感悟人生境界 趣赏文人雅词

陈景艳

说到无怨无悔的奉献牺牲这一类的话题，学生大都会以“衣带渐宽终不悔”应答，而说到句子作者、出处，就是高中语文教师也未必能够随口道来。如果进一步谈到以宋代三位大词人的三首词中的句子分别表达人生的理想奋斗和成功这三种境界，也许知者就不那么多了。如果再进一步，将这三首词背诵下来，将其精妙意趣解读出来，恐怕就更是寥寥了。作为一个高中语文教师，我将自己的学习体会记录下来，呈现给诸位同仁，也许能够抛砖引玉，而不仅仅是感动了自己。

近代大学者王国维（静安）曾分别摘录三首宋词中的句子，以为古今成大事业、大学问者必经过三种境界，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”（晏同叔），此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”（柳耆卿），此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”（辛幼安），此第三境也……

我们不妨将这三种境界理解为人生的历程，那就是立志（寻找确立目标）、奋斗（拼搏历程）和成功（金石终为精诚而开）。

下面是对构成“三种境界”之词句所属三首词的赏析。

蝶恋花（晏殊）

槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！

晏殊（991—1055），字同叔，北宋临川（今江西省抚州市）人。宋仁宗时官至宰相，是北宋早期的著名词人，词风典雅和婉。

本篇是晏殊写离愁别恨的名作。上片重在写景，写庭院及室内景物；下片重在抒情，写词人登楼望远时的所见所感。作者精心地描绘了秋天的景物来烘托主人公对心上人的思念之情，其中菊“愁”兰“泣”是正面烘托心之愁苦，燕子“双飞”是反面映衬心之孤寂。登高望远，极目天涯，难觅离人踪迹。纵有千言万语，不知该把书信投向何方……深切的思念后是强烈的失望。这首词意象开阔，笔力雄浑。写秋意但不凄苦，抒离情愁而不哀，颇有唐朝温庭筠《忆江南》旨趣，较南唐的离愁别恨之作都有新意。词中还隐约含蓄地表示有难言之意，给读者留出想象的余地。王国维《人间词话》认为“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”是“古今之成大事业大学问者必经过三种之境界”的“第一境”。意为对于大事业大学问，须有百折不挠的精神，才能有所成就。尽管作者也许原本并无此意，但作品能使人感动进而有所感悟，引起读者关于人生的思考，足见其深婉含蓄，内蕴丰厚。

凤栖梧（柳永）

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

柳永（？—约1053）字耆卿。初名三变，字景庄。崇安（今属福建）人。景祐元年（1034）进士。官至屯田员外郎。排行第七，世称柳七或柳屯田。为人放荡不羁，终生潦倒。对北宋慢词的兴盛和发展起过重要作用，有《乐章集》传世。

此词是一首抒写念远怀人充满相思之痛的 “情歌”。其多情、缠绵和愁苦一如柳永其他作品。这首词把飘泊异乡的落泊感受，同怀恋意中人的缠绵情思结合起来。上片写境——春日登楼引起的愁思。春风习习，极目远望，忧伤的春愁从天际而生，眼前是落日余晖中的草色烟波，独自无语凭栏，谁能理解我的思念。下片抒情——直抒胸臆，情真意深。写“春愁”的执着缠绵，无可排遣，并点明了“春愁”的具体内容。我也想狂放不羁，一醉方休，可对酒当歌强颜欢乐又有什么趣味。为了心中思念的人，哪怕消瘦憔悴衣带宽，我都心甘情愿无怨无悔。生动地写出了抒情主人公对爱情的渴望和专一，其无怨无悔的意志和情感，更加突现了思恋的真情。全词写得激情回荡，执着诚笃，这正如韦庄“陌上谁家少年足风流。妾拟将身嫁与一生休。纵被无情弃，不能羞。”真是“不求天长地久，只求曾经拥有”，“马蹄踏倒鲜花，鲜花依旧抱住马蹄狂吻”。爱情坚贞到虔诚，就只有全部永远地奉献和付出了，不求丝毫和片刻的索取回报，对爱情的执着，真可谓痴心不改。

近代大学者王国维（静安）曾以“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”比喻古今成大事业、大学问者必经过的“三种境界”之第二境。足见其意蕴之丰富，譬喻之精当。

青玉案·元夕（辛弃疾）

东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。风萧声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，南宋历城（今山东济南）人。少年时率众参加抗金义军后南归，历任湖北、湖南、江西安抚使等职，四十二岁时被免职，晚年一度被起用过。他是我国历史上杰出的爱国词人，作品内容深厚，题材广阔，词风以慷慨豪放为主，亦有婉约柔媚佳作。

此词极力渲染了元宵佳节观灯的盛况——花千树，星如雨，玉壶转，鱼龙舞——满城花灯、满街游人、通宵歌舞游赏的欢乐热闹的景象。观灯的人有的乘坐香车宝马而来，也有头插娥儿、雪柳的女子结伴而来。在倾城狂欢之中，词人却置意于观灯之夜，与意中人密约会晤，久望不至，猛见那人却在“灯火阑珊处”。他欣赏追求的恰恰是一个不爱繁华、站在冷落地方的美人。结尾借“那人”的孤高自赏，表明作者不肯随波逐流趋炎附势的高洁品格。全词构思新颖，用语绮丽，笔调婉约，意象优美，余味不尽。王国维认为，古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界，此词的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”为第三种境界，这已是讲的苦寻后的顿悟与豁然贯通。

三首词中三句话，在王国维先生笔下，言在此而意在彼，别有所指，而又表达得是那样贴切。三首词无愧于“文人雅词”之称号。

在教学实践中，好的语文老师应该引导学生把优美的古诗词背诵下来，构筑诗词天地，塑造诗化人生。我们不妨树立人生大目标，追求人生高境界，鼓励学生志存高远，执着奋进，那么，等待我们的自然是成功。