浅谈如何在中小学中扎实开展书法教育

◆赵志刚 贾秀红

(河北省磁县教育局信息中心;河北省磁县教师进修学校)

浅谈如何在中小学中扎实开展书法教育

◆赵志刚 贾秀红

(河北省磁县教育局信息中心;河北省磁县教师进修学校)

一、书法教材电子化

随着教育现代化不断推进，教材也应该适当改革，尤其是书法，要有电子化教材。由于书法老师匮乏，开展好书法教育难度很大。因此，书法教材有必要制作统一的电子教材。由国家级或省级专家亲自示范、分步讲解，授学生正确的坐姿、握笔及写字姿势、起笔及落笔等运笔基本功。除此之外，硬笔、毛笔如何使用，各种书体怎样临摹，一幅完整的书法作品如何欣赏等，涉及书法教育的各个方面。按年级和课时，录制成教学录像，制成光盘随书法字帖一起发放给师生，或者放到网络上让师生共享、下载使用。开辟书法教室，配备电视、影碟机等设备，有条件的学校可以配备计算机、投影机等，通过网络下载专家视频。通过书法教育，让学生学会规规矩矩写字，堂堂正正做人。

二、师资培训多元化

1.自学。老师通过网络或者书籍，自觉学习相关知识。

2.集中培训。市、区(或县)教育部门组织学校有书法基础的老师参加集中培训。使得每个学校的每名书法老师都要接受统一培训，并颁发书法教育合格证书，持证上岗。

3.专家到校指导。定期邀请专家到校开办书法讲座，对师生进行现场指导。

4.校际交流。定期举办书法展览，创造机会，让学校与学校之间多交流，互相学习、共同提高。

三、学生学习自觉化

书法没有列入考试科目，面临升学压力，势必会造成学校、学生和家长都不重视的局面。学校会减少甚至不上书法课，腾出时间给主课，学生有课余时间也不愿意练习书法，家长宁肯让孩子补习奥数、作文、英语、音体美、舞蹈也不愿意让孩子练习书法。要让学生懂得书法是中华民族的文化瑰宝，通过学习书法，不仅可以培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，还可以促进学生全面发展。在考试科目中，对书写工整的学生适当加分，鼓励学生从小养成规范、工整的书写习惯。通过老师指导、网络讲座、专家指导、书法展览及校际交流等多种形式的学习，营造良好的氛围，让学生对书法产生浓厚的兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会自觉、主动积极地学习书法。

四、书法教育制度化

要抓好书法教育，必须有行之有效的制度作为保障。按照教育部统一要求，加强日常教学管理，保证每周一节书法课。扎实开展好书法教师的培养和培训工作，提高教师书法教育、教学水平。建立健全书法课评价及考核标准，将书法教育、教学工作纳入教育督导及绩效考核当中。设立专项资金、保障资金投入，给师生学习书法提供良好的场地条件、优质的教学器材及用具等，有条件的地区要建立自己的信息共享平台，把好的师生的作品放到网站上，大家一起评论、交流。校内、校外形成合力，鼓励一切社会力量支持书法教育。教育主管部门要加强督导检查力度，确保书法教育不走过场。

电子化教材、良好的师资会让学生自觉地学习书法，再加上制度上的保障，书法教育一定会在中小学扎实地开展起来。