少儿图书馆对社会资源的整合与利用

吴松桦

（深圳少年儿童图书馆 广东 深圳 518000）

传统的图书馆采用封闭式的管理模式，图书馆之间、中小学图书馆与各少儿图书馆之间各自为政，互不沟通，重复建设严重，造成一定程度的社会资源浪费。随着计算机和网络技术的发展，网络信息资源已呈现出数量巨大，类型多样，形式丰富，且内容广泛，使用方便等特点，非传统的文献信息资源可比拟。少儿图书馆如何借助网络技术，实现联合借阅，提高图书的利用率，对网络信息资源的整合与利用，满足读者的需求，适应时代的发展，已成为我们需要研究的内容之一。

1 图书馆间资源整合的必要性

1.1 能够有效缓解购书经费短缺问题

在图书经费拮据的形势下,图书馆之间的合作与资源共享十分必要，充分发挥网上资源共享的优势，共同构建完整的藏书体系。这样可以降低图书馆费用,提高图书馆的服务水平,进而有效的提高图书的利用率。

1.2 能够有效地避免图书资源重复建设

少儿图书馆与中小学图书馆之间实现联网互通，建立起新的网上文献资源共建体系，真正做到文献资源共享，从而能有效地避免资源重复购买现象再度发生。

1.3 能够有效地丰富图书馆的信息资源

少儿图书馆与中小学图书馆的联网，可以扩大图书馆的文献资源的信息，有利于少儿图书馆对中小学图书馆资源的整合与利用。

2 网络信息资源整合的必要性

网络信息资源又名网上信息资源，内容和形式都十分丰富，是集文字、图像、声音、视频为一体的多媒体信息。网络信息资源包括超文本信息和超媒体信息。它们按非线性文本组织模式，将信息单元储存于节点，通过地址的链接体现各节点之间的概念逻辑关系，从而形成网状结构。既可按线性顺序查阅，又可跳跃式浏览。与传统的文献信息资源相比，它具有以下特点：

2.1 无序性

网络信息以超文本方式而构成立体网状的联系，缺乏统一的控制，质量参差不齐，呈分散无序状态，可以根据节点任意跳动。而传统的文献信息资源自成体系，呈线性方式。

2.2 开放性

网络信息是开放、相关联的，可以通过链接任意检索信息。而传统的文献信息资源则相对处于封闭状态。

2.3 动态性

网络信息资源跨地区分布，高速度传输，更新淘汰周期短，变化快，不稳定，呈高度动态性，因而呈现很强的时效性。

2.4 多样性

网络信息资源种类繁多，图文并貌，集视、听、用于一体，反复进行，更直观形象，更有吸引力。

2.5 容量大

网络信息资源载体的基本物理单元是计算机，计算机记录、存储与物理处理的载体主要是磁盘、光盘和半导体芯片等，这些载体存储量大、存取方便，可以使网络信息资源不受版面限制，最大限度地报道信息内容。

2.6 互动强

网络信息资源具有强大的互动功能，可以形成广泛的论坛氛围，有关专家可以就某一专题开设电子论坛，网上直接反馈读者信息，参与交流讨论。作者、出版者和读者可以通过网络直接沟通。而传统的文献信息资源则不具有这个优势。

由此可见，网络信息资源较传统的文献信息资源更难以把握。网络信息资源数量巨大，类型多样，形式丰富，且内容广泛，使用方便，非传统的文献信息资源可比拟。只有对网络信息资源进行积极有效的整合，才能带来真正有序的信息空间，实现信息资源效用的最大化。

3 信息资源整合的原则

整合是信息资源的一种优化组合，必须用发展的眼光并依据一定的原则和条件进行。随意的整合可能会变成一种无序的整合，那就失去整合的意义。图书馆信息资源的整合应遵循专指性、开放性和系统性原则。信息资源整合有利于图书馆对信息资源进行优化组合，从而提高图书馆的服务功能和服务效率，提高读者服务质量。在文献信息资源建设上能够优化资源配置，提高文献的利用率，保证文献收藏质量。信息资源整合还有利于提高图书馆自身的存在价值，寻求更好、更宽广的发展机遇。

4 少儿图书馆对社会资源整合所受到的制约

4.1 少儿馆发展缓慢，文献信息资源匮乏

少儿图书馆是我国图书馆事业的重要组成部分，改革开放以来，少儿图书馆事业得到了发展，一些经济发达省、市、区都相继成立了独立建制的少儿图书馆，部分馆还实行了计算机管理，尽管如此，与整个图书馆事业发展相比，与整个社会的需求相比还不尽人意。据有关资料统计，我国约有3亿多儿童，目前独立建制的少儿图书馆83个，文献总藏量在2500万册（件）左右。这些数字对于3亿多的中国儿童来说，实在是太少了，与社会经济发展形势相比已远远滞后，少儿图书馆综合服务能力已经远远不能满足需求。

经费短缺，是导致许多少儿图书馆文献信息资源不足的主要原因，虽然各地少儿图书馆购书经费比过去有所改善，但与实际需求相距甚远，虽然比前几年有所增加，但由于书价涨价太猛，使得购书总量受到了限制，电子文献更是无从可谈。总经费的制约，难以满足少儿读者获取文献信息资源的需要。

4.2 信息意识淡薄

许多少儿图书馆对信息的理解狭隘，缺乏敏感性，思路不开阔，不善于开发、利用信息，该掌握的信息不掌握，该利用的信息不利用，该开发的信息未开发，“重藏轻用”的陈旧观念仍占主导地位，偏重于信息的搜集、整理、收藏，而忽视信息的整合、利用，对读者利用书刊限制多多，违章处罚森严，在服务方式上仍采取封闭式管理模式。

4.3 服务水平低下

服务工作是少儿图书馆开展服务活动的重要内容，它将搜集的文献信息经过有序化的加工，然后传输给用户，为少年儿童服务。但在网络技术、计算机等先进技术广泛应用的今天，还有部分少儿图书馆（特别是县城以下的少儿室）管理仍然停留在手工操作阶段，未跨入现代化管理的行列。少数采用计算机管理的少儿图书馆，也缺少具有少儿特色、馆藏特色的数据库，整体服务水平不高，信息利用率低。

4.4 网上资源建设不尽人意

少儿图书馆在介入网络信息方面，由于经费缺乏，人才支持不够等种种原因，网上资源建设方面不尽人意，少儿图书馆网站缺乏，由此造成由图书馆提供的网上少儿信息资源匮乏，这与我国拥有占总人口三分之一的少年儿童的国情是极不相称的。近几年，随着网络技术的普及，网络对少年儿童的学习、生活和娱乐产生着巨大的影响，少年儿童渴望借助网络查找到自己所需要的信息。因此，加快少儿图书馆网络建设已是当务之急。

4.5 人才缺乏，管理落后

由于历史的原因和现实的因素，使得少儿图书馆人员年龄结构偏大，知识结构不合理，专业人才进不来，开拓型人才缺乏，因而直接影响文献信息资源的有效开发利用。再加上管理手段的落后，抑制了少儿图书馆人员主动搜集和整合社会资源的积极性，阻碍了少儿图书馆对社会资源整合工作的深入开展。

总之，资源整合作为当前一个比较新的研究课题，在日益趋于成熟与不断的发展过程中，我们只有解决这些制约因素，才能为少儿图书馆对社会资源整合及利用扫清障碍。同时，我们也应该看到，这些制约因素，既是资源整合的阻力，也是它不断发展的源动力。只要我们少儿图书馆提高服务意识，突破技术瓶颈，改革僵化的管理体制，多渠道的筹集资金。我们有理由相信少儿图书馆对社会资源整合的发展前景是广阔和光明的，它一定可以在实现统一化的基础上，为大众提供更优质更便捷的服务。

［1］孟雪梅，周燕.网络环境下图书馆信息资源建设的内容与重点[J].情报资料工作，2002.

［2］余春.图书馆转型期的信息资源整合[J].图书馆学研究，2004.

［3］赵晓玲.图书馆信息资源整合和ILASⅡ2.0系统[J].图书馆论坛，2003.

［4］钟燕玲.关于少儿图书馆数字化建设的思考 [J].图书馆论坛，2002.