都是不可或缺的要素。我们多年对毕业生质量调查的跟踪数据显示，具备这“3个习惯、3个能力、3个意识”的毕业生在就职岗位上能够获得比一般学生更好的发展机遇。否则.技术再强也难有好的发展机会。北大青鸟的毕业学员在人才市场核心竞争力，的确得益于职业素质的比较完整的培训体系。而我们在实践中对此也有深刻的感受。

在长株潭城市群地域经济高速发展的前景下，艺术设计专业的学生将得到更多的就业机遇和更好的发展前景，同时也会面临更大的就业挑战和更激烈的竞争压力。目前，院校都将毕业生就业率作为评价一所学校的教育质量的重要指标。但是我们在实践中体会到，对于大部分毕业生来说，那些真正让他们安定下来的再次就业(即:二次就业)，其就业岗位和就业质量，才是院校教育成果的真正体现。因此，优化在校教育，提升学生的专业能力和素质，使其在二次就业中获得优质的就业岗位和优良的就业质量，更好地服务于高速发展的地域经济，是长株潭地区高职院校艺术设计专业教育的一项十分重要的工作。

［1］朱翔.在中共湖南高教工委第57期处干班上的讲话［Z］.2008.

［2］湖南省人民政府.长株潭城市群区域规划［Z］.2008.

［3］国务院.2008-2020年珠三角改革发展规划纲要［Z］.2008.

［4］国务院.国务院关于进一步推进长江三角洲地区改革开放和经济社会发展的指导意见［Z］.2008.